O que os professores dizem sobre a estrutura e o exame de referência para a 10ª série na Cidade de Ho Chi Minh?

Os alunos do 9º ano deste ano serão os primeiros candidatos a fazer o exame do 10º ano, de acordo com a nova estrutura anunciada pelo Departamento de Educação e Treinamento.

Mudanças no exame de matemática do 10º ano

Em relação à estrutura e às questões de referência do exame de matemática da 10ª série, o professor Tran Tuan Anh, da Escola Secundária Thu Duc (HCMC), comentou que os problemas de matemática puramente dissertativos são semelhantes aos dos anos anteriores, como a função quadrática y = a x2, equações quadráticas e teorema de Viet, geometria plana...

Os problemas práticos de matemática mudaram em número de questões e tipos de matemática. De acordo com a nova estrutura, uma questão sobre matemática prática foi reduzida. O conteúdo de matemática prática adicionou uma seção sobre probabilidade e estatística.

A estrutura das questões de matemática segue as três vertentes de conhecimento especificadas no Programa de Educação Geral de 2018, que são as vertentes matemáticas de geometria e medição, números e álgebra, estatística e probabilidade. O conteúdo obrigatório da estrutura do exame é adequado para expandir e aprimorar o conteúdo acima (as três vertentes de matemática) no ensino médio.

"Em geral, a estrutura do exame foi muito clara em termos de conteúdo, mostrando claramente os requisitos do exame. Fomos expostos ao exame em termos de conteúdo, que é muito uniforme e, em essência, muito claro", disse o Sr. Tuan Anh.

Os conteúdos do teste de literatura estão intimamente ligados.

Em relação à estrutura do exame de literatura do 10º ano, o Mestre Tran Nguyen Tuan Huy, chefe do grupo de literatura da Escola Secundária Tran Boi Co (Distrito 5, Cidade de Ho Chi Minh), comentou que ela é adequada aos requisitos do Programa de Educação Geral de 2018.

O teste é dividido em seções claras, cada uma com seus próprios requisitos. Neste caso, o teste inclui uma seção de compreensão de leitura, uma seção de redação literária e uma seção de redação social. As seções do teste são elaboradas para serem intimamente interligadas, desde a compreensão de leitura até a redação de parágrafos e, por fim, a redação, ajudando os alunos a formar um pensamento coerente e demonstrar uma compreensão mais profunda do assunto.

Na seção de compreensão de leitura, o texto pode ser literário ou argumentativo/informativo, ajudando os alunos a praticar suas habilidades de compreensão e análise de leitura, além de avaliar a forma e o conteúdo de um texto. O uso de textos fora dos livros didáticos ajuda os alunos a acessar uma variedade de fontes e a desenvolver suas habilidades de identificação, análise e avaliação.

Na seção de escrita, a exigência de criar um parágrafo argumentativo literário ajuda os alunos a praticar a capacidade de expressar ideias de forma concisa e sucinta. Ao mesmo tempo, permite que os alunos expressem suas emoções ou analisem o conteúdo da obra, criando condições para que cada aluno desenvolva seu próprio pensamento e personalidade criativa por meio das habilidades que adquiriu.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a estrutura e exemplos de questões do exame para a 10ª série para ajudar os alunos da 9ª série a se prepararem bem para o novo formato de exame do Programa de Educação Geral de 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Novidades em inglês: Duas questões testam a capacidade de ler notas do dicionário

Em relação à estrutura da prova de inglês, a professora Tran Thi Van, da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1), comentou que a estrutura e o número de questões da prova simulada são semelhantes aos do ano passado. O nível de conhecimento é dividido nos seguintes níveis: reconhecimento (20%), compreensão (40%) e aplicação (40%).

Especificamente, o exame de referência do 10º ano em 2025 inclui 40 questões, divididas em 4 partes: Fonética (das questões 1 a 4); vocabulário, gramática, comunicação (das questões 5 a 16); compreensão de leitura (das questões 17 a 28); escrita (das questões 29 a 40).

No entanto, no exame de 2025, haverá duas novas questões sobre como escrever frases apropriadas com base nas informações fornecidas. Essas duas novas questões têm como objetivo testar a capacidade de ler notas de dicionário para encontrar informações linguísticas e aplicar o conhecimento.

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-cau-truc-de-thi-tham-khao-lop-10-cua-tphcm-185241002180454617.htm