Quais são as soluções para a escassez de professores?

TPO - O Ministério do Interior solicitou às províncias e cidades que reestruturem e organizem racionalmente seu corpo docente para lidar com a situação de excesso e escassez de professores em algumas localidades.

TPO - O Ministério do Interior solicitou às províncias e cidades que reestruturem e organizem racionalmente seu corpo docente para lidar com a situação de excesso e escassez de professores em algumas localidades.

Diversas localidades, como as províncias de Thai Nguyen, Lam Dong, Dak Lak , Dak Nong e Bac Kan, apresentaram propostas ao Ministério do Interior solicitando a contratação de professores para o ano letivo de 2024-2025.

A respeito deste assunto, o Ministério do Interior declarou que, no período de 2022 a 2026, para garantir o princípio de "onde há alunos, deve haver professores em sala de aula" e para suprir a carência imediata de professores, o Ministério do Interior recomendou e comunicou ao Comitê do Partido do Governo a apresentação ao Politburo de uma proposta para a criação de 65.980 vagas para professores em âmbito local.

O Ministério do Interior informou que a província de Thai Nguyen recebeu uma alocação adicional de 1.157 vagas para o ano letivo de 2022-2023, 1.092 para o ano letivo de 2023-2024 e 428 para o ano letivo de 2024-2025.

Garantir o princípio de "onde há alunos, deve haver professores na sala de aula" (Imagem ilustrativa)

Entretanto, para o ano letivo de 2022-2023, a província de Bac Kan recebeu 16 vagas adicionais para funcionários e, para o ano letivo de 2023-2024, foram alocadas mais 24 vagas.

Segundo o Ministério do Interior, com base no número de alunos em cada nível de ensino e região, e em comparação com as normas do Ministério da Educação e Formação sobre quotas de pessoal docente, a província de Bac Kan terá 623 vagas de professores excedentes em relação à quota estabelecida para o ano letivo de 2024-2025.

Autonomia onde as condições o permitirem.

Diversas localidades solicitaram que a política de redução do quadro de funcionários não seja aplicada indiscriminadamente, inclusive no setor da educação.

Em resposta, o Ministério do Interior declarou que a racionalização do quadro de funcionários, juntamente com a reorganização da estrutura organizacional, é uma política fundamental do Partido, da Assembleia Nacional e do Governo. Exige que todas as agências, organizações e unidades garantam uma redução de pelo menos 5% nos cargos de servidores públicos e de 10% nos cargos de servidores remunerados pelo orçamento do Estado durante o período de 2022-2026, em comparação com 2021.

Em relação ao quadro de pessoal do setor da educação, segundo o Ministério do Interior, durante o período de 2015 a 2021, as localidades alocaram e ajustaram proativamente as quotas de pessoal. No geral, os dados mostram que, durante o período de 2015 a 2021, o número de funcionários do setor da educação que receberam salários do orçamento do Estado nas localidades diminuiu 5,5% em comparação com 2015 (inferior à média nacional).

O Ministério do Interior afirmou que aconselhar e submeter às autoridades competentes a proposta de criação de 65.980 vagas para professores é uma solução importante para complementar prontamente os recursos humanos do setor da educação.

Para atender à crescente demanda por professores em meio ao aumento do número de alunos, o Ministério do Interior instruiu as localidades a implementarem soluções abrangentes. Essas soluções incluem a revisão e reorganização das estruturas escolares e de turmas para garantir que a proporção aluno-turma esteja em conformidade com as normas e seja adequada às circunstâncias específicas de cada região e localidade.

Além disso, as localidades também precisam reestruturar e racionalizar sua força de trabalho para lidar com a situação de excedente e escassez de professores em cada localidade; implementar soluções para superar a falta de fontes de recrutamento de professores; ao mesmo tempo, o Ministério do Interior também observou que é necessário promover a autonomia das unidades de serviço público em regiões, áreas e setores onde as condições o permitirem.

Deveríamos ter autonomia em relação aos níveis de pessoal?

O projeto de lei sobre professores, que foi recentemente submetido à Assembleia Nacional para comentários em sua 8ª sessão, propõe conceder ao setor da educação maior autonomia na contratação e utilização de pessoal docente.

Esta proposta recebeu atenção de muitos deputados da Assembleia Nacional ao expressarem suas opiniões sobre o projeto de lei. Apoiando a proposta, o Sr. Thai Van Thanh (deputado da província de Nghe An) argumentou que, ao conceder ao setor da educação a autoridade para recrutar e gerir pessoal, poderá promover a rotatividade de funcionários de forma proativa, atender às necessidades e limitar os excessos e as carências locais.

"A contratação proativa de pessoal facilitará a implementação de padrões profissionais e qualificações de professores, criando um arcabouço legal para melhorar a qualidade do corpo docente", disse o delegado.

Da mesma forma, a delegada Le Thi Thanh Xuan (da província de Dak Lak) também argumentou que, sem a revisão das normas sobre a descentralização do recrutamento, contratação e alocação de pessoal, a atual situação de excedente e escassez de professores não será resolvida.

"A formação, o desenvolvimento e a utilização dos professores devem ser um foco constante; só assim as capacidades dos professores poderão ser plenamente aproveitadas", afirmou a delegada.

Luan Dung

Fonte: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo