Há alguns anos, uma professora que beliscava e repreendia alunos do ensino fundamental foi obrigada a deixar o emprego.
Essa é a opinião de uma professora de literatura de uma escola pública de ensino médio na cidade de Ho Chi Minh. Ela disse que o professor que chamou os alunos de "cabeças de búfalo, cabeças de cachorro" estava errado, não há como negar. Mas é preciso uma visão mais tolerante, porque "todo mundo sente raiva e frustração, e nem todo mundo consegue manter a calma nesses momentos". Os professores precisam criticar e ser rigorosos com os alunos, mas é preciso haver um limite.
Resumo das 20h: Novidades no caso do professor que chamou um aluno de "cabeça de búfalo".
Há momentos em que me sinto muito irritado porque meus alunos são muito indisciplinados.
A professora de literatura disse que, devido à natureza e especificidade da profissão, a maioria dos professores são pessoas emotivas e demonstram grande compaixão, compreensão e indulgência com os erros dos alunos. Os professores costumam priorizar o amor e a responsabilidade em detrimento da raiva, com o objetivo de educar e formar, com paciência, os alunos para que se tornem bons cidadãos, em conjunto com a família e a sociedade.
"Os professores também são humanos e, às vezes, ficam irritados porque os alunos são muito indisciplinados, disruptivos e não se importam em adquirir conhecimento. Os professores sempre esperam que os alunos venham à escola para praticar a moralidade, explorar o conhecimento e se tornarem cidadãos bons e excelentes. Quando os professores dedicam toda a sua atenção à matéria e à aula e já repreenderam várias vezes os alunos, mas eles ainda não cooperam, é natural que fiquem irritados. Acho que os professores precisam ter o direito de repreender e analisar para que os alunos entendam, e não ficar sempre em silêncio e deixar a aula terminar. Repreender e analisar, não repreender ou insultar os alunos. Quando os alunos assimilam o conhecimento, eles o recebem e praticam a disciplina e o trabalho científico . Isso significa ensinar palavras em paralelo com ensinar pessoas", compartilhou um professor de literatura na cidade de Ho Chi Minh.
Uma professora de uma escola pública de ensino médio também acredita que, se os professores optarem pelo "caminho seguro" de não repreender os alunos, apenas ensinando em silêncio, implementando a lição e deixando os alunos aprenderem sozinhos, então o ensino não estará completo.
"Há momentos em que me irrito e repreendo os alunos. Mas costumo me colocar no lugar deles. Percebo que, na idade do ensino médio, os alunos muitas vezes querem se exibir e resistir quando são duramente criticados. Portanto, tento falar de uma maneira que os faça entender e saber que: os outros os respeitarão e serão educados com vocês se vocês respeitarem os outros", compartilhou a professora.
A professora compartilhou sua própria experiência de não mencionar os nomes dos alunos criticados para evitar magoá-los. No entanto, ela sempre precisava se lembrar: "respire fundo, controle-se ao máximo e evite perder a cabeça com a raiva".
"Eu os lembrei disso em várias aulas, o suficiente para que toda a turma aprendesse com a experiência em comum. Também me disse para respirar fundo, tentar me controlar e evitar dizer palavras duras aos alunos. Porque quando alguém está com raiva, é difícil controlar o tom de voz e as palavras. Uma vez ditas, as palavras não podem ser retiradas", confidenciou ela.
Professora xinga aluno chamando-o de "cabeça de búfalo, cabeça de cachorro..." em sala de aula; incidente ocorreu em Ca Mau.
Os professores também são pessoas inspiradoras.
Uma professora do ensino médio no distrito de Binh Thanh, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, cada vez mais, o papel do professor não se limita a transmitir conhecimento, mas também a orientar e inspirar a geração mais jovem. Quando um professor chama um aluno de "cabeça de búfalo", "cabeça de cachorro"... isso pode ter um impacto negativo no processo de aprendizagem, na psicologia e no espírito do aluno.
"Em vez de usar linguagem discriminatória ou xingar os alunos, os professores podem encontrar outras maneiras de resolver problemas e transmitir mensagens com mais eficácia. A comunicação respeitosa, o feedback construtivo e o incentivo ao crescimento pessoal são métodos que os professores podem aplicar para criar um ambiente de aprendizagem verdadeiramente positivo", compartilhou o professor.
Repreenda seus alunos, mas não deixe que a raiva tome conta de você.
Recentemente, um professor em Ca Mau chamou um aluno de "cabeça de búfalo, cabeça de cachorro...", causando grande alvoroço. Também recebi relatos de alunos; um professor ficou tão furioso porque o aluno não fazia a lição de casa que gritou em voz alta na sala de aula: "Mente estúpida, membros desenvolvidos". Um colega contou que, quando estava no ensino médio (antes de 1975), um professor comentou no boletim de um aluno: "estúpido, preguiçoso e preguiçoso"...
Embora não seja comum professores repreenderem alunos com linguagem antipedagógica, isso acontece em todos os níveis e em todas as épocas. A única diferença é que agora, cada movimento do professor no pódio pode ser registrado por celulares e câmeras.
Como professor, tenho algumas coisas a compartilhar. Em primeiro lugar, a sala de aula — onde os professores repreendem os alunos — e o ciberespaço — onde o incidente é "postado" — são muito diferentes. O princípio de "poupar a vara e estragar a criança", sob a perspectiva da Indústria 4.0, pode levar a consequências negativas.
Em qualquer escola ou lugar que você frequente, sempre haverá alunos teimosos, alunos que negligenciam os estudos, alunos que infringem as regras — a única diferença reside na quantidade e no grau de dificuldade. A psicologia educacional e os métodos de ensino sempre enfatizam a importância de lidar com esses "alunos rebeldes", de forma persuasiva, profunda e persistente. O objetivo é usar a personalidade para educar a personalidade.
Do passado ao presente, os alunos Ninguém gosta de ser repreendido por professores, especialmente na frente da escola ou da turma. Isso não ajuda os alunos a se tornarem boas pessoas, mas às vezes deixa traumas em suas almas, que podem causar consequências imprevisíveis. Os jovens são cheios de resistência, então os alunos de qualquer época não aceitam isso, principalmente agora que têm smartphones, Zalo, Facebook. Nesse momento, quando os professores repreendem os alunos chamando-os de "cabeça de búfalo", "cabeça de cachorro", "cérebro de búfalo"... mesmo que queiram voltar atrás, já é tarde demais.
Na prática docente, a autonomia dos professores é praticamente absoluta. Eles são, ao mesmo tempo, guias, treinadores e mediadores. Portanto, as interações com os alunos devem ser controladas. Como? Através da habilidade, responsabilidade, proximidade, previsão e resolução de situações, por meio de planos de aula e organização de atividades de forma profissional, dinâmica, sensível e compreensiva. Compreender os alunos, captar a realidade da turma, conhecer os professores responsáveis e dominar os planos de aula ajudará os professores a lidar com qualquer situação, por mais inesperada ou complexa que seja.
Ao assumirem a tribuna e demonstrarem tal postura, os professores jamais usarão palavras inapropriadas ou perderão o controle de seu comportamento, independentemente das circunstâncias. Ensinar é uma profissão tão difícil, pois diz-se que "cultivar pessoas" é uma tarefa árdua.
Dr. Nguyen Hoang Chuong
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