Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

falta de professores, como superar?

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong24/12/2024

TPO - O Ministério do Interior solicitou que as províncias e cidades reestruturem e organizem racionalmente seus funcionários para resolver a situação de excesso e escassez de professores em uma localidade.


TPO - O Ministério do Interior solicitou que as províncias e cidades reestruturem e organizem racionalmente seus funcionários para resolver a situação de excesso e escassez de professores em uma localidade.

Enviando petições ao Ministério do Interior, muitas localidades, como as províncias de Thai Nguyen, Lam Dong, Dak Lak, Dak Nong e Bac Kan ... propuseram complementar a folha de pagamento dos professores para o ano letivo de 2024-2025.

Sobre isso, o Ministério do Interior disse que, no período de 2022 a 2026, para garantir o princípio de "onde há alunos, deve haver professores em sala de aula" e para superar imediatamente a escassez de professores, o Ministério do Interior consultou e relatou ao Comitê do Partido do Governo para submeter ao Politburo a complementação de 65.980 vagas de professores para as localidades.

O Ministério do Interior citou que a província de Thai Nguyen foi complementada com 1.157 cargos para o ano letivo de 2022-2023, 1.092 cargos foram complementados para o ano letivo de 2023-2024 e 428 cargos foram complementados para o ano letivo de 2024-2025.

Excedente - escassez de professores, como superar? foto 1

Garantir o princípio de que “onde há alunos, deve haver professores na sala de aula” (Foto ilustrativa)

Enquanto isso, no ano letivo de 2022-2023, a província de Bac Kan terá 16 vagas adicionais e, no ano letivo de 2023-2024, 24 vagas serão adicionadas.

De acordo com o Ministério do Interior, com base no número de alunos para cada nível e região, e comparando com os regulamentos sobre padrões de pessoal docente do Ministério da Educação e Treinamento, no ano letivo de 2024-2025, a província de Bac Kan terá 623 cargos de professores excedentes em comparação aos padrões prescritos.

Autonomia sempre que possível

Muitas localidades propuseram não aplicar a política de racionalização de pessoal na direção da "nivelação", incluindo o pessoal do setor educacional.

Respondendo a esse conteúdo, o Ministério do Interior declarou que a racionalização da folha de pagamento associada à reestruturação do aparato organizacional é uma política importante do Partido, da Assembleia Nacional e do Governo, exigindo que todas as agências, organizações e unidades garantam que, no período de 2022 a 2026, reduzam pelo menos 5% da folha de pagamento dos funcionários públicos e 10% da folha de pagamento de carreira que recebem salários do orçamento do estado em comparação a 2021.

Em relação aos estabelecimentos de ensino profissionalizante, de acordo com o Ministério do Interior, no período de 2015 a 2021, as localidades alocaram e ajustaram proativamente a cota de estabelecimentos. Por meio de uma síntese, observa-se que, no período de 2015 a 2021, os estabelecimentos de ensino profissionalizante que recebem salários do orçamento estadual local diminuíram 5,5% em comparação com 2015 (menor que a taxa geral de todo o país).

O Ministério do Interior afirmou que consultar e submeter às autoridades competentes a adição de 65.980 professores à folha de pagamento acima mencionada é uma solução importante para complementar prontamente os recursos humanos para o setor educacional.

Para atender à demanda por professores no contexto do aumento do número de alunos, o Ministério do Interior recomendou que as localidades implementem soluções síncronas. Em particular, as localidades precisam revisar e reorganizar a estrutura das escolas e turmas, garantindo o número de alunos por turma de acordo com os regulamentos, de acordo com a realidade de cada região e localidade.

Além disso, as localidades também precisam reestruturar e organizar racionalmente a equipe para resolver a situação de excesso e escassez de professores em uma localidade; implementar soluções para superar a escassez de fontes de recrutamento de professores; Ao mesmo tempo, o Ministério do Interior também observou que é necessário promover a autonomia das unidades de serviço público em regiões, áreas e campos "condicionais".

Devemos delegar o direito de gerenciar proativamente a equipe?

O Projeto de Lei dos Professores, recentemente submetido à Assembleia Nacional para comentários na 8ª sessão, propõe dar ao setor educacional a iniciativa de recrutar e utilizar o corpo docente.

Esta proposta recebeu a atenção de muitos deputados da Assembleia Nacional ao darem suas opiniões sobre o projeto de lei. Apoiando a proposta, o Sr. Thai Van Thanh (delegado da delegação de Nghe An) afirmou que, quando o setor educacional for responsável pelo recrutamento e gestão de pessoal, ele fará rodízio proativo, atenderá às necessidades e limitará a situação de superávit e escassez local.

"Ter uma equipe proativa facilitará a implementação de padrões profissionais e padrões para professores, criando um corredor legal para melhorar a qualidade dos professores", disse o delegado.

Da mesma forma, o delegado Le Thi Thanh Xuan (delegação de Dak Lak) também disse que se não houver regulamentações sobre a descentralização do recrutamento, uso e arranjo de pessoal, a situação atual de excedente e escassez de professores não será resolvida.

"Formar, fomentar e utilizar professores deve ser um eixo contínuo, só assim a capacidade dos professores pode ser promovida", disse a delegada.

Luan Dung


[anúncio_2]
Fonte: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo

Comentário (0)

No data
No data

No mesmo tópico

Na mesma categoria

Filmes vietnamitas e a jornada até o Oscar
Jovens vão ao Noroeste para fazer check-in durante a mais bela temporada de arroz do ano
Na época de "caça" ao junco em Binh Lieu
No meio da floresta de mangue de Can Gio

Do mesmo autor

Herança

Figura

Negócios

O vídeo da apresentação do traje nacional de Yen Nhi tem o maior número de visualizações no Miss Grand International

Eventos atuais

Sistema político

Local

Produto