"Apesar de serem muito frugais com as despesas, seus salários acabam antes do fim do mês... Muitos professores jovens às vezes hesitam, querendo mudar de carreira, chegando a considerar trabalhar como operários em zonas industriais onde os salários são mais altos do que os dos professores jovens."
Mais de 15% dos professores entrevistados tiveram que assumir trabalhos adicionais para complementar sua renda.
FONTE: UNIVERSIDADE NACIONAL DO VIETNÃ, CIDADE DE HO CHI MINH
Essas informações foram coletadas a partir dos resultados do "Estudo sobre a vida dos professores nas províncias de Binh Thuan , Tay Ninh e Hau Giang", conduzido pelo Instituto de Desenvolvimento de Políticas da Universidade Nacional do Vietnã, na cidade de Ho Chi Minh. A pesquisa revelou informações importantes relacionadas à renda, às condições de vida, às pressões e à motivação dos professores para seguir a profissão.
No âmbito do projeto "Pesquisa sobre a vida dos professores na região Sul: Uma experiência nas províncias de Binh Thuan, Tay Ninh e Hau Giang ", o Instituto de Desenvolvimento de Políticas da Universidade Nacional do Vietname, na cidade de Ho Chi Minh, realizou uma pesquisa, entrevistou 132 gestores e professores da área da educação de todos os níveis e realizou um inquérito junto de 12.505 professores nas três localidades mencionadas, entre setembro e outubro deste ano.
"Sou econômico com meus gastos, mas meu salário acaba antes do fim do mês."
Entrevistas com administradores educacionais e professores de todos os níveis indicam que, desde o reajuste do salário-base de 1,8 milhão de VND para 2,34 milhões de VND (em vigor a partir de 1º de julho), a renda dos professores melhorou significativamente. No entanto, uma pesquisa em larga escala com mais de 12.500 professores revelou que a renda dos docentes sem outros trabalhos cobre, em média, apenas 51,87% das despesas mensais de suas famílias. Para os professores com outros trabalhos, esse percentual é de aproximadamente 62,55%. Professores com menos de 10 anos de experiência estimaram que sua renda cobre, em média, apenas 45,7% das despesas mensais de suas famílias.
Em entrevistas aprofundadas com vários professores, a equipe de pesquisa registrou as seguintes opiniões: "Embora sejam muito frugais, seus salários acabam antes do fim do mês. Muitos professores não se atrevem a ter namoradas porque não têm dinheiro para 'despesas com encontros'. Muitos professores jovens às vezes hesitam e querem mudar de carreira, até mesmo para trabalhar como operários em zonas industriais onde o salário é maior do que o dos professores jovens." Na realidade, todas as três localidades mencionadas vivenciaram uma situação em que professores estão abandonando a profissão e migrando para outros empregos, inclusive como operários de fábrica.
Um dado bastante surpreendente dos resultados da pesquisa é que os professores em áreas de fronteira, ilhas e zonas rurais acreditam que sua renda proveniente do ensino supre as despesas de suas famílias de forma mais eficaz do que a dos professores em áreas urbanas, com 62% deles conseguindo atender às suas necessidades. Isso pode ser explicado pelo fato de que o custo de vida e as despesas em regiões de fronteira e ilhas são menores do que em outras áreas, enquanto os professores nessas regiões recebem salários e benefícios mais altos.
Em relação à avaliação dos níveis de pressão financeira, 44% dos professores relataram sentir pressão que variava de alta a muito alta. Enquanto isso, apenas 19% dos professores se sentiam confortáveis ou muito confortáveis, sem nenhuma pressão financeira.
Diante da realidade de que a renda do magistério não é suficiente para cobrir as despesas familiares, muitos professores têm recorrido a trabalhos extras, como agricultura, pequenos negócios, vendas online, serviços de entrega, etc. Esse grupo representa 15,33% dos professores entrevistados. Entre eles, a agricultura e as vendas online são os mais comuns. Esse grupo de professores que assumem trabalhos extras é composto principalmente por professores do ensino fundamental e médio. A renda desses trabalhos extras contribui significativamente para o sustento da família, representando, em média, cerca de 12% da renda total.
Preferências de políticas dos professores com base em uma pesquisa.
FONTE: UNIVERSIDADE NACIONAL DO VIETNÃ, CIDADE DE HO CHI MINH
Os professores são os que enfrentam a maior pressão por parte dos pais.
Os resultados da pesquisa também revelaram uma descoberta bastante surpreendente: os professores sentem menos pressão relacionada às suas obrigações profissionais de ensino, enquanto a maior pressão vem dos pais. A pesquisa mostrou que 70,21% dos professores relataram sentir-se pressionados ou muito pressionados pelos pais. Os resultados também indicaram que 40,63% dos professores consideraram mudar de carreira devido a abuso emocional por parte dos pais.
Entrevistas aprofundadas com administradores e professores de todos os níveis revelaram um consenso comum: a pressão dos pais sobre os professores é atualmente um problema alarmante no setor da educação. Muitos pais têm expectativas excessivamente altas, interferem frequentemente e de forma profunda no ensino e até pressionam os professores em relação às notas. Eles monitoram constantemente, fazem perguntas e exigem relatórios detalhados sobre o progresso acadêmico de seus filhos por meio de aplicativos como o Zalo ou grupos do Facebook.
Mais preocupante ainda, alguns professores relataram que alguns pais se envolveram em condutas graves, como ir diretamente à escola para discutir, abusar verbalmente ou até mesmo agredir fisicamente os professores quando seus filhos são criticados, repreendidos ou não obtêm notas altas. Muitos professores também enfrentam ameaças ou difamação nas redes sociais... Isso não só faz com que o corpo docente se sinta cansado, estressado e perca o autocontrole e a inspiração em seu trabalho, afetando seriamente a qualidade da educação, como também cria uma imagem negativa aos olhos dos alunos em relação ao relacionamento entre a escola e a família.
Além disso, os resultados da pesquisa também mostraram que 71,83% dos professores estavam sobrecarregados de trabalho, com essa taxa subindo para 87,65% entre os professores da pré-escola.
Com salários tão baixos, por que os professores ainda permanecem na profissão?
Os resultados da pesquisa mostram que 94,23% dos professores acreditam que continuam na profissão por amor ao trabalho e aos alunos. 91,6% dos professores acreditam que continuam lecionando por ideais pessoais, considerando a profissão nobre. Apenas 49,99% dos professores optaram por continuar lecionando devido a uma renda razoável, e 48,75% acreditam que continuam por causa de bons benefícios e políticas de remuneração.
Os resultados desta pesquisa em larga escala são consistentes com as conclusões das entrevistas, onde muitos professores afirmaram que o amor pela profissão e pelos alunos, bem como a visão que têm dela como uma profissão nobre, são as razões mais importantes para o seu compromisso com a profissão, e não a renda ou os benefícios.
Os resultados da pesquisa mostram que a política mais desejada pelos professores são os incentivos financeiros (empréstimos bancários com taxas de juros preferenciais com base na antiguidade ou um compromisso de anos de serviço para professores jovens), com 89,18% dos professores respondendo "desejável" ou "muito desejável". Em seguida, vem a redução da idade de aposentadoria, escolhida por 83,91%. O desejo por aumento de renda ocupa o terceiro lugar, com 83,57%, e a redução das barreiras à promoção de professores ocupa o quarto lugar, com 82,96% dos professores respondendo "desejável" ou "muito desejável".
Fonte: https://thanhnien.vn/luong-thap-co-giao-vien-bo-nghe-di-lam-cong-nhan-khu-cong-nghiep-185241118160604577.htm
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