Inovação educacional proativa: a chave para o sucesso nos exames de conclusão do ensino médio.

O ano letivo de 2024-2025 marca um importante ponto de virada no processo de desenvolvimento educacional, quando os alunos do 12º ano farão, pela primeira vez, o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

Proatividade, determinação e estreita coordenação têm ajudado muitos alunos a obterem notas altas e muitas instituições de ensino a alcançarem uma taxa de conclusão de curso de 100%.

O Programa de Educação Geral de 2018 foi concebido para desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos; o conteúdo de aprendizagem centra-se nas competências de aplicação do conhecimento na prática.

As instituições de ensino têm aplicado proativamente novos métodos educacionais no ensino e organizado atividades para diferenciar as habilidades dos alunos, a fim de fornecer soluções educacionais adequadas à sua capacidade de acesso ao conhecimento.

Alunos da Escola Secundária Nguyen Trai nº 2 (Distrito de Tuy Hoa) participam do simulado do exame de conclusão do ensino médio, antes da prova oficial de 2025. Foto: T. Hieu

A Escola Secundária Tran Quang Khai está localizada em uma área remota da comuna de Cu M'gar, onde a vida das pessoas ainda é difícil e a educação não recebe a devida atenção desde a infância, o que leva a um baixo nível de desempenho inicial para os alunos; a porcentagem de alunos de minorias étnicas é de cerca de 40%.

Para que os alunos consigam acompanhar o Programa de Educação Geral de 2018, o Conselho Diretor da escola incentivou os professores a se esforçarem para ajudar cada aluno a desenvolver suas qualidades e habilidades de acordo com as metas de inovação.

O Sr. Le Chi Khai, diretor da escola, afirmou que, quando a Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação (MOET) sobre aulas de reforço entrou em vigor, 100% dos professores se voluntariaram para dar aulas gratuitas a 90% dos alunos do 12º ano que solicitaram reforço escolar (7 turmas de Literatura, 7 de Matemática, 4 de Ciências Sociais e 1 de Ciências Naturais). O ensino de reforço é fruto do amor, da responsabilidade e do senso de dever dos professores, o que fez com que os alunos respondessem positivamente e estudassem com afinco. A harmoniosa coordenação entre professores e alunos nas atividades educacionais contribuiu para o sucesso da escola, com 100% dos alunos aprovados no exame de conclusão do ensino médio.

"Embora os resultados do exame de conclusão do ensino médio não tenham sido os esperados, eles ainda refletem os esforços de todo o setor educacional antes deste importante exame" - Sr. , Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento.

Segundo o Sr. Huynh Tan Chau, diretor da Escola Secundária Luong Van Chanh para Alunos Superdotados (Distrito de Tuy Hoa), o Programa de Educação Geral de 2018 apresenta conteúdo teórico relacionado à prática, exigindo que os professores atualizem e compreendam proativamente a estrutura, o conteúdo e os requisitos das aulas para inovar nos métodos de ensino. Os próprios alunos também devem inovar em seus métodos de aprendizagem, passando da memorização de lições para o aprendizado proativo, buscando conhecer e aplicar o conhecimento. Os alunos que obtiveram notas altas no exame deste ano são, em sua maioria, aqueles que estudam com atenção, têm um bom espírito de autoestudo, buscam proativamente materiais de estudo e possuem a capacidade de aplicar o conhecimento na prática.

O ano letivo de 2024-2025 também marca a estreia da Escola Secundária Ton Duc Thang nº 2 (comuna de Ea Ly) em seus métodos de ensino e revisão para alunos do 12º ano, alcançando uma taxa de conclusão do ensino médio de 100%.

O Sr. Nguyen Duc Nam, diretor da escola, compartilhou: "A escola tem 148 alunos do último ano do ensino médio, dos quais 50% são de minorias étnicas. Com base nas características da escola, orientamos os alunos desde cedo na escolha das disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio; exigimos que os professores acompanhem de perto a turma e os alunos para transmitir conhecimento, integrando a revisão de conteúdos antigos com o ensino de novos; identificamos os alunos com dificuldades para aulas de reforço; e organizamos simulados do exame de conclusão do ensino médio para ajudar os alunos a se familiarizarem com o ambiente da prova e a desenvolverem habilidades para realizá-la." Graças a esse apoio, alguns alunos que corriam o risco de reprovar no exame de conclusão do ensino médio foram aprovados com resultados animadores.

Candidatos realizando o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 no Centro de Exames da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Thanh Nhat). Foto: T. Huong

Neste ano, a Escola Secundária Vo Nguyen Giap (comuna de Ea O) teve 241 candidatos participando do exame e alcançou uma taxa de aprovação de 100%. Este é o terceiro ano consecutivo em que os alunos da escola participam do exame de conclusão do ensino médio; o segundo ano em que a escola atinge 100% de aprovação. Destacam-se os dois alunos que obtiveram nota máxima em Geografia e um aluno que obteve nota máxima em História. O Sr. Nguyen Tien Dung, diretor da Escola Secundária Vo Nguyen Giap, afirmou que manter uma taxa de aprovação de 100% em 2025 é um grande sucesso para a escola. Os resultados acima mencionados são fruto da orientação prévia sobre as disciplinas do exame de conclusão, que permitiu aos alunos uma orientação específica, o estudo proativo e o apoio de suas famílias para que tivessem mais tempo para estudar; além da organização de três simulados do exame de conclusão, que ajudaram os alunos a desenvolver habilidades para interpretar questões, realizar provas e evitar confusões durante a realização do exame.

Fonte: https://baodaklak.vn/giao-duc/202507/chu-dong-doi-moi-giao-duc-chia-khoa-thanh-cong-trong-thi-tot-nghiep-thpt-c3f0c2d/