A Faculdade de Direito de Yale, nos EUA, está preparada para uma queda de 5% nas matrículas após sair do ranking da USNWR - Foto: CNN
De Yale a Harvard, passando pela Sorbonne, mais de 700 das principais instituições de ensino do mundo estão boicotando os sistemas de classificação universitária – um sinal de uma revolução que está reformulando o valor da educação.
Em 16 de setembro, a prestigiada Universidade Sorbonne, na França, com quase 800 anos de história, anunciou oficialmente sua saída do ranking THE (Times Higher Education).
Anteriormente, desde o final de 2022, 19 das principais faculdades de medicina e direito dos EUA, incluindo Yale, Harvard, Columbia e Johns Hopkins, deixaram o ranking da US News. Globalmente, o número de universidades e institutos de pesquisa que saíram do ranking ultrapassou 700.
Crise após 20 anos de domínio
A tendência de mercantilização da educação floresceu na década de 2000, quando universidades no Reino Unido e nos Estados Unidos se tornaram financeiramente autônomas e passaram a direcionar seu próprio ensino, de acordo com um estudo de 2015 da Universidade de West London. Apoiando essa tendência, surgiu o surgimento de rankings internacionais que orientavam as escolhas dos estudantes em relação a onde estudar e ao investimento em ensino e pesquisa.
O ranking mais antigo é o ARWU, criado pela ShanghaiRanking Consultancy desde 2003. Em seguida, vem o QS, cofundado pela Times Higher Education e pela Quacquarelli Symonds em 2004, e depois o THE, que foi criado pela Times Higher Education em 2010.
Atualmente, existem mais de 20 rankings globais, sem mencionar os inúmeros padrões regionais e setoriais. Apesar de serem de acesso gratuito, as organizações de rankings criaram uma indústria multibilionária, segundo o Conselho de Educação Superior (CHE) em março de 2024.
Para participar da "corrida pelo ranking", além de fornecer todos os dados de desempenho anual, as escolas precisam investir significativamente para atender aos critérios estabelecidos pelos rankings. Isso leva a competições desonestas, segundo a Forbes.
Por exemplo, campanhas para incentivar ex-alunos a doar para aumentar seu índice de reputação; reduzir o tamanho das turmas por meio de identificação coordenada e dados de relatórios corretos; aceitar alunos com notas baixas em provas no meio do ano letivo para não afetar os critérios de admissão...
Do ponto de vista das organizações de classificação, as informações da escola serão compiladas em "pesquisas de reputação" e vendidas para organizações, governos e empresas.
Normalmente, o ranking QS atribui ao critério "reputação" mais de 40% das necessidades de informação do comprador.
Na minha opinião, a pandemia da COVID-19 representou um ponto de virada para o setor. Ela mudou a forma como a comunicação acadêmica é conduzida e a necessidade de encontrar informações científicas confiáveis de código aberto aumentou drasticamente.
Mas os rankings vão indiretamente contra a tendência de popularização da educação, ao vincularem padrões a fontes, obrigando cientistas a pagarem de alguns milhares a dezenas de milhares de dólares para publicar artigos em fontes abertas, ou obrigando leitores a pagarem para ler artigos. Ao mesmo tempo, a questão da integridade científica também está recebendo mais atenção.
Muitos estudos em periódicos de prestígio estão sendo revisados, o que causa a queda de sua reputação. A comercialização da publicação científica cria cientistas que melhoram sua imagem pagando para publicar artigos em periódicos de acesso aberto com boa classificação.
Na sequência da crise, a indústria de rankings voltou sua atenção para a África e a Ásia em desenvolvimento, que considera um novo mercado, já que essas regiões estão perdendo o apelo das instituições de prestígio do hemisfério norte, de acordo com a professora Sioux McKenna (Universidade de Rhodes, África do Sul).
A revolução redefine o valor.
O ranking de 2024 foi divulgado pela organização Times Higher Education (com sede no Reino Unido). A Universidade de Oxford, no Reino Unido, ocupa a primeira posição neste ranking há muitos anos. - Foto: THE
O afastamento dos rankings não é apenas uma moda passageira, mas está se tornando uma revolução em escala global e sincronizada.
