Grandes mudanças na educação entram em vigor no início do ano

Desde fevereiro, muitas políticas e mudanças educacionais particularmente importantes entraram em vigor, prevendo um grande impacto no ensino e nos testes nas escolas regulares.

REGULAMENTOS "INOVADORES" SOBRE AULAS EXPERIMENTAIS

A nova circular sobre ensino e aprendizagem (ET) extracurricular foi emitida pelo Ministério da Educação e Formação Profissional em 31 de dezembro de 2024 e entrará em vigor a partir de 14 de fevereiro. Ela inclui muitas mudanças significativas. Em vez de uma série de "proibições" que obrigavam os alunos a frequentar aulas extracurriculares, como nas antigas regulamentações, a nova circular foi ajustada no sentido de permitir que os professores deem aulas aos seus alunos, permitindo-lhes dar aulas extracurriculares, aulas de reforço... mas estipula claramente: eles não estão autorizados a receber dinheiro. Especificamente: "Os professores que lecionam em escolas não estão autorizados a dar aulas extracurriculares fora da escola e a receber dinheiro dos alunos que lhes são atribuídos pela escola". De acordo com o Ministério da Educação e Formação Profissional, o objetivo é impedir que os professores enviem os seus alunos para dar aulas extracurriculares.

Em relação ao DTHT nas escolas, a nova circular limita os sujeitos que podem ter aulas extras nas escolas a 3 tipos, que são alunos sob a responsabilidade da escola e que não cobram taxas: Alunos cujos resultados de estudo da última disciplina do semestre adjacente não são satisfatórios; Alunos selecionados pela escola para promover alunos excelentes; Alunos do último ano que se registram voluntariamente para revisão para exames de admissão e exames de graduação de acordo com o plano educacional da escola.

Notavelmente, de acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, para limitar os efeitos negativos de forçar os alunos a fazer aulas extras, a nova circular estipula que aulas extras não devem ser organizadas entre o cronograma curricular regular; e que aulas extras não devem ser ensinadas antes da distribuição do currículo da disciplina no plano educacional da escola.

A Circular do Ministério da Educação e Treinamento que regulamenta o exame de conclusão do ensino médio com muitos novos pontos entrará em vigor a partir de 8 de fevereiro.

A Circular também afirma claramente: "Não organize aulas extras para alunos do ensino fundamental, exceto nos seguintes casos: treinamento em artes, educação física e treinamento de habilidades para a vida."

O Ministério da Educação e Formação Profissional afirmou: "Os regulamentos acima visam garantir maior responsabilidade das escolas na implementação integral dos requisitos que devem ser cumpridos de acordo com os regulamentos do programa de educação geral. As escolas têm a oportunidade de alocar tempo e espaço não utilizados para organizar atividades educacionais, treinamento de habilidades para a vida, atividades culturais, artísticas, de educação física e esportivas... para desenvolver os alunos de forma integral; ao mesmo tempo, limitar o comportamento de "obrigar os alunos a fazer aulas extras", que causa indignação pública."

De acordo com a nova circular, organizações e indivíduos que organizam atividades extracurriculares fora da escola e que cobram taxas dos alunos devem registrar seus negócios para estarem sujeitos à gestão de acordo com as disposições da Lei Empresarial.

Muitos professores do ensino médio relataram que, por muito tempo, lecionar o segundo período letivo na escola, dar aulas extras de revisão para os alunos do último ano se prepararem para os exames... eram remunerados de acordo com o regulamento geral e o regulamento interno de gastos da escola, contribuindo para o aumento da renda dos professores. No entanto, a partir de 14 de fevereiro, caso a escola não tenha recursos para apoiar os professores, todas as atividades acima mencionadas terão que ser interrompidas. Os professores são responsáveis ​​apenas por cumprir o horário letivo regular de acordo com as normas de horas letivas prescritas pelo Ministério da Educação e Formação.

ENTRANDO NA 10ª SÉRIE SEM UMA TERCEIRA MATÉRIA FIXA

Também em vigor a partir de 14 de fevereiro, a Circular 30/2024 do Ministério da Educação e Formação Profissional (MEC) estipula as regras de admissão ao ensino fundamental e médio, com destaque para as novas regras relativas ao exame de admissão para a 10ª série do ensino médio público. O MEC estipula que as localidades podem optar por realizar o exame de admissão, considerar a admissão para a 10ª série ou combinar ambas as opções.

No entanto, para o vestibular, as três disciplinas devem ser cursadas, sendo matemática e literatura duas disciplinas obrigatórias; a terceira disciplina (ou exame combinado) será selecionada pelo Departamento de Educação e Treinamento entre as disciplinas avaliadas por meio de notas. No entanto, o Ministério da Educação e Treinamento exige que as províncias não escolham a terceira disciplina do exame para ser repetida por mais de três anos consecutivos. As localidades podem anunciar a terceira disciplina do exame após o final do primeiro semestre, mas o mais tardar em 31 de março de cada ano, a fim de atingir o objetivo de educação integral, evitando a aprendizagem mecânica e a aprendizagem tendenciosa.

