Quadro de competências digitais para aprendizes em breve

De acordo com a minuta da circular que promulga o Quadro de Competências Digitais para Alunos no Sistema Nacional de Educação, em consulta pública pelo Ministério da Educação e Formação , o Quadro de Competências Digitais para Alunos no Sistema Nacional de Educação inclui 6 áreas de competência, auxiliando os alunos na aquisição de competências digitais adequadas a cada nível de ensino.

Representando a unidade responsável pela elaboração da versão preliminar do Quadro de Competências Digitais, o Dr. Nguyen Anh Dung, Vice-Diretor do Departamento de Ensino Superior (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o quadro de competências digitais é uma estrutura de referência com normas e diretrizes para o desenvolvimento de competências digitais, permitindo que as instituições de ensino do sistema nacional de educação determinem o conteúdo e os métodos para auxiliar os alunos na aquisição de competências digitais adequadas a cada nível de ensino.

A estrutura de competências digitais é um método para ajudar os alunos a adquirir competências digitais adequadas a cada nível de ensino. Foto: Kim Chi

De acordo com a versão preliminar, o quadro de competências digitais para alunos do sistema nacional de ensino inclui 6 domínios de competências (Mineração de dados e informações; Comunicação e cooperação em ambiente digital; Criação de conteúdo digital; Segurança; Resolução de problemas; Utilização de inteligência artificial) com 24 competências componentes, divididas em 4 níveis, com 8 níveis de proficiência, do básico ao especialista.

Em cada domínio de competência, a versão preliminar fornece uma descrição detalhada das competências específicas que as compõem e suas manifestações em cada nível, do básico ao intermediário, passando pelo avançado e chegando ao especializado (cada nível é composto por 2 subníveis).

O representante da equipe de compilação, Professor Associado Dr. Do Van Hung, afirmou que, ao elaborar a versão preliminar do Quadro de Competências Digitais, a equipe utilizou o quadro de competências DigComp 2.2 como referência, por ser um quadro de competências muito popular na Europa, referenciado por diversos países, e que, ao mesmo tempo, integra a capacidade de usar inteligência artificial.

O Professor Associado Dr. Do Van Hung afirmou que a equipe de elaboração também consultou o quadro de competências digitais da UNESCO e de muitos países desenvolvidos para garantir a integração global. No entanto, o documento também precisa ser adequado à realidade do Vietnã e garantir sua viabilidade, auxiliando os alunos a adquirirem as competências digitais necessárias.

O Professor Associado Dr. Ho Quoc Bang, Vice-Chefe do Departamento de Treinamento (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh está promovendo o desenvolvimento de um quadro de competências digitais para docentes. A circular é uma base muito importante para que a Universidade possa revisar e concluir o quadro de competências digitais para o corpo docente, atendendo às necessidades práticas. O Sr. Bang também espera que, paralelamente à publicação da circular, o Ministério da Educação e Treinamento emita instruções específicas para garantir a implementação de um padrão de desempenho relativamente unificado para todos os níveis de ensino em todo o país.

O Sr. Truong Anh Tuan, Vice-Presidente do Clube de Software Livre e de Código Aberto (VFOSSA) e Diretor Geral da Information Solutions Joint Stock Company, expressou o desejo de que, ao construir uma estrutura de competências digitais, o conteúdo curricular seja composto por materiais de aprendizagem abertos, a fim de compartilhar e reutilizar o conhecimento amplamente.

O Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Reitor da Universidade de Ciências Sociais e Humanas (Universidade Nacional do Vietname, Hanói), afirmou que a instituição tem sido pioneira na integração de competências digitais no programa de ensino e aprendizagem. Recentemente, a universidade implementou com sucesso métodos e ferramentas para desenvolver a capacidade digital de alunos e docentes.

A Universidade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, é a primeira universidade no Vietnã a lançar um Quadro de Competências Digitais para estudantes. Este sucesso inicial é uma base importante para que a instituição contribua com confiança para a implementação do Quadro de Competências Digitais, visando aprimorar as qualificações e a adaptabilidade dos alunos no contexto da integração internacional e da Indústria 4.0.

Fonte: https://danviet.vn/sap-co-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-20241103141024382.htm