Em julho de 2022, a Comissão Europeia, a Associação Universitária Europeia (EUA) e a Science Europe anunciaram o Acordo de Reforma da Avaliação da Investigação (CoARA), que estará oficialmente aberto para assinatura a partir de setembro de 2022. Até 25 de agosto de 2025, 859 instituições já haviam assinado o CoARA.
O congresso da coligação CoARA foi oficialmente anunciado em 2 de dezembro de 2022, com um comitê diretivo eleito de forma transparente.
Até o momento, o grupo conta com 773 membros de todo o mundo, incluindo institutos de pesquisa, organizações de financiamento e empresas de pesquisa. Henk Kummeling,
O reitor da Universidade de Utrecht, eleito como novo presidente em dezembro de 2024, de acordo com a CoARA.
A aliança CoARA, em sua declaração oficial, recomenda que não se utilizem rankings de instituições de pesquisa para avaliar a qualidade da pesquisa.
Cada membro e signatário tem um ano após a adesão para desenvolver um plano de ação, adotando gradualmente as novas diretrizes de avaliação.
As organizações têm flexibilidade para definir seus próprios problemas e estratégias, e são obrigadas a relatar o progresso e compartilhar informações com outros signatários.
Espera-se que essas mudanças sejam reavaliadas a partir de 2027 ou, no máximo, dentro de cinco anos após a assinatura do acordo.
Em conjunto com a iniciativa CoARA, a Declaração de Barcelona, lançada em abril de 2024, oferece uma oportunidade para trazer as informações de pesquisa de volta ao foco.
Assim sendo, os metadados de pesquisadores, institutos de pesquisa, financiadores, projetos e conferências, dados de artigos de periódicos, livros acadêmicos e softwares de pesquisa devem ser de livre acesso e reutilizados sem restrições.
Essa é a estratégia que pode comprometer os bancos de dados baseados em pedágios que atualmente funcionam em conjunto com os rankings de reputação.
Considerações do Vietnã
Diante da queda nos rankings do Hemisfério Norte e da tendência de deslocamento para países pobres e em desenvolvimento, incluindo o Vietnã, acredito que este seja o momento de considerarmos cuidadosamente a possibilidade de não seguirmos o mesmo caminho de conquistas educacionais dos países europeus e americanos das últimas duas décadas.
A era da IA tornará inevitável o compromisso do código aberto com serviços públicos e educacionais gratuitos.
Portanto, esta é também uma oportunidade para nos juntarmos rapidamente à revolução da reforma da qualidade da pesquisa e da educação com os países desenvolvidos, assinando o acordo de inovação ou tornando-nos membros oficiais de organizações sem fins lucrativos que visam socializar a educação de forma aberta, transparente e justa, como a CoARA.
Em vez de gastar milhões de dólares em cadastros para usar as bases de dados Scopus e Web of Science – utilizadas por rankings para avaliar indicadores de escolas e instituições –, o Vietnã pode aproveitar integralmente uma infraestrutura gratuita, aberta e participativa como o OpenAlex.
Ao mesmo tempo, escolas e organizações de pesquisa vietnamitas podem se unir a países asiáticos vizinhos para formar alianças regionais de reforma científica e educacional, a fim de orientar critérios adequados ao território e à situação econômica, política, cultural e social regional, ajudando o Vietnã a obter com mais facilidade uma posição mais proativa e melhor no mapa internacional de pesquisa e educação.
Entenda como escolher certo
Para estudantes que estudam no exterior, este é o momento em que famílias e alunos precisam entender melhor como escolher escolas com base em rankings para fazer investimentos "sábios".
Não existe um único ranking que seja o melhor ou o mais prestigioso. Os estudantes devem considerar a sua relevância para os seus próprios objetivos acadêmicos ou profissionais.
Se você deseja estudar em um sistema de ensino público gratuito, não influenciado pelo mercado, pode optar por universidades na Alemanha ou na Finlândia.
Por outro lado, se o seu objetivo é construir uma reputação nas áreas econômica e política, você deve consultar os rankings do Reino Unido e dos EUA, como o QS, o THE ou o USNWR. Se você busca prestígio acadêmico para ampliar suas oportunidades nos EUA, Austrália, Singapura ou Reino Unido, pode optar pelo ranking acadêmico ARWU.
Fonte: https://tuoitre.vn/nhieu-dai-hoc-lon-roi-bo-bang-xep-hang-toan-cau-20251006091550696.htm
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