Na semana passada, o professor Nguyen Thanh Cong teve alguns problemas de saúde e precisou ser hospitalizado. Ao saberem de sua doença, os alunos do 12º ano do Departamento de Biologia da Escola Secundária da Universidade Pedagógica Nacional foram visitá-lo no hospital.

“Eu estava sozinha no hospital, sem ninguém com quem conversar, e os alunos não paravam de contar histórias, compartilhar experiências e fazer perguntas, me fazendo rir o tempo todo. Quando a turma toda veio me visitar, eu sabia que alguns alunos ainda estavam esperando a ligação com os resultados do SAT. De repente, o aluno Pham Do Thai An exclamou: “Nossa, tirei 1.600 pontos (a nota máxima do SAT)!”. Todos os olhares se voltaram para a tela do celular, porque o resultado era incrível.”

Após verificarem novamente e confirmarem que estava tudo correto, todo o grupo ficou emocionado, mas ninguém ousou gritar, pois sabiam que estavam no hospital. As mãos de Thai An tremiam de felicidade. Todos o abraçaram e o parabenizaram pelos resultados incríveis. "Eu também fiquei feliz e me senti melhor a partir daquele momento", disse o Sr. Cong.

Este excelente resultado é ainda mais impressionante porque esta é a primeira vez que Thai An faz o SAT.

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Enquanto estava no hospital, o professor Nguyen Thanh Cong irrompeu em lágrimas de alegria ao receber a notícia de que seu aluno havia obtido a pontuação máxima no SAT. Foto tirada enquanto o professor se recuperava no hospital. Foto: NVCC.

A alegria não parou por aí. Logo após a notícia da nota máxima de Thai An, a professora da turma começou a receber mensagens de outros alunos com notas muito próximas.

Segundo o Sr. Cong, a turma de Biologia deste ano tem 34 alunos, mas apenas cerca de 10 se dedicaram ao SAT para se preparar para estudos no exterior e para o ingresso em universidades no país que utilizam os resultados desse exame. Até o momento, além de Thai An, a turma conta com Ha Quang Khue, com 1.570 pontos; Nguyen Thi Thao Nguyen, com 1.560 pontos (essa aluna também fez o teste IELTS, obtendo nota 8.5, e foi a primeira colocada no concurso nacional de alunos excelentes para o ano letivo de 2023-2024); e Nguyen Phuong Thao, com 1.500 pontos. Os demais alunos obtiveram pontuações entre 1.350 e menos de 1.500 pontos.

O professor Cong compartilhou que os resultados positivos e benéficos de seus alunos são como um grande remédio espiritual para ele mesmo.

“Sempre tenho em mente que o maior patrimônio da carreira de todo professor são as gerações de alunos que eles ajudam a formar. Cada sucesso de um aluno, grande ou pequeno, é resultado de seus esforços, do apoio de professores, familiares e amigos. Nós, professores, temos a alegria de contribuir para cada um desses sucessos. Tenho a sorte de trabalhar em um ambiente com muitos bons professores, muitos alunos “superdotados” e uma comunidade de ex-alunos muito forte, que é a Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação”, compartilhou o Sr. Cong.

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O professor titular Nguyen Thanh Cong e a turma de Biologia do 12º ano da Escola Secundária para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói . Foto: NVCC.

O professor Cong disse que a turma do 12º ano de Biologia da Escola Secundária da Universidade Nacional de Educação se reuniu desde os primeiros dias do ano letivo de 2022-2023, com 34 alunos, e que ele foi designado como professor da turma. Assim como em outras turmas de Biologia da escola, os alunos sempre recebem atenção e instrução em diversos aspectos.

Em termos de aprendizagem, o currículo escolar, aliado ao plano de estudos rigoroso de cada aluno da turma, fica evidente nos resultados do exame nacional de excelência acadêmica do ano letivo de 2023-2024. Especificamente, a turma teve 6 alunos que conquistaram 1 primeiro lugar, 1 segundo lugar, 3 terceiros lugares e 1 menção honrosa no exame nacional de excelência acadêmica em Biologia. Além disso, os alunos do 12º ano de Biologia também participaram de diversos outros exames e obtiveram excelentes resultados, como: 1 medalha de ouro na Competição Mundial de Invenção e Criatividade na Coreia; 2 medalhas de prata, 1 medalha de bronze e 1 menção honrosa no exame online USBIO; e diversas medalhas em exames de excelência acadêmica na região da Costa Norte e em exames de excelência acadêmica em nível escolar, entre outros.

Não só estudam bem, como tanto os professores quanto os alunos participam na construção de uma sala de aula unida e acolhedora.

