Construindo escolas digitais com base na estrutura de competências digitais

DNVN – Esse foi o tema do workshop realizado em 25 de junho no Quy Nhon College of Technology (Binh Dinh), reunindo muitos especialistas em educação, gestores, líderes empresariais, palestrantes e pesquisadores de instituições de treinamento e unidades relacionadas de todo o país.

Digitalização das escolas profissionais

O workshop foi organizado pelo Quy Nhon College of Technology (QCET) em colaboração com a Associação Vietnamita de Educação Vocacional e Serviço Social, Filial da Cidade de Ho Chi Minh (VAVET SOW) e a Associação Vietnamita de Faculdades Vocacionais Não Públicas (VANC).

Sr. To Xuan Giao - Vice-presidente da VANC, falando no workshop.

Em seu discurso de abertura, o Sr. To Xuan Giao, Vice-Presidente da VANC e Chefe Adjunto do Escritório de Representação da VAVET SOW, afirmou que a transformação digital deixou de ser uma tendência e se tornou uma tendência inevitável e uma importante força motriz para o desenvolvimento socioeconômico . Na educação profissional, a transformação digital desempenha um papel fundamental na melhoria da qualidade da formação de recursos humanos técnicos de alta qualidade, atendendo às exigências do mercado de trabalho digital.

Segundo o Sr. Giao, apenas nos últimos 3 anos, o escritório de representação da VAVET SOW na Cidade de Ho Chi Minh apoiou mais de 50 escolas de ensino médio e faculdades em todo o país no acesso a programas de formação de professores, recursos digitais de aprendizagem, aplicativos de inteligência artificial e espaços abertos de aprendizagem, contribuindo para a digitalização abrangente das atividades de ensino e aprendizagem. Em particular, os modelos de sala de aula GPT com IA, a inscrição por Alchatbot, os materiais didáticos digitais e as salas de prática virtual-real bidirecionais ajudaram os alunos a terem uma experiência de aprendizagem moderna, intimamente ligada ao mercado de trabalho real.

“Para construir uma escola digital de sucesso, não precisamos apenas mudar os equipamentos, mas também mudar a mentalidade dos líderes para os professores. Organizar, armazenar, recuperar e avaliar dados no ambiente digital deve estar intimamente ligado à estrutura de competências digitais e às práticas de mercado”, enfatizou o Sr. To Xuan Giao.

Enquanto isso, de acordo com o Sr. Pham Van Tuong, vice-diretor responsável pelo QCET, implementar a transformação digital em faculdades exige um plano específico, a construção de uma estratégia de treinamento para funcionários, professores e alunos, além do desenvolvimento de recursos digitais. Além do acesso à tecnologia, a transformação digital precisa posicionar a marca, e a missão da instituição de ensino é reter os profissionais. Para isso, além da política de apoio estatal, é fundamental promover a força interna da instituição, o companheirismo e o apoio das empresas.

“O workshop é um fórum prático para unidades e escolas compartilharem experiências e soluções para aplicação de tecnologia em gestão e ensino, visando o objetivo de modernizar e digitalizar de forma abrangente as atividades escolares na era do desenvolvimento nacional”, esperava o Sr. Pham Van Tuong.

O Sr. Pham Van Tuong, vice-diretor responsável pelo QCET, compartilhou informações.

No workshop, especialistas, palestrantes e gestores compartilharam relatórios especializados sobre o tema da construção de escolas digitais com base na estrutura de competências digitais. O especialista Le Trung Nghia, do Instituto de Pesquisa, Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos, apresentou a estrutura de competências digitais, a estrutura de recursos educacionais abertos versão 2.0, aplicações de transformação digital em saúde, turismo verde, educação e treinamento técnico e treinamento profissional.

O especialista Le Quang, diretor de treinamento em educação em IA, falou sobre materiais de aprendizagem digitais do Google, aplicações de IA no ensino e Google Gemini Academy; o representante do Centro MAPLE de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico falou sobre a aplicação de inteligência artificial (IA) e chatbot integrados ao GPT na matrícula e gestão escolar.

As empresas acompanham, os alunos estão prontos para se integrar

Na mesma tarde, no âmbito do workshop, foi realizada uma discussão sobre o papel das empresas e da cooperação na educação profissional. Palestrantes do Win VN Group, Haio Education, Diamond Gold Group, Vietnam Education Development e Human Resources Supply Joint Stock Company se concentraram em tópicos como treinamento em IA vinculado ao recrutamento, modelos de estágio - empregos práticos, programas conjuntos nacionais e internacionais, transferência de recursos humanos para o exterior, etc.

Especialistas compartilham no workshop.

Os delegados também discutiram o papel das empresas no recrutamento e na orientação profissional de graduados, apoiando os estudantes no acesso aos mercados de trabalho nacionais e estrangeiros e melhorando a capacidade de integração internacional por meio de aulas de habilidades para complementar o conhecimento aplicado.

Organizar estágios, estágios de produção e práticas profissionais para estudantes em empresas nacionais e estrangeiras. Aprimorar a experiência prática, ajudar os estudantes a se familiarizarem rapidamente com o ambiente de trabalho profissional, formando assim uma mentalidade para a escolha de uma carreira para o futuro.

O Sr. To Xuan Giao afirmou: “As empresas são um apoio muito importante para atividades de educação profissional sustentáveis ​​e de longo prazo. Somente quando escolas e empresas atuam em conjunto e inovam, podemos criar um verdadeiro avanço na formação de recursos humanos digitais.”

Representantes empresariais trocam informações.

O vice-diretor do QCET, Pham Van Tuong, enfatizou que o workshop não é apenas um fórum de compartilhamento, mas também um ponto de partida para a jornada de conexão, inovação e desenvolvimento. A partir de uma plataforma digital, será construída uma escola de aprendizagem digital, que atenderá melhor aos alunos, à sociedade e às empresas.

“O workshop terminou com o compromisso de continuar implementando iniciativas de digitalização escolar e fortalecendo a cooperação entre as três partes: estado - escola - empresa, rumo ao objetivo de desenvolvimento sustentável da educação profissional na era 4.0”, esperava o Sr. Pham Van Tuong.

Diamante

Fonte: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162