20 anos de formação em design na Universidade Van Lang

Na sua opinião, o que é necessário nessas duas áreas para alcançar tal posição?

Mestre em Artes, Artista Phan Quan Dung: Este é um processo que envolveu muitos estudantes de design da VLU ao longo de 20 anos, não uma história de um ou dois dias.

Sou artista e também designer. Ao entrar em contato com tendências internacionais, descubro que há muitas coisas novas para aprender.

No entanto, acredito que a tendência mundial é a interdisciplinaridade, a multidisciplinaridade e a harmonia, portanto, ao formarmos profissionais de design, devemos integrar elementos artísticos. Desde a fundação da faculdade, identificamos a arte e o design como elementos centrais em todas as nossas atividades.

Inicialmente, os professores também ficaram surpresos quando os alunos de design gráfico participaram de atividades criativas puramente artísticas. Mas, na verdade, os alunos participaram de um concurso de arte de instalação em nível municipal e ganharam o primeiro prêmio. Os alunos, que possuem qualidades artísticas, criaram projetos excelentes, atendendo tanto aos requisitos funcionais quanto estéticos do produto.

Portanto, optei por uma estratégia de harmonização desses elementos nas atividades de formação. E acredito que isso cria um diferencial único, contribuindo para que essas duas áreas de formação da Escola alcancem os resultados atuais.

Na verdade, ninguém me indicou o caminho, eu simplesmente fui a outros países, vivenciei e aprendi com eles. Percebi o que tinha e decidi trazer o melhor para o programa de treinamento de estudantes. Não se tratava apenas de conhecimento, mas também de espírito e valores específicos. A organização QS avaliou, entrevistou e pesquisou de forma justa antes de divulgar os resultados do ranking.

Mas o sucesso não se resume apenas a ter a estratégia certa, certo senhor?

Exatamente. Ninguém consegue fazer tudo sozinho. Quando você quer implementar uma estratégia, sempre precisa de pessoas para executá-la. Suas atividades precisam se tornar um sistema, e esse sistema precisa ser coeso para ter sucesso. Isso é tanto uma dificuldade quanto uma vantagem, se você souber como explorá-la.

Quase todos os recursos do corpo docente são professores da área das artes. Em termos de design, os recursos nacionais são bastante limitados. No entanto, os professores com inclinação artística podem se adaptar, aprofundar seus conhecimentos e trabalhar com design. Como definimos que a formação é uma combinação de arte e design, os professores têm desempenhado um excelente trabalho com a estratégia da faculdade.

É claro que tudo tem seus obstáculos no início. Por exemplo, ao enviar estudantes de design para estudar a capital antiga, alguns professores se opuseram porque essa é uma área de estudo do design e eles a estudam como se fosse uma área de artes.

No entanto, ao aprender com a experiência, você toma notas, faz planejamento comunitário, pensa em organização, aplicação, ambiente, comunidade, entende o que é cultura espiritual nacional, e não apenas admira um produto e depois o projeta.

Essa forma de pensar tem sido amplamente implementada no exterior e precisamos mostrar a todos os seus benefícios. A Faculdade convidou especialistas estrangeiros, incluindo pintores, escultores e artistas de instalação, para a Van Lang. Eles trouxeram métodos e formas de pensar muito interessantes, e aprendemos com eles, o que, sem querer, despertou nos professores um entusiasmo, uma nova perspectiva, uma nova maneira de pensar, com a qual eles simpatizaram e nos acompanharam.

Quais são os pontos fortes que precisam ser promovidos e quais são as limitações que precisam ser melhoradas?

A Faculdade de Belas Artes e Design é provavelmente a primeira faculdade da Universidade a se registrar para o credenciamento AUN-QA desde 2015. Design Gráfico também é o primeiro curso de graduação credenciado pela AUN-QA, seguido por Design de Moda e Design de Interiores.

