Muitas normas relativas aos regimes de trabalho de professores do ensino básico e do ensino preparatório para a universidade serão ajustadas.

Diante das mudanças no conteúdo e nos métodos de ensino e formação atuais, muitas normas sobre o regime de trabalho de professores do ensino fundamental e médio já não são adequadas. Para garantir os direitos dos professores nesse novo contexto, o Ministério da Educação e Formação elaborou uma Circular que regulamenta o regime de trabalho desses profissionais.

A nova Circular, quando publicada, substituirá a Circular nº 28/2009/TT-BGDDT e a Circular nº 15/2017/TT-BGDDT, e constitui a base legal para que as instituições de ensino possam efetivamente realizar a designação, a organização e a utilização de professores a partir de 2009.

A minuta da Circular apresenta diversas novas regulamentações e ajustes em comparação com as Circulares atuais, tais como: O horário de trabalho dos professores é implementado de acordo com o ano letivo , convertido em períodos letivos por ano letivo ou em média de períodos letivos por semana, para dar às escolas flexibilidade na alocação e organização dos professores para a implementação do Programa Geral de Educação de 2018 e facilitar o cálculo do pagamento de horas extras. Caso os professores precisem lecionar por mais tempo do que a média semanal (incluindo períodos letivos convertidos para atividades concomitantes), o número de períodos letivos que excedem a média não deve ser superior a 25% da média semanal, para garantir a eficiência do trabalho dos professores e assegurar o cumprimento das normas sobre horas extras previstas no Código do Trabalho.

É preciso haver mudanças no regime para os professores (foto ilustrativa)

A nova minuta da Circular também estipula um número unificado de 35 semanas letivas efetivas para o ensino do conteúdo educacional no programa de educação geral, a fim de garantir a conformidade com os regulamentos do Programa de Educação Geral de 2018 e com as orientações do Ministério da Educação e Formação sobre o calendário escolar.

Os regulamentos estipulam que os professores que lecionam em escolas gerais com vários níveis de ensino sejam nomeados com o título profissional de professor correspondente ao nível de ensino em que atuam, implementando-se, em seguida, as normas de período letivo prescritas para professores nesse nível de ensino. Um período letivo atribuído é calculado como um período padrão, a fim de unificar as normas de período letivo para professores em escolas gerais com vários níveis de ensino e em consonância com a tendência atual de reorganização das escolas gerais.

Fica estipulado que cada professor não poderá exercer mais de 02 atividades simultâneas (incluindo trabalho profissional simultâneo; exercício simultâneo de cargos no Partido, em organizações de massa e outras organizações; exercício simultâneo de outros cargos) para garantir que os professores se concentrem nas tarefas de ensino e educação.

Os regulamentos estipulam que as tarefas concomitantes que recebem remuneração ou subsídios não devem ter suas horas de ensino reduzidas e não podem ser convertidas em horas de ensino (exceto para tarefas concomitantes de trabalho sindical, secretário de sindicato juvenil e secretário adjunto de sindicato juvenil no âmbito escolar) para evitar o pagamento duplicado de regimes e políticas para a mesma tarefa.

Regulamento sobre casos em que a licença-maternidade (para professoras) coincide com as férias de verão, visando assegurar os direitos das professoras e solucionar dificuldades enfrentadas no passado. Nos casos em que a licença-maternidade da professora coincida com as férias anuais de verão e o período restante de férias (se houver) seja inferior ao período de férias anual previsto na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), a professora terá direito a dias adicionais de folga para que o total de dias de folga seja igual ao número de dias de férias anuais previsto na CLT.

Outros casos que não exigem reposição de aulas e são contabilizados como se o número total de períodos letivos tivesse sido ministrado incluem os casos em que os professores estão ausentes para exame ou tratamento médico (não excedendo o tempo prescrito), com o consentimento do diretor da escola e mediante confirmação do exame ou tratamento médico por parte de uma unidade de saúde .

Regular o número de períodos letivos para professores que atuam como Gerentes Gerais dos Jovens Pioneiros de Ho Chi Minh em 2 níveis, de acordo com o tamanho da turma (equivalente às normas atuais de período letivo das escolas de primeira e segunda classe) e, especificamente, regular o número de períodos padrão, em vez de regular a proporção de períodos padrão por semana do nível de ensino correspondente e de acordo com cada turma escolar, como ocorre atualmente.

Aumentar o número de períodos letivos para os professores de turma no ensino fundamental para 4 períodos por semana, assim como ocorre com os professores de turma nos níveis secundário e médio, a fim de garantir a consistência das atribuições dos professores de turma e a uniformidade entre os níveis de ensino.

Esclarecer o método de cálculo da redução da carga horária de ensino para professores que também atuam como orientadores estudantis ; professores que também atuam como líderes ou vice-líderes de grupos de gestão estudantil; professores que também atuam como funcionários administrativos, de escritório e de biblioteca.

Complementar as normas sobre a redução da carga horária nos casos em que os professores lecionam online; ensinar vietnamita a crianças de minorias étnicas antes de ingressarem no primeiro ano do ensino fundamental; participar da formação de alunos excelentes, treinar alunos para participar do festival esportivo de Phu Dong, orientar alunos a participar de competições de ciência e tecnologia, orientar alunos a participar de competições estudantis com ideias de startups; atuar como juiz em competições ou concursos de professores em nível escolar (conforme regulamentação do Ministério da Educação e Formação).

A nova circular também incluirá regulamentações para casos em que professores lecionam em escolas diferentes ...

De um modo geral, a minuta da Circular superou as dificuldades e os obstáculos na implementação das normas sobre os regimes de trabalho dos professores do ensino básico no passado, criando condições favoráveis ​​para as instituições de ensino na atribuição, organização e utilização de professores.

Fonte: https://toquoc.vn/nhieu-quy-dinh-che-do-lam-viec-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-se-duoc-dieu-chinh-20240622115614437.htm