O exame do 10º ano incluirá 3 disciplinas, das quais a terceira disciplina não poderá ser repetida por mais de 3 anos consecutivos.

Foto: Peach Jade

Até o momento, mais de 10 localidades, das quais a Cidade de Ho Chi Minh é a primeira, anunciaram a terceira disciplina para o vestibular do 10º ano. Todas essas localidades escolheram o inglês como terceira disciplina. Apenas Hanói , onde se concentra o maior número de alunos fazendo o vestibular do 10º ano do país e a competição mais acirrada, ainda permanece "silenciosa" em meio à impaciência e ao entusiasmo de alunos, pais e escolas.

CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO: REDUÇÃO DE DISCIPLINAS, REDUÇÃO DO NÚMERO DE SESSÕES DE EXAMES

A Circular 24/2024 do Ministério da Educação e Formação Profissional, em vigor desde 8 de fevereiro, regulamenta o regulamento do exame de conclusão do ensino secundário com muitas novidades, entre elas a redução do número de disciplinas e de épocas de prova.

Especificamente, os candidatos cursarão 4 disciplinas em vez de 6 como antes, das quais há apenas 2 disciplinas obrigatórias: matemática e literatura; 2 disciplinas optativas são química, física, biologia, geografia, história, educação econômica e jurídica, tecnologia da informação, tecnologia e línguas estrangeiras. Esta é a primeira vez que tecnologia da informação e tecnologia (indústria, agricultura) se tornam disciplinas para exames de graduação.

O número de exames de conclusão do ensino médio também foi reduzido para apenas 3, em vez de 4, como antes. O Ministério da Educação e Treinamento espera que a redução de 1 sessão e 2 disciplinas de exame em comparação com os anos anteriores ajude a reduzir a pressão sobre os candidatos e os custos para a sociedade com o exame de 2025.

O reconhecimento da conclusão do ensino médio mudou na direção de aumentar a taxa de utilização dos resultados de aprendizagem dos alunos das séries 10, 11 e 12 para 50%, e as notas dos exames de graduação representam 50%.

Além disso, candidatos com certificado de língua estrangeira, conforme prescrito, estão isentos desta disciplina, mas não serão convertidos em 10 pontos na consideração de reconhecimento de graduação, como antes. A fórmula de cálculo da nota de graduação não incluirá a nota de língua estrangeira neste caso.

A nova circular sobre ensino extra, em vigor a partir de 14 de fevereiro, traz muitas mudanças significativas.

Ministro da Educação e Formação partilha as principais tarefas para 2025

Em declarações à imprensa por ocasião do Ano Novo Lunar, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, disse que o setor educacional tem muitas tarefas importantes que serão focadas na implementação em 2025.

Especificamente, no primeiro semestre de 2025, o projeto de Lei dos Professores será submetido à 15ª Assembleia Nacional pela segunda vez, na 9ª sessão. O Ministério da Educação e Formação Profissional tem se concentrado no aperfeiçoamento do projeto após a primeira consulta com a Assembleia Nacional. "Esperamos que o entusiasmo e as aspirações demonstrados por um projeto de lei que desenvolva o corpo docente e elimine obstáculos em uma série de questões relacionadas à gestão docente ao longo do tempo... convençam os deputados da Assembleia Nacional e a sociedade. Não apenas nós, mas mais de 1,6 milhão de professores em todo o país aguardam a aprovação oficial e a implementação da Lei dos Professores. Revisaremos a Lei da Educação, a Lei do Ensino Superior e a Lei do Ensino Profissional para considerar emendas e acréscimos", compartilhou o Ministro Kim Son.

Ainda de acordo com o Sr. Kim Son, após 4 anos de implementação do Programa de Educação Geral de 2018, em 2025, o Ministério da Educação e Treinamento resumirá a primeira fase de implementação do programa para definir metas e soluções de inovação mais aprofundadas para a próxima fase.

Assim que o Programa de Educação Geral de 2018 concluir seu primeiro ciclo, o novo Programa de Educação Pré-escolar será testado em 20 províncias e cidades. 2025 marcará o início da inovação na educação pré-escolar — o nível mais básico, mas atualmente mais difícil.

Segundo o Sr. Kim Son, em 2025, o setor educacional continuará a ter muitas tarefas a cumprir na jornada de inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento. Em particular, uma tarefa muito importante para o Ministério da Educação e Treinamento é continuar a coordenar com os ministérios, agências e agências relevantes para concluir o programa de ação do Governo e implementar a Conclusão 91 do Politburo sobre a continuidade da implementação de inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento.

Além disso, 2025 também é o ano em que o Ministério da Educação e Formação e o setor educacional otimizarão e aprimorarão a eficácia e a eficiência da gestão pública. Em breve, o Ministério da Educação e Formação está organizando a redução de pontos focais, a fusão e a recepção de unidades... de acordo com as diretrizes do Governo Central.

Fonte: https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-lon-cua-giao-duc-co-hieu-luc-tu-dau-nam-185250203213311571.htm