O que os professores dizem sobre a estrutura e o exame de referência para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh?

De acordo com a nova estrutura anunciada pelo Departamento de Educação e Formação, os alunos do 9º ano deste ano serão os primeiros candidatos a fazer o exame do 10º ano.

Alterações no exame de matemática do 10º ano

Em relação à estrutura e às questões de referência do exame de matemática do 10º ano, o professor Tran Tuan Anh, da Escola Secundária Thu Duc (Cidade de Ho Chi Minh), comentou que as questões dissertativas de matemática são semelhantes às dos anos anteriores, incluindo a função quadrática y = a x², equações quadráticas e o teorema de Viet, geometria plana...

Os problemas práticos foram alterados em termos de número e tipos de questões. De acordo com a nova estrutura, uma questão de matemática prática foi removida. O conteúdo de matemática prática agora inclui uma seção adicional sobre probabilidade e estatística.

A estrutura das questões de matemática segue os 3 eixos de conhecimento especificados no Programa de Educação Geral de 2018, que são os eixos de matemática de geometria e medidas, números e álgebra, estatística e probabilidade. O conteúdo exigido para a estrutura do exame é adequado para expandir e aprimorar o conteúdo acima mencionado (3 eixos de matemática) no nível do ensino médio.

"De um modo geral, a estrutura do exame foi muito clara em termos de conteúdo, mostrando claramente os requisitos da prova. Fomos apresentados ao exame em termos de conteúdo, que é muito equilibrado e, em essência, muito claro", disse o Sr. Tuan Anh.

O conteúdo da prova de literatura está intimamente relacionado.

Em relação à estrutura do exame de literatura do 10º ano, o professor Tran Nguyen Tuan Huy, chefe do grupo de literatura da Escola Secundária Tran Boi Co (Distrito 5, Cidade de Ho Chi Minh), comentou que ela é adequada aos requisitos do Programa de Educação Geral de 2018.

A prova é dividida em seções claras, cada uma com seus próprios requisitos. Neste caso, a prova inclui compreensão de leitura, redação de ensaio literário e redação de ensaio social. As seções da prova são projetadas para estarem intimamente interligadas, da compreensão de leitura à redação de parágrafos e, finalmente, à redação de ensaios, ajudando os alunos a desenvolver um pensamento coerente e a demonstrar uma compreensão mais profunda do tema.

Na seção de compreensão de leitura, o texto pode ser literário ou argumentativo/informativo, ajudando os alunos a praticar a compreensão e a análise da leitura, avaliando a forma e o conteúdo de um texto. O uso de textos externos aos livros didáticos ajuda os alunos a acessar uma variedade de fontes e a desenvolver habilidades de identificação, análise e avaliação.

Na seção de escrita, a exigência de criar um parágrafo argumentativo literário ajuda os alunos a praticar a capacidade de expressar ideias de forma concisa e objetiva. Ao mesmo tempo, permite que os alunos expressem suas emoções ou analisem o conteúdo da obra, criando condições para que cada aluno desenvolva seu próprio pensamento e personalidade criativa por meio das habilidades que lhes foram adquiridas.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh anunciou a estrutura e exemplos de questões para o exame do 10º ano, com o objetivo de auxiliar os alunos do 9º ano a se prepararem adequadamente para o novo formato do exame do Programa de Educação Geral de 2018.

FOTO: DAO NGOC THACH

Novidade em inglês: Duas perguntas testam a capacidade de ler notas de dicionário.

Em relação à estrutura da prova de inglês, a professora Tran Thi Van, da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 1), comentou que a estrutura e o número de questões na prova modelo são semelhantes aos do ano passado. O nível de conhecimento é dividido nos seguintes níveis: Reconhecimento (20%), Compreensão (40%) e Aplicação (40%).

Especificamente, o exame de referência do 10º ano em 2025 inclui 40 questões, divididas em 4 partes: Fonética (das questões 1 a 4); vocabulário, gramática e comunicação (das questões 5 a 16); compreensão de leitura (das questões 17 a 28); e escrita (das questões 29 a 40).

No entanto, no exame de 2025, haverá duas novas questões sobre a redação de frases apropriadas com base nas informações fornecidas. Essas duas novas questões visam avaliar a capacidade de ler notas de dicionário para encontrar informações linguísticas e aplicar esse conhecimento.

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-cau-truc-de-thi-tham-khao-lop-10-cua-tphcm-185241002180454617.htm