Educação intercultural no contexto da integração - um panorama multicultural

A Conferência ICCE 2024 é organizada pela Universidade Metropolitana de Hanói .

9 unidades co-organizadoras

A 5ª Conferência Científica Internacional sobre Cultura e Educação em 2024 (ICCE 5) inclui uma sessão plenária e sessões especializadas com 6 subcomitês: questões gerais sobre interculturalidade; educação e categorias interculturais; educação intercultural em ambientes universitários; educação intercultural em ambientes de educação geral; questões interculturais e geopolíticas ; intercultura com o campo da literatura e das artes.

O workshop do ICCE 5 contou com a participação de 9 unidades coorganizadoras.

O workshop do ICCE 5 contou com a participação de 9 unidades coorganizadoras; a Universidade da Capital de Hanói foi a anfitriã; a Universidade de Educação de Hue foi a coanfitriã e 7 unidades membros, incluindo o Jornal Econômico e Urbano.

A conferência atraiu grande atenção de cientistas nacionais e internacionais da França, Japão, Tailândia... De mais de 150 artigos de pesquisa enviados, a conferência selecionou cerca de 100 artigos para serem publicados nos anais.

Em três idiomas (vietnamita, francês e inglês), a conferência abordou temas relacionados à educação intercultural no contexto da integração. As apresentações abordaram os desafios e oportunidades da educação intercultural na ASEAN, a adaptação cultural do Vietnã à globalização e o papel da educação intercultural em áreas como artes, línguas, etc.

O workshop atraiu a atenção de cientistas nacionais e internacionais.

O workshop também aborda modelos de educação intercultural, educação STEAM e valores culturais em geral, além da educação universitária. Além disso, os palestrantes apresentarão temas como o intercâmbio cultural entre Vietnã e França, a herança cultural europeia e americana nas Filipinas e o desenvolvimento da educação intercultural em universidades e comunidades. O workshop visa promover a compreensão e a cooperação internacionais, além de preservar e desenvolver valores culturais tradicionais no contexto da integração global.

De acordo com os organizadores, os palestrantes principais participantes da conferência são todos especialistas líderes mundiais em áreas relacionadas à cultura e educação, como: Professor Thai Kim Lan, Professor Jean Noriyuki NISHIYAMA, Dr. Nannaphat Saenghong, Dr. NAKOULMA Mariame Viviane, Dr. PHAN-LABAYS Thi Hoai Trang.

Junto com isso estão pesquisadores, cientistas e gerentes: Professor Associado, Dr. Nguyen Luu Lan Anh (Instituto de Psicologia e Educação Intercultural, Universidade Eötvös Loránd, Hungria), Professor Associado, Dr. Nguyen Thanh Loi, Editor-chefe do Economic & Urban Newspaper, Dr. Steffen Kaupp (Instituto Goethe de Hanói), Dr. Prasong Saihong (Universidade Mahasarakham, Tailândia),....

Este é um fórum para cientistas, gestores e especialistas em educação compartilharem conhecimento e experiência em educação intercultural; promovendo valores culturais nacionais; e aceitando diferentes identidades culturais no mundo, em direção a uma visão de globalização diversa, interação, igualdade e respeito entre culturas.

Compartilhando conhecimento intercultural

Na abertura da conferência, o Professor Associado Dr. Do Hong Cuong, Reitor da Universidade da Capital de Hanói, afirmou que, com a participação entusiástica e as valiosas contribuições dos delegados, a 5ª Conferência Científica Internacional sobre Cultura e Educação, em 2024, trará muito conhecimento e experiência úteis, contribuindo para a promoção da educação intercultural no contexto da integração. Questões de pesquisa sobre cultura e educação foram discutidas e ampliadas para incentivar a participação de acadêmicos de todo o mundo na construção conjunta de uma comunidade acadêmica rica e diversa.

No relatório introdutório, o Professor Associado Dr. Tran Huyen Sam, da Universidade de Educação de Hue, enfatizou: na atual tendência da globalização, a humanidade passou do confronto para o diálogo intercultural. O interculturalismo tem a tarefa de se opor à perspectiva do nacionalismo extremo e à atitude possessiva invasiva e brutal do totalitarismo. O diálogo cultural promoverá a compreensão e a harmonia entre as culturas.

Ao comparecerem à Conferência, embora de perspectivas e tópicos diferentes, os pesquisadores chegaram a um ponto em comum: a educação intercultural é uma necessidade urgente de todos os países hoje na tendência de integração global.

Representantes das unidades co-organizadoras e palestrantes presentes no Workshop.

Como coanfitrião, o Professor Associado Dr. Nguyen Thanh Hung, Vice-Reitor da Universidade de Educação de Hue, disse que o sucesso da Conferência não só contribuiu para resolver questões importantes sobre o tema da Educação Intercultural no contexto da integração, mas também abriu muitas questões para continuar debatendo a categoria intercultural em condições novas e desafiadoras.

“Para o Vietnã, no processo de abertura e integração internacional, especialmente agora que o país entra na ‘era do crescimento nacional’, a cultura e o povo são a força endógena para o desenvolvimento do país, o valor do ego para a afirmação de uma nação vietnamita forte. Esperamos que a série de seminários se expanda cada vez mais e se torne um valor cultural, contribuindo para a preservação e promoção do papel da interculturalidade no contexto da integração”, expressou o Professor Associado Dr. Nguyen Thanh Hung.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html