Ajude os alunos a acessar o novo programa do 10º ano.

Então, quando os alunos passarem do antigo currículo do 9º ano do ano letivo de 2023-2024 para o novo currículo do 10º ano do ano letivo de 2024-2025, haverá alguma dificuldade? Essa é uma questão que preocupa muito pais e alunos quando seus filhos ingressam no 10º ano.

Primeiramente, para serem admitidos no 10º ano, como desejam, os alunos precisam de preparação a longo prazo. Adquirir e acumular conhecimento e habilidades para o exame é muito importante. Normalmente, as três disciplinas escolhidas por muitas localidades são matemática, literatura e língua estrangeira; portanto, os alunos já começam a se preparar para essas três disciplinas desde o momento em que ingressam no ensino médio.

Além disso, a preparação não se resume apenas ao conhecimento, mas também a outros fatores, como a saúde. Focar-se demais nos estudos não é necessariamente algo bom; mais importante ainda é saber equilibrar estudo e lazer. Quando necessário, divida as atividades e priorize-as para não prejudicar a produtividade e a saúde. Imagine a preparação para o Ensino Médio como uma maratona, em que você precisa estar sempre atento e não desistir no meio do caminho para criar um plano eficiente.

De acordo com o novo programa de educação geral, as escolas de ensino médio, ao planejarem e formarem os grupos de disciplinas, baseiam-se na orientação por agrupamento por área de conhecimento e acompanham de perto a situação real, considerando os recursos docentes e as instalações da unidade. Cada aluno, após concluir o ensino fundamental II, já possui sua própria orientação, formada por meio de suas capacidades pessoais e do aconselhamento vocacional de professores e pais. Portanto, os alunos devem definir seus objetivos ao se matricularem nos grupos de disciplinas já no 9º ano, para evitar ter que mudar de ideia nos anos letivos seguintes.

A partir do ano letivo de 2022-2023, o Programa de Educação Geral de 2018 começou a ser implementado na 10ª série.

O Programa de Educação Geral de 2006 foca na transmissão unilateral de conhecimento. Em contraste, o Programa de Educação Geral de 2018 ensina e desenvolve as qualidades e habilidades dos alunos. A diferença entre os objetivos e requisitos dos programas antigo e novo inevitavelmente causará dificuldades e confusão para os alunos que ingressarão no 10º ano no ano letivo de 2024-2025.

Portanto, em primeiro lugar, os professores orientam os alunos sobre como escolher uma combinação de disciplinas adequada às suas habilidades, interesses e aspirações de carreira. Além das quatro disciplinas obrigatórias no ensino médio: matemática, literatura, inglês e história, os professores precisam fornecer orientação específica na escolha das demais disciplinas do currículo . Ao escolher a combinação certa de disciplinas, os alunos terão uma motivação e um propósito claros para estudar. Por outro lado, escolher a combinação errada pode fazer com que os alunos percam a oportunidade de definir sua futura carreira, dificultando os estudos e resultando em resultados aquém do esperado.

Os professores das disciplinas também devem dedicar tempo à transição para ajudar os alunos a se adaptarem ao novo método de aprendizagem do currículo, apoiando, incentivando e motivando ativamente os alunos a adquirirem conhecimento por meio de diversos canais, acumulando-o proativamente e sendo criativos na busca e no processamento de informações para atender aos requisitos dos objetivos da aula.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-tiep-can-chuong-trinh-moi-lop-10-185240408190738897.htm