Mudanças na estrutura do exame e avaliação de capacidade

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O teste de aptidão da Universidade Nacional de Hanói deverá ser realizado em 6 sessões em 19 locais de teste. De acordo com o Centro de Testes da Universidade Nacional de Hanói, o portal de inscrição deverá ser aberto oficialmente em 8 de fevereiro de 2025, e os candidatos farão a primeira rodada do teste em 15 de março de 2025. Os candidatos podem se inscrever no máximo 2 vezes por ano, com o período de inscrição entre 2 sessões consecutivas de teste tendo um intervalo de 28 dias.

De acordo com o Centro de Testes, em 2025, o Exame de Avaliação de Competências terá como objetivo avaliar a competência dos alunos do ensino médio de acordo com os padrões de produção do novo programa de educação geral; Orientação de carreira para alunos com base na competência individual; Testar o conhecimento das ciências naturais e sociais, o pensamento, as habilidades e as atitudes dos alunos.

A estrutura do exame consiste em 2 seções obrigatórias com 50 questões em Matemática e Processamento de Dados, e 50 questões na área de Literatura e Língua. Na terceira seção, os candidatos escolhem Ciências ou Inglês, com tempo de conclusão de 60 minutos. Os candidatos escolhem 3 de 5 tópicos: Física, Química, Biologia, História e Geografia; cada tópico tem 17 questões (incluindo 1 questão de teste) para completar a seção de Ciências. A seção de seleção de Inglês consiste em 50 questões objetivas de múltipla escolha, elaboradas para atender à admissão em programas de treinamento em línguas estrangeiras.

O diretor do Centro de Exames da Universidade Nacional de Hanói, Nguyen Tien Thao, afirmou: As questões do exame HSA são compostas por cerca de 75% de questões de múltipla escolha com 4 opções. A novidade na estrutura do exame de avaliação de competências de 2025 será a adição de questões agrupadas em todas as seções e tópicos do exame.

As perguntas agrupadas incluem perguntas gerais e específicas que desenvolvem e avaliam as habilidades dos candidatos, de níveis básicos a avançados. As perguntas agrupadas explorarão fontes de dados valiosas e avaliarão o pensamento dos alunos em cada área e entre áreas.

Em particular, a partir de 2025, além do exame de ciências, a estrutura do exame de avaliação de competências deste ano incluirá um exame de inglês para que os candidatos que se inscreverem em cursos relacionados a línguas estrangeiras possam optar por participar do processo seletivo.

O teste de avaliação de alunos do ensino médio foi criado para avaliar as competências essenciais exigidas dos alunos do ensino médio de acordo com o programa de educação geral e de acordo com os padrões e tendências de avaliação de competências no mundo.

Por meio do conteúdo de conhecimento do programa de educação geral, o teste avalia três grupos principais de competências que os alunos alcançam após concluírem o ensino médio.

A dificuldade das questões do exame aumenta do nível 1 para o nível 3 e é dividida de acordo com a proporção: 20% nível 1, 60% nível 2, 20% nível 3.

"O formato, as questões e as questões do exame foram ajustados para corresponder ao Programa de Educação Geral de 2018, com mudanças na qualidade das questões do exame de Avaliação de Competência do Aluno", disse Nguyen Tien Thao, Diretor do Centro de Testes.

As notas dos testes são classificadas automaticamente pelo software de Avaliação de Competências. Os resultados são exibidos na tela do computador após o candidato concluí-los ou após o término do tempo estipulado para a realização do teste.

Cada resposta correta vale 1 ponto; respostas incorretas ou ausência de resposta não são contabilizadas (as questões do teste não são contabilizadas). A pontuação do teste é a soma das três partes, com cada parte valendo no máximo 50 pontos.

A folha de pontuação de resultados inclui a pontuação total (máximo de 150 pontos) e 3 pontuações de componentes: Matemática e Processamento de Dados (pensamento quantitativo), Literatura-Língua (pensamento qualitativo), Ciências ou Inglês.

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