“As salas de aula do Ensino Médio da Universidade Nacional de Educação são locais onde se reúnem alunos excelentes. Talvez a turma de Biologia do 12º ano tenha alcançado resultados tão bons, em primeiro lugar, graças à alta qualidade dos alunos ingressantes, além do programa de ensino adequado e personalizado para cada aluno, ajudando-os a se desenvolverem da melhor forma possível em suas respectivas áreas.”

Nos 11º e 12º anos, a turma estuda apenas as disciplinas principais pela manhã, e à tarde tem tempo livre para estudar, pesquisar e desenvolver seus próprios interesses. Talvez seja isso que os ajude a alcançar tantas conquistas, não só nos estudos, mas também nas atividades extracurriculares”, compartilhou o Sr. Cong.

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A turma de Biologia do 12º ano da Escola de Ensino Médio para Alunos Superdotados da Universidade Nacional de Educação de Hanói não só apresenta excelentes resultados acadêmicos, como também demonstra união, carinho e apoio mútuo. Foto: NVCC.

O Sr. Cong também se alegra com o fato de muitos alunos da turma serem líderes ou gestores de clubes na escola ou em outras escolas de Hanói, participando da organização de diversos programas de grande porte. Há alunos que ganharam medalhas de ouro em festivais internacionais de piano, e alguns alunos conquistaram prêmios em competições nacionais e internacionais de ciência e tecnologia.

“Todos eles contribuíram para criar uma turma de Biologia do Ensino Médio, do 12º ano, boa, diversificada e unida, mas ainda preservando a individualidade de cada um. Essa é a melhor coisa que eu – o professor da turma – tenho ao acompanhar a classe”, disse o Sr. Cong.

O segredo para estudantes do sexo feminino de Pedagogia obterem altas pontuações no SAT:

Como estudante de Biologia na Escola Secundária da Universidade Nacional de Educação, Pham Do Thai An almeja prestar os exames IELTS e SAT para alcançar seu objetivo de ser admitida em alguma universidade do país. Após obter uma nota de 7,5 no IELTS, em meados de agosto deste ano, An continuou seus estudos para o SAT. Durante os três meses de preparação, além de frequentar um cursinho, a estudante também buscou materiais online para praticar.

Estudar em uma escola especializada ajudou Thai An a desenvolver um método de estudo independente e um raciocínio lógico. No entanto, inicialmente, a estudante só ousou estabelecer uma meta de alcançar mais de 1500 pontos, pois essa pontuação era suficiente apenas para se candidatar a algumas das universidades desejadas.

Com sua aptidão natural para matemática e ciências naturais, An avaliou que a seção de matemática do SAT não era muito difícil. "Embora este teste combine muitos tipos de matemática, como equações, retas, trigonometria... para os estudantes vietnamitas, esse conhecimento não é um enigma."

No entanto, segundo An, existem algumas questões que são "fáceis de enganar" se os candidatos não prestarem atenção; por exemplo, em vez de pedir para encontrar x, a questão pode pedir para encontrar 3x, 4x. "Se os candidatos não lerem a questão com atenção, é muito fácil se confundirem", disse An.

Embora Matemática não seja uma parte "difícil", o desafio para a aluna reside na seção de Leitura e Escrita. Durante o período de revisão, An raramente alcançou a nota máxima nessa seção. Ela frequentemente cometia erros nos exercícios de Palavras em Contexto. Para melhorar, a cada erro, An anotava o conteúdo em que errava e, ao final da semana, imprimia as anotações em um caderno para se corrigir.

Uma das dicas de An para a seção de Leitura e Escrita é evitar ler e traduzir cada frase, o que consome muito tempo. Em vez disso, An costuma procurar palavras-chave e captar a ideia principal do texto, o que torna a leitura mais rápida e fácil de entender.

“Alguns alunos costumam ter o hábito de memorizar frases que se repetem com frequência nas provas. Mas, na realidade, às vezes a prova pode manter a primeira parte da questão e mudar o enunciado. Se você confiar na semelhança sem prestar atenção à questão, escolher o que você já sabe pode levar a erros. Portanto, a maneira mais eficaz de aprender é treinar o raciocínio para resolver problemas”, disse An.

Apesar de ter obtido a pontuação máxima no SAT e de ter diversas oportunidades de ingressar em universidades ao redor do mundo, An afirmou não ter intenção de estudar no exterior. “Atualmente, o setor médico no Vietnã está muito desenvolvido e investiu em infraestrutura. Portanto, espero conseguir uma boa bolsa de estudos para poder estudar no Vietnã”, disse a estudante da Faculdade de Pedagogia.

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