Eliminar os procedimentos administrativos na aprovação e implementação de novos programas educacionais.

O projeto de resolução da Assembleia Nacional sobre uma série de mecanismos e políticas específicas para promover avanços no desenvolvimento da educação e da formação apresenta um conjunto de políticas relativas a programas, conteúdos e mecanismos para o desenvolvimento da educação.

Este conjunto de políticas visa eliminar os procedimentos administrativos na avaliação, aprovação e implementação de novos programas educacionais, criando espaço e motivação para a inovação e a criatividade desde a base, com rápida resposta às mudanças na prática. Especificamente, da seguinte forma:

Em primeiro lugar, o Governo regulamenta a responsabilidade pela gestão estatal da educação, incluindo:

Decidir sobre as principais políticas que afetam os direitos e obrigações dos cidadãos em relação ao estudo em todo o país;

Decidir reformar o conteúdo curricular de cada nível de ensino; decidir aplicar amplamente novas políticas educacionais que tenham sido testadas com sucesso, quando essa aplicação afetar os direitos e obrigações de estudo dos cidadãos em todo o país;

Regular o mecanismo para incentivar e formalizar o modelo de formação de acordo com as encomendas empresariais; o mecanismo de cofinanciamento e codesenvolvimento de programas, bem como o reconhecimento dos resultados de aprendizagem e das competências adquiridas pelas empresas, em conformidade com a lei;

Em segundo lugar, o Ministro da Educação e Formação é responsável por: apresentar relatórios anuais ao Governo sobre as atividades educativas e a execução do orçamento da educação; orientar a inovação dos programas de educação pré-escolar para atender às necessidades do desenvolvimento integral das crianças desde os primeiros anos de vida;

Permitir a implementação piloto de programas educacionais inovadores (integrados, STEM/STEAM, bilíngues, internacionais) e estabelecer conselhos de competências profissionais em diversos setores e áreas prioritárias; a avaliação e aprovação de programas e regulamentos sobre o mecanismo de funcionamento dos conselhos de competências profissionais são prescritas pelo Ministro;

Permitir que as instituições de ensino superior e profissional desenvolvam e implementem programas de formação abertos e flexíveis, vinculados à pesquisa científica, inovação, transferência de tecnologia e necessidades do mercado de trabalho; ao mesmo tempo, regulamentar o reconhecimento dos resultados de aprendizagem, créditos, certificados e competências acumuladas em diversas modalidades de ensino, assegurando padrões de desempenho, avaliação da qualidade, conectividade no sistema nacional de educação, promovendo a aprendizagem ao longo da vida e a integração internacional;

Implementar um mecanismo especial para receber, transferir e encomendar programas de formação profissional de alta qualidade de países avançados nas áreas de tecnologia de base, semicondutores, inteligência artificial, energias renováveis, biotecnologia, automação e mecânica de precisão; selecionar instalações-chave para realizar programas piloto e, em seguida, expandi-los;

Ser responsável por supervisionar a organização da implementação e decidir sobre a utilização de um conjunto de livros didáticos de educação geral para aplicação uniforme em todo o país, de acordo com um roteiro adequado, garantindo eficiência e economia.

Terceiro, aplicar mecanismos especiais na educação e formação nas áreas da cultura, das artes e do desporto de alto rendimento, especificamente:

O Governo regulamenta mecanismos e políticas para as áreas da cultura, artes e esportes de alto rendimento, incluindo: detecção precoce, seleção e formação de talentos; aplicação de padrões profissionais específicos para professores, treinadores e artistas; priorização do investimento em instalações e equipamentos especializados para treinamento e prática; implementação de políticas preferenciais vinculadas a conquistas nacionais e internacionais; e incentivo à formação de recursos humanos de alta qualidade, alinhada às necessidades do mercado de trabalho e das empresas.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-thu-tuc-hanh-chinh-trong-phe-duyet-thi-diem-chuong-trinh-giao-duc-moi-post750041.html