A Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh usa scanners de segurança para verificar os candidatos antes de entrar na sala de exames de avaliação de competências especializadas de 2024 – Foto: XUAN HUY
O teste de avaliação de competência especializada para admissão à universidade é implementado pela Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh desde 2022. Em 2025, a escola continuará a organizar este teste.
Muitas melhorias na estrutura das questões do exame
De acordo com o Mestre Nguyen Ngoc Trung, vice-diretor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, após 3 anos, o exame de avaliação de competência especializada tem sido gradualmente amplamente aceito pela sociedade.
Muitas escolas pesquisaram usando resultados de exames para admissão e obtiveram resultados iniciais muito encorajadores.
Em particular, em 2024, após cinco dias de abertura do portal de inscrição, a taxa de inscrição de candidatos nos locais de exame na Cidade de Ho Chi Minh e na província de Long An ultrapassou 80%. O número total de candidatos participantes em todas as cinco sessões em 2024 atingiu 8.540.
“Continuar a desenvolver o exame de avaliação de competências especializadas para os próximos anos. Ao mesmo tempo, para ser consistente com o novo programa de educação geral, o exame de avaliação de competências especializadas da escola a partir de 2025 terá muitas melhorias na estrutura do exame para as disciplinas de matemática, física, química, biologia e literatura. Quanto ao inglês, a estrutura do exame permanecerá a mesma dos anos anteriores”, acrescentou o Sr. Trung.
O que é o exame de amostra para a avaliação de competência especializada?
De acordo com o Sr. Trung, para ajudar os candidatos a aprenderem sobre o teste de avaliação de competência e se prepararem bem para o próximo exame, a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh anunciou um exame ilustrativo para a nova estrutura de 2025 do teste de avaliação de competência especializada.
O teste de amostra foi elaborado para atender aos candidatos que são alunos do programa atual do ensino médio, participantes dos exames organizados a partir de 2025, nos quais o conteúdo de conhecimento do programa da 12ª série representa 70-80%, o restante é o conteúdo de conhecimento dos programas da 10ª e 11ª séries.
Matemática, física, química e biologia incluem 40 questões divididas em 3 partes: A Parte 1 inclui 25 questões objetivas de teste (divididas em 2 formatos diferentes: teste objetivo de múltipla escolha, com 1 resposta correta, e teste objetivo de múltipla escolha, com mais de 01 resposta correta).
A Parte 2 consiste em 5 questões de múltipla escolha usando dados sintéticos e a Parte 3: 10 questões de preenchimento de lacunas.
A disciplina de literatura será composta por 22 questões e dividida em 3 partes: Parte 1 - Compreensão de leitura com 20 questões objetivas de múltipla escolha; Parte 2 - Escrever um pequeno parágrafo com 1 questão dissertativa e Parte 3 - Escrever uma redação com 1 questão dissertativa.
Para o inglês, a estrutura do exame permanece a mesma dos anos anteriores, com uma abordagem ao formato do teste que avalia a proficiência do nível 3 ao nível 5, de acordo com a estrutura de proficiência em língua estrangeira de 6 níveis do Vietnã. O idioma utilizado no exame é diversificado, com exemplos de diversas áreas.
O tempo de prova para matemática, física, química, biologia e literatura é de 90 minutos, e para inglês, de 180 minutos. Os candidatos leem e fazem a prova no computador.
Teste de matemática aqui.
Teste de amostra de física aqui.
Teste de amostra de química aqui.
Exemplo de exame para alunos aqui.
Teste de amostra para literatura aqui.
Continuar a expandir a escala do exame
A partir de 2025, para expandir a escala de organização do exame para atender ao trabalho de matrícula da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh e outras universidades, o Exame de Avaliação de Competências Especializadas deverá ser realizado em locais como Cidade de Ho Chi Minh, Long An, Gia Lai, Da Nang e continuar a expandir o número de instituições de ensino superior que usam os resultados.
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