Dong Nai promove a socialização da educação, reduzindo a pressão sobre escolas e turmas.

Contribuir significativamente para a redução da pressão escolar e em sala de aula.

Repórter : Poderia nos falar sobre alguns resultados notáveis ​​e eficazes da socialização da educação na província de Dong Nai nos últimos tempos?

A diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue , informou: No ano letivo de 2023-2024, a rede de escolas não públicas contava com 188 escolas, da educação infantil ao ensino médio. Dessas, 150 eram escolas de educação infantil, 6 escolas de ensino fundamental, 5 escolas de ensino médio e 27 escolas de ensino médio.

Em comparação com a média nacional, a província de Dong Nai é uma localidade que se destacou na socialização da educação, com uma taxa de alunos em escolas não públicas de 20,6%, enquanto a taxa nacional é superior a 6,68%.

As escolas não públicas mobilizaram 144.593 alunos de todos os níveis para frequentar as aulas, representando cerca de 19% do total de alunos. Comparada à média nacional, a província de Dong Nai se destaca na socialização da educação, com uma taxa de alunos em escolas não públicas de 20,6%, enquanto a média nacional é superior a 6,68%.

A socialização da educação na província criou instituições de ensino não públicas que oferecem formação de acordo com modelos de escolas internacionais, conferem diplomas de bacharelado internacional; escolas de alta qualidade que aprimoram o ensino de línguas estrangeiras, tecnologia da informação, habilidades interpessoais e oferecem duas sessões de estudo por dia em todas as séries.

Além disso, a construção e operação de jardins de infância para atender os filhos dos trabalhadores das empresas foram implementadas inicialmente de forma eficaz, com a criação de muitos jardins de infância, como: Jardim de Infância Dong Phuong no Parque Industrial Song May, Distrito de Trang Bom; Jardim de Infância DonaStandard, Parque Industrial Xuan Loc, Distrito de Xuan Loc; Jardim de Infância Thai Quang - Bien Hoa; Jardim de Infância Small Flowers - Bien Hoa...

Além dos investidores locais, a província de Dong Nai também tem recebido muita atenção de investidores de fora da província e de investidores estrangeiros interessados ​​em investir em projetos educacionais na região.

A socialização da educação contribuiu positivamente para a redução do número de funcionários alocados ao setor educacional nos últimos anos. Com um total de 3.426 turmas não públicas em todos os níveis, o sistema de ensino privado absorveu cerca de 7.052 funcionários, contribuindo para o objetivo de reduzir o número de servidores públicos no setor da educação.

Alunos da Escola Primária, Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia, Distrito de Trang Bom. Esta é uma das escolas com maior investimento social e com o maior número de alunos na Província de Dong Nai.

Repórter: Quais são as dificuldades e os problemas na implementação da educação socializada na província de Dong Nai, especialmente em relação à política fundiária?

A diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue, afirmou: " De acordo com as disposições da Lei de Terras, os projetos de educação socializada não estão sujeitos à aquisição de terras pelo Estado, mas os investidores devem negociar com os proprietários de terras para obterem terrenos para o projeto; portanto, isso causa dificuldades e prolonga o tempo de implementação para os investidores."

Algumas localidades ainda têm uma mentalidade de espera e dependência de recursos orçamentários e do sistema de escolas públicas em alguns comitês partidários locais e autoridades em nível distrital, portanto, não são resolutas e não têm se concentrado em apoiar o desenvolvimento da educação socializada na área.

O desenvolvimento da educação socializada na província de Dong Nai não é uniforme entre as localidades; a socialização concentra-se principalmente em áreas economicamente desenvolvidas e urbanas. A mobilização da educação socializada nos níveis fundamental e médio ainda é limitada; a taxa de crianças em pré-escola não pública é alta, mas, destas, a transferência para grupos independentes e turmas de jardim de infância representa apenas 45% das crianças provenientes de escolas não públicas.

O secretário do Partido Comunista da província de Dong Nai, Nguyen Hong Linh, inspecionou as instalações de uma escola na cidade de Bien Hoa.

Continuar a promover a socialização da educação.

Repórter: Em diversas conferências importantes recentes, o Comitê Permanente do Comitê Provincial do Partido de Dong Nai propôs continuar promovendo a socialização da educação para mobilizar recursos de investimento para a área. Como agência especializada em consultoria e implementação, poderia nos dizer como o setor tem implementado essas diretrizes?

A diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue , declarou: "O Departamento de Educação e Treinamento coordenou com as localidades e departamentos para assessorar o Comitê Popular Provincial na emissão da Decisão nº 881/QD-UBND, de 4 de abril de 2024, que aprova a lista de projetos de investimento para atrair investidores interessados ​​em implementar iniciativas de socialização na província de Dong Nai. Desses, 47 projetos educacionais, de um total de 97 projetos nas áreas de educação, saúde, cultura e esportes, estão em fase de seleção. Esses projetos são adequados para todos os tipos de planejamento, facilitando a análise e a apresentação de propostas de investimento por parte dos investidores."

