Pais preocupados com a terceira matéria do exame do 10º ano

TPO - Alunos e pais acreditam que a terceira disciplina do exame de admissão ao 10º ano, que é rotativa anualmente, força os alunos a estudarem todas as disciplinas igualmente e aumenta a pressão sobre eles em comparação com o período anterior.

Após muita controvérsia sobre o sorteio para a terceira disciplina do exame de admissão ao 10º ano, o Ministério da Educação e Formação removeu essa frase da minuta da Circular que promulga o Regulamento de Admissão ao Ensino Secundário e ao Ensino Médio. No entanto, a nova minuta estipula que existem três métodos de admissão ao 10º ano do ensino médio, incluindo: exame de admissão, seleção ou uma combinação de exame de admissão e seleção.

Com relação ao exame de admissão, para garantir a consistência, a proposta estipula 3 disciplinas para o exame, incluindo Matemática, Literatura e uma terceira disciplina ou um exame combinado, selecionado pelo Departamento de Educação e Treinamento das províncias e cidades e anunciado antes de 31 de março de cada ano.

Pais se preocupam com a pressão que o terceiro exame do 10º ano exerce sobre os alunos. (Foto: Nhu Y)

A Sra. Nguyen Thu Nhung, cujo filho está no 9º ano na Escola Secundária Dong Da ( Hanói ), disse que, devido à preocupação com o exame de admissão para o 10º ano, sua família o matricula em aulas extras de Matemática, Literatura e Línguas Estrangeiras desde o 8º ano. No início deste ano letivo, houve informações sobre um sorteio para a terceira disciplina do exame ou um exame combinado escolhido pelo Ministério da Educação e Formação.

Assim, a possibilidade de o terceiro exame abranger qualquer matéria ou combinar matérias em uma única prova será muito mais estressante do que antes.

“Quando essa informação foi divulgada, os pais, preocupados, começaram a procurar aulas particulares para seus filhos, a fim de reforçar as matérias em que tinham mais dificuldade. Por exemplo, meu filho é bom em Ciências Naturais e pretende cursar o 10º ano, então ele também escolherá essa combinação de matérias, mas tem dificuldade em Ciências Sociais, e por isso está muito preocupado. Se ele fizer a prova com a mesma combinação de matérias em que seu filho tem dificuldade, será muito estressante”, disse a Sra. Nhung.

Em fóruns online, muitos pais concordam com o plano de realizar três provas para o Ensino Médio (10º ano), mas estão preocupados com o anúncio surpresa da terceira prova tão perto da data marcada. Os pais acreditam que o Ministério da Educação deveria antecipar o anúncio das provas para que os alunos tenham tempo de revisar o conteúdo.

Os exames são estressantes, independentemente da quantidade de matérias.

O Sr. Tran Manh Tung, professor de matemática em Hanói, afirmou que o Ministério da Educação e Formação tem uma diretriz geral para o exame nacional de admissão ao 10º ano: se o plano do exame incluir três disciplinas para garantir consistência e evitar que cada localidade o adote de forma diferente, isso está correto. No entanto, com a terceira disciplina, os alunos devem ter a possibilidade de se inscreverem para o exame de acordo com suas habilidades e pontos fortes. Com esse plano, a organização do exame será mais complexa, mas os alunos terão mais vantagens.

A Sra. Nguyen Thi Thu Thuy, diretora da Escola Secundária Nguyen Tri Phuong, no distrito de Ba Dinh (Hanói), afirmou que, anteriormente, Hanói "definia" três disciplinas para os exames, incluindo Matemática, Literatura e Língua Estrangeira, e a terceira disciplina era anunciada em março de cada ano. Com o novo plano proposto pelo Ministério da Educação e Formação, observa-se uma redução de um exame para os alunos. No entanto, se os exames forem organizados em disciplinas combinadas, os alunos poderão estudar e fazer provas de quatro ou cinco disciplinas simultaneamente.

O exame anual de admissão para o 10º ano em Hanói é sempre estressante e gera muita pressão, pois apenas cerca de 62% dos alunos são admitidos no ensino médio. Portanto, independentemente da quantidade de disciplinas avaliadas, alunos e pais ainda se sentem pressionados. Em especial, este ano, por ser o primeiro ano com o novo currículo do ensino fundamental, os alunos podem sentir certa confusão. Após um ou dois anos, professores e alunos se adaptarão gradualmente ao ritmo e as preocupações diminuirão.

"Para resolver o problema da pressão, os alunos não devem frequentar aulas extras, os exames devem seguir o currículo e mais escolas devem ser construídas no nível do ensino médio", disse a Sra. Thuy.

Segundo a Sra. Thuy, na escola, desde o início do ano letivo, ficou definido que as disciplinas de Matemática, Literatura e Língua Estrangeira seriam avaliadas como ferramentas para os alunos utilizarem a longo prazo, por isso o foco foi um ensino cuidadoso. Para as demais disciplinas, qualquer matéria pode ser avaliada, então os professores também devem garantir que os alunos tenham um domínio sólido do conteúdo. "Todo mês, a escola aplica uma prova periódica em todas as disciplinas para avaliar o desempenho dos alunos. Assim, os professores sabem se os alunos assimilaram o conteúdo ou não, para poderem ministrar aulas de reforço. Portanto, pais e alunos não precisam se preocupar muito e não precisam se preocupar com aulas extras", aconselhou a Sra. Thuy.

O diretor de outra escola secundária em Hanói está preocupado com o conteúdo: "a prova combinada de disciplinas selecionadas dentre as avaliadas pelas notas no currículo geral do ensino secundário" precisa ser esclarecida para evitar que algumas localidades organizem provas combinadas de conhecimentos de duas ou três disciplinas, sobrecarregando os alunos. Isso porque a prova integrada de Ciências Naturais, que atualmente inclui três disciplinas (Física, Química e Biologia), mais duas (Literatura e Matemática), totalizará cinco disciplinas.

O projeto de regulamento estipula a duração dos exames, sendo que Literatura terá 120 minutos; Matemática, 90 ou 120 minutos; a terceira prova, 60 ou 90 minutos; e a prova combinada, 90 ou 120 minutos.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/phu-huynh-lo-lang-phuong-an-thi-mon-thu-3-vao-lop-10-post1684222.tpo