Na tarde de 18 de junho, ao concluir a Conferência Nacional Online sobre a organização do Exame de Formatura do Ensino Médio de 2025, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh observou que o exame acontece em um momento histórico no país, e os ministérios, filiais, localidades e entidades relacionadas devem organizar bem o exame, garantindo o processo de "aprendizagem real, testes reais, avaliação real, qualidade real".
O maior exame de todos os tempos
O Exame de Formatura do Ensino Médio de 2025 é o primeiro exame para alunos que estudam no Programa de Educação Geral de 2018, mas ainda garante o exame para alunos que estudam no Programa de Educação Geral de 2006 e que não se formaram ou precisam refazê-lo para admissão na universidade.
Este é o maior exame de todos os tempos, com a participação de mais de 1,1 milhão de candidatos em 63 províncias e cidades, realizado em 2.493 locais de exame com mais de 50.000 salas de exame.
Espera-se que cerca de 200.000 pessoas sejam mobilizadas para participar da organização do exame, como autoridades, professores do setor educacional, policiais, militares, médicos , forças elétricas, etc. O Governo e o Primeiro-Ministro orientaram de perto e emitiram prontamente muitos telegramas e diretivas sobre a preparação e organização do exame.
Em seus relatórios na conferência, líderes de ministérios, filiais e municípios afirmaram que, implementando as diretrizes e telegramas do Primeiro-Ministro, os ministérios centrais, filiais e municípios promoveram seu senso de responsabilidade e direcionaram e organizaram proativamente as atividades relacionadas. Os preparativos para o exame foram implementados de forma ativa e proativa.
O Ministério da Educação e Formação emitiu prontamente regulamentos e planos para a organização do exame, bem como diretivas e instruções para as localidades sobre a preparação e organização do exame. As províncias e as cidades geridas pelo governo central implementaram e implementaram seriamente as diretivas e instruções do Primeiro-Ministro e as orientações do Ministério da Educação e Formação.
O Ministério da Segurança Pública coordena estreitamente a segurança do exame, especialmente verificando a segurança do sistema de software e dos locais de exame, e transportando as provas/provas. O Ministério da Saúde garante o trabalho médico e a prevenção de doenças. O Comitê de Cifras do Governo garante a segurança das informações e a confidencialidade dos dados. A União da Juventude Comunista de Ho Chi Minh apoia o trabalho voluntário e o apoio durante a temporada de exames.
Até agora, o Ministério da Educação e Treinamento, juntamente com os Conselhos, Ministérios, filiais e localidades, têm se coordenado para se preparar de forma completa, segura e adequada para todas as etapas do Exame, desde a melhoria da capacidade de professores e especialistas na criação de questões do exame, construção de sistemas de software e instalações para atender ao exame, aplicação rigorosa da transformação digital e tecnologia da informação em todas as etapas do exame, preparação cuidadosa das etapas e procedimentos para criação de questões, planos para transporte de questões do exame, treinamento de funcionários que participam do exame, instalações, inspeção, testes e comunicação...
Concluindo a conferência, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh enfatizou que a Resolução 29/NQ-TW do Comitê Central sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento exige: "Inovar o método de exame e reconhecimento da conclusão do ensino médio na direção de reduzir a pressão e os custos para a sociedade, garantindo ao mesmo tempo a confiabilidade, a honestidade e a avaliação correta das habilidades dos alunos, como base para a educação profissional e a matrícula no ensino universitário."
Reiterando a importância do exame de conclusão do ensino médio, o Primeiro Ministro enfatizou que o exame ocorreu em um contexto muito especial, quando todo o país estava reorganizando o aparato e organizando os governos locais em dois níveis, exigindo uma coordenação suave e estreita entre o setor educacional e todos os níveis, setores e localidades, e a participação de todo o sistema político para organizar o exame para garantir seriedade, justiça, eficiência e praticidade.
O Governo, o Primeiro-Ministro e os Vice-Primeiros-Ministros deram muitas instruções fortes e rigorosas sobre a preparação e organização do exame; o Ministério da Educação e Formação, ministérios, filiais e localidades implementaram-nas rigorosamente, de forma antecipada e remota, conforme necessário, prontos para o exame, a fim de garantir o processo de "aprendizagem real, testes reais, avaliação real, qualidade real".
Considerando que, durante a organização do exame, fatores e situações repentinas e inesperadas podem surgir, o Primeiro Ministro observou especialmente que nenhum fator negativo deve ocorrer em todas as etapas da organização do exame, fiscalização, classificação e anúncio dos resultados do exame, a fim de construir um sistema educacional civilizado, moderno, humano e de alta qualidade; contribuindo para melhorar a qualidade dos recursos humanos do país.
Enfatizando o ponto de vista de "tomar os candidatos como o centro, o sujeito, os professores como a força motriz, as escolas como o suporte, as famílias como o fulcro e a sociedade como a base", o Primeiro Ministro solicitou que o exame fosse bem realizado para atingir os objetivos definidos. O exame é realmente um festival para todo o povo, toda a sociedade, cada família, cada candidato.
O Primeiro Ministro solicitou que o exame de formatura do ensino médio fosse organizado de forma segura, tranquila, séria, objetiva, cuidadosa, compacta, confiável e eficaz, reduzindo a pressão, reduzindo os custos e criando consenso social no espírito de "3 garantias": garantir absoluta segurança, honestidade e objetividade em todas as etapas do exame; garantir responsabilidades claras da gestão na organização do exame, não deixar lacunas e não afrouxar a gestão de forma alguma; garantir as condições mais favoráveis para os candidatos que farão o exame, desde instalações, recursos humanos, assistência médica, segurança, planos de suporte de viagem até informações completas e oportunas para candidatos e pais.