Ao mesmo tempo, a partir da proposta do Comitê Popular Provincial, no final de 2023, o Conselho Popular da província de Dong Nai emitiu a Resolução nº 38, concordando com o nível de isenção e redução do aluguel de terrenos para projetos de habitação social.

Simultaneamente, o Conselho Popular Provincial emitiu uma Resolução sobre a política de desenvolvimento da educação pré-escolar não pública na província, aprovando, portanto, a política de apoio a alunos da pré-escola que são filhos de trabalhadores em parques e polos industriais; a política de apoio a professores de pré-escola privados que cuidam e educam diretamente crianças em pré-escolas não públicas, cujos filhos são trabalhadores e operários; e a política de apoio a alguns equipamentos didáticos para pré-escolas privadas.

Para apoiar o aprimoramento das qualificações profissionais em escolas não públicas, o Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai organiza anualmente cursos de capacitação profissional para professores de escolas e grupos de educação infantil. Além disso, o Departamento de Educação e Treinamento também promove cursos de formação política para líderes de escolas não públicas durante o verão.

O Jardim de Infância Ngoi Sao acaba de receber investimentos e entrará em funcionamento em maio de 2024 com financiamento 100% socializado.

Repórter: Quais são as soluções para a socialização da educação no futuro próximo na localidade, no contexto da província de Dong Nai, que continua a pressionar escolas, turmas e professores em comparação com as exigências práticas do desenvolvimento?

A diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue , declarou: "Continuaremos a compreender profundamente as diretrizes e políticas do Partido e do Estado sobre o incentivo à socialização no campo da educação e treinamento, para que as autoridades em todos os níveis, as organizações de massa, as organizações econômicas e o povo tenham uma compreensão correta da socialização e possam entendê-la e implementá-la de forma clara e completa."

Fortalecimento do trabalho de propaganda, atribuição de tarefas específicas, considerando a socialização da educação como uma tarefa central, contínua e de longo prazo na direção e gestão de setores e níveis. Criação de unidade na conscientização e nas ações de setores, níveis, organizações de massa e cidadãos sobre a posição, o papel e a importância da socialização da educação.

Continuar a implementar a política de isenção e redução de impostos para estabelecimentos não públicos, de acordo com as disposições legais. Em particular, para a província de Dong Nai, isso foi especificado na Resolução nº 38/NQ-HDND, de 15 de dezembro de 2023, que define o nível de isenção e redução do aluguel de terrenos para projetos de habitação social na província de Dong Nai.

Implementar políticas preferenciais de acesso à terra e ao crédito, em conformidade com a lei de incentivo à socialização da educação. Criar todas as condições favoráveis ​​para que os investidores acessem e obtenham capital de crédito preferencial para investimentos em desenvolvimento do Estado, de acordo com a legislação vigente.

As localidades deverão, com base na lista de obras educativas socializadas aprovada pelo Comitê Popular da província de Dong Nai, organizar um edital de captação de investimentos em obras educativas na região.

Em áreas com alto potencial de socialização, as localidades organizam avaliações e propõem terrenos educativos que já receberam investimentos e foram construídos em outros locais, ou instalações educacionais que não estão mais em uso devido a fusões e replanejamento, para organizar leilões e convocar investimentos educacionais de acordo com a política de socialização.

Uma escola financiada com recursos sociais na cidade de Bien Hoa.

Repórter: Com base na implementação da política de socialização da educação em Dong Nai, que recomendações você tem para os ministérios e órgãos centrais a fim de remover prontamente as dificuldades e os obstáculos?

Diretora do Departamento de Educação e Treinamento de Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Em 26 de maio de 2020, o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular nº 13/2020/TT-BGDDT, que estabelece normas para instalações de jardins de infância, escolas primárias, secundárias, escolas de ensino médio e escolas de ensino multinível, estipulando áreas de terreno para jardins de infância, escolas primárias e secundárias, divididas em áreas urbanas e rurais. No entanto, para escolas de ensino médio, a regulamentação geral é de apenas ^{10 m²} /aluno, enquanto a disponibilidade de terrenos em áreas urbanas é muito limitada, o que dificulta a obtenção de terrenos adequados para investimentos em projetos de educação pública.

Portanto, recomenda-se que o Ministério da Educação e Formação considere e ajuste as normas relativas à área de terrenos para escolas secundárias, estipuladas na Circular n.º 13, no sentido de estabelecer normas distintas para as zonas urbanas e rurais. As zonas urbanas deverão exigir uma área de terreno inferior à das zonas rurais, de forma a melhor apoiar os investidores na implementação de projetos de educação socializada, especialmente na atual conjuntura em que o fundo fundiário das zonas urbanas é bastante limitado.

Atualmente, de acordo com a Lei de Educação de 2019 (Ponto c, Cláusula 1, Artigo 47), existem regulamentações sobre o modelo de escolas privadas sem fins lucrativos. No entanto, não existem diretrizes, regulamentos e incentivos para esse tipo de escola, o que dificulta sua implementação pelas localidades. Portanto, recomenda-se que o Ministério da Educação e Formação considere e elabore diretrizes, regulamentos e incentivos para esse tipo de escola, a fim de facilitar sua implementação pelas localidades.

Repórter: Obrigado por esta entrevista.

Fonte: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html