Primeiro-ministro: 6 problemas que o setor da educação precisa resolver

Inovar os livros didáticos, garantindo ao mesmo tempo padrões e estabilidade, e superar a escassez de professores são questões que o primeiro-ministro Pham Minh Chinh solicitou ao setor da educação que resolvesse.

Na conferência de balanço do ano letivo de 2022-2023, realizada na tarde de 18 de agosto, o Primeiro-Ministro reconheceu uma série de resultados do setor educacional, como a eficácia inicial na inovação fundamental e abrangente; o sistema nacional de educação está cada vez mais aperfeiçoado, aproximando-se dos padrões internacionais; e a qualidade da educação em todos os níveis está consolidada.

No próximo ano letivo e nos anos seguintes, o chefe do Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que se concentrasse na resolução de seis grupos de problemas, incluindo: impedir resolutamente a entrada de drogas e males sociais nas escolas, que prejudicam a saúde moral e a personalidade dos alunos; combater a violência, garantindo a segurança de professores e alunos; inovar os livros didáticos, assegurando, ao mesmo tempo, padrões de qualidade e desenvolvimento estável; melhorar a qualidade do ensino universitário, técnico e profissionalizante; rever o ensino e a aprendizagem da Educação Cívica, aumentando, se necessário, a sua duração para alcançar melhores resultados; e encontrar soluções para superar a escassez de professores e escolas, especialmente em áreas remotas, fronteiriças e insulares.

"Este é o objetivo de curto e longo prazo do setor educacional", disse o Sr. Chinh.

O primeiro-ministro Pham Minh Chinh na conferência de balanço do ano letivo de 2022-2023, na tarde de 18 de agosto. Foto: MOET

Em relação à escassez de professores, o Primeiro-Ministro reconheceu que este é um dos "aspectos insatisfatórios" da profissão. Ele afirmou que atualmente não existe uma política para a retenção de professores, o que levou mais de 9.200 pessoas a pedirem demissão ou mudarem de emprego no último ano letivo. No geral, o país tem um déficit de 118.000 professores em todos os níveis de ensino.

A respeito dessa situação, o Sr. Do Duc Duy, Secretário do Comitê Provincial do Partido de Yen Bai, afirmou que a localidade atingiu apenas 86,5% do número de professores previsto. Nos últimos três anos, a província realizou, em média, dois processos seletivos para professores por ano, com uma meta total de 2.500, mas recebeu apenas 1.300 inscrições. Em disciplinas como Tecnologia da Informação e Inglês, ainda há muitas vagas em aberto.

"Novos professores de inglês e informática estão sendo recrutados para as terras altas com um subsídio de 100 milhões de VND por pessoa, mas ainda não conseguimos contratar nenhum", disse o Sr. Duy.

Diante dessa situação, no próximo ano letivo, o Primeiro-Ministro solicitou ao Ministério da Educação e Formação que se concentrasse no desenvolvimento, na alteração e no aprimoramento de políticas e regimes de remuneração adequados para professores; na melhoria da qualidade da formação de estudantes de pedagogia e na formação e capacitação de professores e gestores; na busca de soluções para apoiar professores em áreas remotas e professores da educação infantil; e na consideração imediata do aumento dos auxílios para professores.

Ao receber as instruções do Primeiro-Ministro, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que implementará as tarefas necessárias com programas e planos específicos, destacando os pontos que precisam ser superados.

A Conferência Anual de Avaliação é geralmente realizada pelo Ministério da Educação e Formação em agosto. Além de resumir as conquistas do setor educacional no ano letivo anterior, autoridades locais, escolares e líderes do ministério também discutem as questões pendentes do setor.

Thanh Hang - Duong Tam

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