As atividades educacionais da nossa Faculdade estão intimamente ligadas ao mundo empresarial, o que nos torna muito apreciados pelos órgãos de acreditação nesse aspecto. Quase todas as atividades e trabalhos estudantis contam com a participação de empresas. O reconhecimento do setor empresarial e da sociedade gera prestígio e proporciona oportunidades de emprego para os alunos.

Mas também temos limitações na pesquisa científica. Muitas pessoas ainda pensam que artistas apenas criam, e que pesquisa é trabalho de médicos. Essa mentalidade precisa mudar gradualmente. No caminho da formação, afirmo que teoria e prática devem sempre caminhar juntas. Acho que quem pensa que, por eu desenhar tão bem, não preciso de mais nada, está enganado. Na teoria, ela é necessária.

No ano passado, tínhamos apenas 3 artigos científicos registrados na faculdade, mas só neste ano (dado ainda não finalizado), o departamento já teve cerca de 35 artigos. Estamos mudando aos poucos, e gradualmente tudo vai melhorar.

Por que o corpo docente participou do QS World University Rankings por área de estudo? Foi para "ganhar prestígio" ou por algum outro motivo?

Ao elaborar o ranking, a QS me perguntou: "Por que você incluiu a Faculdade de Belas Artes e Design se a Universidade Van Lang tem tantas faculdades?". Respondi que queria saber qual era a nossa posição, quais eram os nossos pontos fortes e o que precisávamos melhorar para sermos ainda melhores.

Muitas pessoas não acreditarão em nós quando dissermos o que fizemos bem ou o que não fizemos bem. Precisamos de uma avaliação externa com uma perspectiva objetiva. É por isso que participamos da avaliação e do ranking.

A classificação, para termos uma visão objetiva, nos ajuda a aprimorar o que já fazemos, a corrigir nossas fraquezas e a alcançar uma melhor qualidade de treinamento.

Porque o objetivo da formação é a qualidade, são os alunos. Uma classificação elevada é uma honra, mas também uma pressão para todos os professores se prepararem para os próximos anos.

Por que a Escola de Design de Moda é tão valorizada pela sociedade? Nossos alunos não se limitam a criar roupas para vestir; eles disseminam a moda para diversos grupos étnicos minoritários em áreas remotas e de fronteira, mostrando-lhes os efeitos dos tecidos e como os padrões e motivos que desenham se manifestam. Esses efeitos transcendem o design.

Na sua opinião, a IA tem algum impacto na formação escolar?

A tecnologia de realidade aumentada (RA), a tecnologia de realidade virtual (RV) e a tecnologia de inteligência artificial (IA) são tendências imparáveis, tecnologias globais que todos precisamos dominar. Elas nos ajudam a concluir projetos, agilizando nosso processo criativo e a atingir nossos objetivos. Não tenha medo quando algo novo surgir.

O sistema educacional terá que abordar e utilizar softwares tecnológicos, ensinando de forma formal para que os alunos possam compreender os aspectos positivos e negativos de seu uso. Os professores são os pioneiros. Mesmo com boas orientações e perspectivas, sem recursos humanos e pessoas que nos acompanhem, fracassaremos.

Na Universidade Van Lang, temos orgulho de nossa filosofia de "Tempo Celestial - Vantagem Terrena - Harmonia Humana". Tempo Celestial: Hoje em dia, o acesso ao mundo é muito mais fácil do que no passado. Vantagem Terrena: A Van Lang sempre prioriza a experiência de aprendizado dos alunos, investe constantemente em sua formação e possui excelentes instalações. Harmonia Humana: Contamos com uma ótima equipe de gestão, professores dedicados, alunos engajados e departamentos que nos apoiam com entusiasmo e em termos de recursos. Com esses três fatores, não há razão para não continuarmos trilhando este caminho.

Fonte: https://tuoitre.vn/hanh-trinh-20-nam-dao-tao-thiet-ke-tai-truong-dai-hoc-van-lang-20250314160611837.htm