Aguardando instruções do Departamento de Educação sobre os critérios de admissão.

TPO - O Ministério da Educação e Formação decidiu que o plano de admissão para o 6º ano do ensino fundamental será baseado em seleção, o que tem deixado os pais que planejam matricular seus filhos em escolas de alta qualidade ou escolas particulares "renomadas" apreensivos. O Ministério da Educação e Formação solicitou ao Departamento de Educação e Formação que elabore e publique com urgência os princípios e critérios de admissão para o 6º ano do ensino fundamental, de acordo com as condições atuais, para que os pais possam se preparar adequadamente.

TPO - O Ministério da Educação e Formação decidiu que o plano de admissão para o 6º ano do ensino fundamental será baseado em seleção, o que tem deixado os pais que planejam matricular seus filhos em escolas de alta qualidade ou escolas particulares "renomadas" apreensivos. O Ministério da Educação e Formação solicitou ao Departamento de Educação e Formação que elabore e publique com urgência os princípios e critérios de admissão para o 6º ano do ensino fundamental, de acordo com as condições atuais, para que os pais possam se preparar adequadamente.

Nos últimos anos, além das escolas secundárias que matriculam alunos do 6º ano de acordo com os critérios de admissão, Hanói conta com um modelo de escolas de alta qualidade e diversas escolas particulares "famosas" que atraíram a atenção de dezenas de milhares de pais e alunos. Com um número de inscrições dezenas de milhares de vezes superior à capacidade de vagas, essas escolas são autorizadas pelo Ministério da Educação e Formação a matricular alunos combinando admissão e avaliação para determinar as habilidades dos estudantes.

De fato, as escolas têm organizado exames de admissão em larga escala para o 6º ano, com três disciplinas: Matemática, Vietnamita e Inglês, atraindo um grande número de participantes. Vale ressaltar que cada escola tem um formato de prova diferente, e os pais comentam entre si que, se os filhos quiserem fazer o exame, precisam praticar com antecedência.

Alguns pais chegam a pensar que, se querem que seus filhos façam o exame de admissão para a escola X ou Y, eles precisam ser preparados na própria escola. As crianças são obrigadas a frequentar aulas extras em cursinhos preparatórios até ficarem exaustas.

Alunos fazem o exame de admissão para o 6º ano em uma escola particular em Hanói para o ano letivo de 2024-2025.

Lembrem-se que, no ano letivo de 2023-2024, o Departamento de Educação e Formação de Hanói ajustou os critérios de admissão para o 6º ano do Ensino Médio para Alunos Superdotados da Escola Hanói Amsterdam, resultando na eliminação de muitos estudantes. Muitos pais se desesperaram ao perceberem que haviam estabelecido como meta a entrada de seus filhos na escola dos seus sonhos. Seus filhos frequentavam diversas aulas extras, não havia sábados, domingos ou feriados, seus amigos saíam, eles tinham tempo livre, mas seus filhos ainda precisavam ir à escola.

Diante dessa realidade, o Ministério da Educação e Formação recentemente ajustou o plano de admissão para o 6º ano, passando a adotar o sistema de "exame de admissão". Com essa regulamentação, escolas particulares, escolas de alto padrão e pais estão confusos e preocupados com os critérios de admissão. Isso porque, na verdade, esse método de admissão já era aplicado há uma década, mas gerou diversos problemas, como: embelezamento de históricos acadêmicos, participação em competições com premiações como critério secundário...

Notas altas no histórico acadêmico, mas ao entrar na escola... o desempenho cai drasticamente.

O Professor Associado Dr. Dang Quoc Thong, Presidente do Conselho da Escola Doan Thi Diem, afirmou que é necessário um plano para selecionar os alunos, pois a cota é de apenas uma vaga, enquanto o número de inscrições antecipadas é duas ou três vezes maior. Além disso, a escola oferece diversos tipos de aulas para aprimorar Matemática, Inglês, Informática, etc., portanto, é imprescindível avaliar as habilidades dos alunos para verificar se são adequados ao perfil.

