É realmente tão bom e estranho que deixa muitas pessoas 'surpresas'?

TPO - O Ministério da Educação e Treinamento anunciou um sistema de questões de exemplo para o exame de formatura do ensino médio de 2025 para alunos que estudam sob o novo currículo. Segundo muitos professores e especialistas, o exame deste ano é bastante estranho e "chocante".

O Mestre Nguyen Thanh Cong, da Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade de Educação, comentou que, para a maioria das disciplinas de exames, o feedback geral de professores e alunos foi "difícil" e que alcançar notas altas não foi tão fácil quanto nos anos anteriores.

Em relação à Biologia, o Sr. Cong disse que, em termos de amplitude de conhecimento, ela abrange todos os três anos do 10º, 11º e 12º ano; há questões que sobrepõem o conteúdo de conhecimento de ambos os anos; o conhecimento do 12º ano ainda domina com uma proporção de mais de 80%; o conhecimento do 10º e 11º ano representa uma proporção menor.

Como o exame é estruturado de acordo com o novo programa, com foco no desenvolvimento de capacidades, ele tem como objetivo avaliar fortemente a capacidade do candidato. Muitas questões do exame incluem elementos práticos, eventos e situações que ocorrem em laboratório, em unidades de pesquisa ou na natureza e em atividades de produção humana.

"No entanto, na minha opinião subjetiva, devemos levantar problemas reais e práticos que aconteceram e estão acontecendo no presente e no futuro, exigindo que os candidatos apresentem soluções ou escolham soluções para resolvê-los. Limite o pensamento em coisas práticas" - expressou o Sr. Cong.

Pela primeira vez, o exame de Biologia reduziu o "elemento de cálculo" ao mínimo, trazendo conhecimento à natureza da Biologia. No entanto, isso não significa que a dificuldade do exame tenha diminuído. A dificuldade é demonstrada nas questões de verdadeiro ou falso e nas questões de entrada de dados, que demonstram o nível de compreensão profunda do conhecimento, o raciocínio lógico e as habilidades de cálculo; mas a engenhosidade em cálculo já não é tanta.

Como o objetivo do exame é a graduação e o ingresso na universidade, devido ao aumento da dificuldade do exame, vemos vários problemas.

O Sr. Cong acredita que as notas dos exames de graduação diminuirão, eliminando o fenômeno da chuva de notas 10; no entanto, combinar as notas dos exames de graduação e as notas do histórico escolar para considerar a graduação ajudará a manter a taxa de graduação sem afetá-la.

As pontuações dos testes diminuem, o pico do espectro de pontuação não se aproximará mais de 10 ou 30, há uma grande variação do pico ao número máximo, o que ajuda a diferenciar melhor os candidatos para diferentes unidades de treinamento a serem consideradas, evitando a situação de 29 pontos ainda reprovando no vestibular.

"Com um nível maior de diferenciação, as universidades manterão ou retornarão à admissão com base nas notas dos exames de graduação devido à maior precisão, enquanto a admissão com base em históricos acadêmicos ou históricos acadêmicos combinados diminuirá. Talvez o Governo tenha um documento para orientar as universidades a usar as notas de graduação para admissão, criando justiça entre regiões e candidatos" - comentou o Sr. Cong.

O professor associado Dr. Nguyen Van Khanh, professor sênior da Universidade Nacional de Educação de Hanói , membro do conselho de desenvolvimento do programa de educação geral de 2018 e também editor do programa de Física para o exame de referência de formatura do ensino médio de 2018, disse que a partir de 2025, para avaliar melhor as habilidades dos alunos e reduzir a probabilidade de palpites nas questões do exame, o exame de formatura do ensino médio terá mudanças no formato do exame.

De acordo com a decisão do Ministério da Educação e Formação Profissional em março passado, com exceção das línguas estrangeiras, a estrutura do exame para disciplinas objetivas de múltipla escolha é composta por três partes. A Parte I inclui questões de múltipla escolha conhecidas; a Parte II inclui questões de sim/não e a Parte III contém questões de resposta curta.

"As questões de referência para o exame de formatura do ensino médio de 2025, anunciadas pelo Ministério da Educação e Treinamento em 18 de outubro, foram estruturadas neste formato", enfatizou o Sr. Khanh.

Em relação à opinião de que o exame de referência de Física é "bom" e "estranho", o Sr. Dao Tuan Dat, professor de Física Geral na Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, orientador acadêmico da Escola Secundária Einstein (Dong Da, Hanói), disse que uma das razões pelas quais muitas pessoas têm essas opiniões é provavelmente porque os exames de referência anunciados recentemente têm um formato familiar de questões de múltipla escolha, com formatos adicionais de verdadeiro/falso e questões de resposta curta.

Além disso, devido a muitos anos de foco na prática de questões orientadas a cálculos, as questões de referência recém-publicadas reduziram o número de questões que exigem cálculos complexos, dando-nos a sensação de que as questões parecem "interessantes" e "estranhas".

"As questões de referência que o Ministério da Educação e Treinamento acaba de anunciar são questões de teste que passaram pelas etapas de avaliação e teste com diversos alunos. Após a análise da distribuição das notas após o teste, essas questões foram ajustadas para ter um nível de dificuldade adequado para o exame de conclusão do ensino médio, de acordo com os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018", disse o Sr. Dat.

Pule

Fonte: https://tienphong.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-co-that-la-hay-la-khien-nhieu-nguoi-choang-post1684894.tpo