Pilotagem de exames baseados em computador a partir de 2027
Com o espírito de atribuir tarefas para garantir 6 clarezas: "pessoas claras, trabalho claro, responsabilidade clara, autoridade clara, tempo claro, resultados claros", "direção rigorosa, organização e implementação completas", o Primeiro Ministro orientou o Ministério da Educação e Treinamento, ministérios, agências e localidades a se concentrarem em fornecer o máximo suporte para acomodação, viagens e organização de exames, criando as melhores condições para todos os candidatos participarem do exame, especialmente alunos em áreas remotas, fronteiriças e insulares, alunos com dificuldades e quando encontrarem problemas repentinos e inesperados.
O Primeiro Ministro solicitou que se continue revisando e emitindo prontamente diretivas e instruções detalhadas; ao mesmo tempo, responda de forma completa, clara e rápida ao feedback dos ministérios, agências e localidades durante o exame; monitore de perto, entenda a situação de forma proativa, oriente e coordene ativamente com ministérios, agências e localidades para lidar de forma rápida e eficaz com questões relacionadas que surjam antes, durante e depois do exame.
Especificando os requisitos nas etapas de questões do exame, transporte, impressão, trabalho de informação e comunicação, aplicação de tecnologia da informação, transformação digital em todas as etapas do exame, o Primeiro Ministro solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento que continuasse pesquisando, em breve tivesse um roteiro e um plano específico para construir um banco de questões do exame grande o suficiente, garantir a qualidade, acompanhar de perto o programa de educação geral; desenvolver um projeto para preparar as condições necessárias para pilotar a organização de exames em computadores em algumas localidades a partir de 2027, caminhando para organizar o exame de conclusão do ensino médio em computadores o mais rápido possível.
O Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh preside uma conferência nacional sobre a organização do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025. (Foto: Duong Giang/VNA)
“Os ministérios e as agências devem treinar e orientar as localidades na implementação de soluções para prevenir e combater a negatividade, especialmente o uso de equipamentos de alta tecnologia e inteligência artificial (IA) para trapacear em exames”, observou o primeiro-ministro.
O Chefe do Governo instrui os Comitês Populares das províncias e cidades administradas centralmente a orientar os Comitês Populares em todos os níveis, departamentos, filiais, setores, sindicatos e organizações e indivíduos relevantes da localidade a coordenar de forma estreita e eficaz com o setor educacional local; garantir condições adequadas para recursos humanos, recursos materiais e instalações; garantir segurança e honestidade absolutas na organização do Exame; ter planos de contingência para todas as situações incomuns, não permitindo que nenhuma etapa do Exame ocorra sem gerenciamento e supervisão rigorosos e sem uma pessoa responsável; revisar e inspecionar todas as etapas e passos na organização do Exame, especialmente a etapa de atribuição de responsabilidades às organizações e indivíduos participantes; prestar atenção para garantir que as operações das agências e unidades relevantes na organização do Exame não sejam afetadas.
Acreditando que a coordenação suave, próxima, consistente e harmoniosa entre os níveis central e local é o fator decisivo para o sucesso do exame; atribuindo tarefas específicas a cada ministério, filial e localidade em segurança, proteção, saúde, comunicação, apoio ao candidato, etc., o primeiro-ministro enfatizou que os professores precisam se adaptar proativamente ao Programa de Educação Geral de 2018 e ao novo plano de exame, com foco no treinamento de habilidades de aplicação, pensamento crítico e capacidade de raciocínio dos alunos; as famílias dos candidatos precisam se coordenar estreitamente com as escolas e professores para criar o melhor ambiente de aprendizagem e psicológico para os alunos, evitando a mentalidade de aprendizagem mecânica, aprendizagem tendenciosa e aprendizagem sobrecarregada.
Afirmando que o Governo, os ministérios, as agências, as localidades, todo o sistema político e toda a sociedade sempre acompanham e criam as melhores condições para que os alunos façam o exame com uma mentalidade firme em condições seguras, com os resultados dos exames sendo avaliados de forma justa e objetiva, o Primeiro Ministro Pham Minh Chinh espera que os alunos estejam calmos, confiantes e façam o melhor uso do conhecimento e das habilidades que acumularam; considerando isso não apenas um exame, mas também a memória mais memorável de suas vidas, uma oportunidade de se afirmarem, abrindo novas portas para o futuro.
"Desejo que todos vocês alcancem bons resultados, continuem a nutrir seus sonhos e ambições e a treinar e contribuir constantemente para o desenvolvimento de sua terra natal e país, especialmente na nova era", enfatizou o Primeiro Ministro.
O primeiro-ministro lembrou que o exame de formatura do ensino médio de 2025 é uma tarefa particularmente importante, não apenas para o setor educacional, mas também para toda a sociedade, para que os alunos - os futuros donos do país - possam embarcar com confiança no caminho da autossuficiência e da construção de carreira.
O primeiro-ministro Pham Minh Chinh solicitou ao sistema político, desde o nível central até o local, escolas, famílias e toda a sociedade, que promova o mais alto senso de responsabilidade, unanimidade e determinação para melhor organizar o exame de formatura do ensino médio de 2025; esperando e acreditando que, com preparação cuidadosa, alto senso de responsabilidade e coordenação próxima, o exame de formatura do ensino médio de 2025 ocorrerá de forma segura, séria, justa e objetiva, atingindo as metas estabelecidas.
Fonte: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-khong-de-xay-ra-bat-cu-tieu-cuc-nao-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250618214827792.htm
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