“Os históricos escolares do ensino fundamental têm sido, há muito tempo, apenas moderadamente confiáveis. Muitos alunos têm notas altas, mas não conseguem estudar na escola; portanto, se a admissão for baseada apenas em registros e históricos escolares, será muito difícil para as escolas particulares”, disse o professor associado Thong.

Portanto, segundo o Sr. Thong, neste momento a escola aguarda instruções do Departamento de Educação e Formação de Hanói para matricular os alunos no próximo ano letivo.

A Sra. Van Thuy Duong, vice-diretora da Escola Secundária e de Ensino Médio Luong The Vinh, campus Cau Giay (Hanói), afirmou que a universalização do ensino fundamental II é uma tarefa política das escolas públicas, mas os setores público e privado têm características diferentes. O setor público é totalmente subsidiado pelo Estado para realizar a tarefa da educação universal, enquanto o setor privado deve ser completamente autossuficiente para fornecer serviços de educação universal e de alta qualidade, de acordo com as necessidades da sociedade.

Segundo a Sra. Duong, a matrícula deve ser um marco, em que as escolas privadas tenham liberdade para matricular alunos de acordo com os critérios profissionais das autoridades competentes, além de garantir os requisitos de instalações e corpo docente.

Considerar apenas o processo de admissão dificultará garantir que os princípios de admissão sejam objetivos, justos e sérios, pois a opinião pública já foi influenciada diversas vezes por históricos escolares com notas perfeitas.

Embora não exista uma ferramenta que garanta que a avaliação da qualidade do ensino fundamental (testes, históricos escolares) seja objetiva, séria e justa, obrigar escolas públicas e privadas a admitir alunos apenas com base nos históricos escolares é uma aventura, um risco, e pode agravar a situação de pedidos e concessões de pontos, embelezamento de históricos escolares, bem como a criação de "critérios secundários" de admissão, gerando competições para obter pontos extras para ingresso na 6ª série.

É urgente desenvolver critérios de admissão para o 6º ano.

Em resposta a diversas opiniões, Nguyen Xuan Thanh, Chefe do Departamento de Educação Secundária (Ministério da Educação e Formação), afirmou que, além da regulamentação que estabelece o método de admissão ao ensino secundário com base em exames, o Ministério da Educação e Formação incumbiu os Departamentos de Educação e Formação de fornecerem orientações específicas sobre os critérios de admissão, garantindo que o processo seletivo seja justo, objetivo, transparente e adequado à realidade local. Ademais, toda escola de ensino secundário deve cumprir a tarefa de universalização do ensino na região.

Em 10 de janeiro, o Ministério da Educação e Formação reiterou um documento solicitando aos Departamentos de Educação e Formação que desenvolvam e divulguem urgentemente os princípios e critérios de admissão ao 6º ano do ensino fundamental, de acordo com as condições reais de cada localidade, para que alunos, pais, professores e escolas possam compreender claramente e participar ativamente do processo de admissão.

"O Departamento de Educação e Formação estabelece critérios gerais de admissão, mas o número de candidaturas continua a exceder a quota atribuída, pelo que aplica métodos de avaliação de competências como: perguntas e respostas, apresentação, redação...", afirmou Nguyen Xuan Thanh, Chefe do Departamento de Ensino Secundário (Ministério da Educação e Formação).

O Ministério da Educação e Formação exige: "Para as escolas com um número de alunos inscritos que exceda a quota atribuída à escola, o Departamento de Educação e Formação orienta as escolas a realizar a avaliação da capacidade dos alunos nas seguintes formas (conforme prescrito nos regulamentos de avaliação de alunos): perguntas e respostas, redação, apresentação, prática, experimentação,... garantindo que a matrícula seja realizada de forma justa, pública, transparente e de acordo com as condições práticas."

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo