A taxa de conclusão do ensino médio tem aumentado continuamente por muitos anos, atingindo o pico de 99,40%.

O Ministério da Educação e Formação acaba de divulgar informações sobre os exames de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024, mostrando que a taxa de conclusão tem aumentado continuamente nos últimos anos, atingindo um número quase absoluto.

A conferência para resumir a organização dos exames de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024 e a preparação para o exame a partir de 2025 está acontecendo esta manhã na Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh - Foto: TRAN HUYNH

Na manhã de 31 de outubro, o Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência para rever a organização dos exames de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024 e os preparativos para o exame a partir de 2025.

A taxa de conclusão do ensino médio continua a aumentar, atingindo o pico de 99,40%.

Segundo o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), a partir de 2020, o exame de conclusão do ensino médio será aprimorado cada vez mais com o uso da tecnologia para melhor organizar o exame.

No entanto, a desigualdade na composição das questões das provas entre os anos e entre as disciplinas (ciências naturais e ciências sociais) levou a uma alta inflação das notas.

O fato de as escolas utilizarem muitos métodos de admissão antecipada reduziu o número de vagas com base nas notas dos exames de conclusão do ensino médio. Muitos alunos com notas altas ainda não conseguem passar nos exames que desejam, criando um impacto negativo na vida de milhares de candidatos e seus pais.

Durante a organização do exame, ocorreram algumas deficiências locais na impressão e cópia das provas e na fiscalização, as quais foram prontamente resolvidas para garantir os direitos dos candidatos.

Segundo o Sr. Chuong, o exame atingiu todos os três objetivos: resultados precisos e objetivos, atendendo aos requisitos para o reconhecimento da conclusão do ensino médio; análise e comparação dos dados dos resultados do exame em nível nacional e em cada localidade, a fim de encontrar soluções para ajustar a gestão educacional local e melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem.

"Os resultados dos exames são confiáveis ​​e são usados ​​pela maioria das escolas (incluindo escolas muito concorridas e atraentes) como base para admissão, de acordo com o espírito de autonomia estipulado na Lei da Educação, juntamente com vários outros métodos de admissão", disse o Sr. Chuong.

De acordo com os resultados da organização do exame de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024, o Ministério da Educação e Formação acaba de anunciar que a taxa de conclusão tem aumentado continuamente nos últimos anos, atingindo um número quase absoluto.

O Ministério da Educação e Formação acaba de divulgar informações gerais sobre o exame de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024, com a taxa de conclusão em constante crescimento.

Informações sobre a taxa de inscrição para o exame de conclusão do ensino médio por grupo.

Notas médias das disciplinas do exame de conclusão do ensino médio ao longo dos anos

Nova estrutura de exame em formato

Em relação à orientação para a organização de exames e reconhecimento da conclusão do ensino médio a partir de 2025, o diretor Huynh Van Chuong afirmou que o objetivo da organização, as disciplinas dos exames, o formato dos exames, o período de realização dos exames e a descentralização básica são semelhantes ao período de 2020-2024.

O plano de implementação para o período de 2025-2030 manterá o método de exame em papel. Gradualmente, será realizado um projeto-piloto para preparar a realização do exame de conclusão do ensino médio em formato eletrônico. O Ministério da Educação elaborará em breve um plano e as condições para a implementação do projeto-piloto de exames eletrônicos a partir de 2027.

Espera-se que todos os candidatos possam se inscrever online, incluindo candidatos independentes. Além das duas disciplinas de matemática e literatura, os candidatos podem se inscrever em mais duas disciplinas dentre as que cursaram no 12º ano.

É importante destacar que, em relação à disposição das salas de exame, os candidatos são alocados em uma única sala durante todas as sessões de exame.

De acordo com o novo plano de exames, espera-se que o conteúdo da prova siga de perto o programa de educação geral de 2018, principalmente o do 12º ano.

Novo formato e estrutura de exames, com maior diferenciação para facilitar o processo de admissão.

"Criar um banco de questões aberto, testar esse banco de questões em computadores, além de analisar e avaliar as questões da prova, é um passo importante para aperfeiçoar o processo e preparar as condições necessárias para organizar provas em computadores", disse o Sr. Chuong.

Cada candidato cursa 4 disciplinas, incluindo 2 obrigatórias: literatura e matemática, e 2 disciplinas que o candidato escolhe dentre as restantes cursadas no 12º ano (formando 36 combinações de disciplinas).

Reconhecimento de graduação: utilizando as notas dos exames e os resultados da avaliação de 3 anos numa proporção de 50-50; método de reconhecimento de graduação: combinando os resultados dos exames e os resultados da avaliação.

O Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), anunciou os resultados da organização do exame de conclusão do ensino médio para o período de 2020-2024.

Isenção do exame de língua estrangeira, mas não convertida em 10 pontos.

Com relação à isenção do exame de língua estrangeira, espera-se que os candidatos ainda possam usar certificados de proficiência em língua estrangeira para se isentarem do exame, mas estes não serão convertidos em 10 pontos para fins de reconhecimento de grau.

Na conferência, o Ministério da Educação e Formação também levantou a questão dos pontos de incentivo para solicitar opiniões. De acordo com a decisão, os pontos para certificados de formação profissional não serão adicionados, pois o novo programa de educação geral não regulamenta mais as atividades de formação profissional como o programa anterior.

Não serão atribuídos pontos por certificados de TI, línguas estrangeiras e diplomas de nível intermediário para candidatos em educação continuada, visto que o novo programa de educação continuada do ensino médio é equivalente ao atual programa de educação geral do ensino médio.

Os alunos que prosseguirem os estudos após a conclusão deste programa farão o mesmo exame de conclusão do ensino médio que os alunos do ensino médio e terão os mesmos padrões e requisitos de desempenho do programa.

Fonte: https://tuoitre.vn/ti-le-tot-nghiep-thpt-lien-tuc-tang-trong-nhieu-nam-cao-nhat-9940-20241031104023902.htm