A Cidade de Ho Chi Minh precisa ter escolas que usem o inglês como segunda língua o mais rápido possível e o máximo possível.

O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, discursa na conferência

Em 16 de agosto, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh realizou uma conferência para resumir o ano letivo de 2023-2024 e definir as tarefas para o ano letivo de 2024-2025. Na conferência, o Vice-Ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, reconheceu os excelentes resultados da Cidade de Ho Chi Minh e estabeleceu requisitos específicos para promover os pontos fortes da proficiência em inglês entre os alunos da cidade.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, observou que a Cidade de Ho Chi Minh é a localidade com o segundo maior número de estudantes do país e, segundo estatísticas, há atualmente 347.000 estudantes sem registro familiar. No entanto, a Cidade de Ho Chi Minh implementou a transformação digital nas matrículas do ensino fundamental de forma bastante proeminente e possui um mecanismo para criar condições para que os alunos sem registro familiar continuem participando da aprendizagem, com o objetivo de "não deixar ninguém para trás".

"A implementação da matrícula sem ser muito mecânica ou rígida mostra que a Cidade de Ho Chi Minh superou dificuldades e se esforçou para garantir vagas suficientes para as pessoas estudarem no contexto da crescente urbanização da cidade, com grande pressão sobre as escolas...", disse o Sr. Thuong.

Em particular, o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong destacou que o ponto forte da educação na Cidade de Ho Chi Minh reside no fato de possuir modelos educacionais bem-sucedidos, como salas de aula digitais, salas de aula abertas e o projeto "Ensino e aprendizagem de matemática, ciências e inglês, integrando os programas de inglês e vietnamita", de acordo com a Decisão nº 5695/QD-UBND de 20 de novembro de 2014 do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh (referido como Projeto 5695/QD-UBND). Esses modelos têm promovido as vantagens da cidade.

O Sr. Thuong analisou: "Por que, nos últimos 8 anos, as notas dos alunos da Cidade de Ho Chi Minh nos exames de graduação em inglês têm sido sempre as mais altas do país? Isso se deve à atenção do governo municipal, ao trabalho consultivo, às propostas proativas do Departamento de Educação e Treinamento e à implementação de programas no setor educacional. Com um ambiente educacional favorável, dinâmico e criativo na gestão do desenvolvimento econômico da cidade, as conquistas acima foram alcançadas, incluindo o Projeto 5695, que o Departamento de Educação e Treinamento tem implementado persistentemente nos últimos 10 anos."

O programa de inglês em nível municipal com o tema Portas Abertas - Ensino e aprendizagem de inglês para a 4ª série do Programa de Educação Geral de 2018 por meio da cultura vietnamita foi realizado na Escola Primária Le Duc Tho (Distrito de Go Vap, Cidade de Ho Chi Minh) no início de 2024.

A partir daí, o Sr. Thuong atribuiu a seguinte tarefa: "HCMC é a locomotiva econômica não apenas do país, mas também da região. A proficiência em inglês dos alunos deve estar no mesmo nível da região e do mundo . Com as conquistas alcançadas, HCMC precisa ter requisitos e exigências maiores."

Como a Cidade de Ho Chi Minh terá escolas usando o inglês como segunda língua o mais rápido possível e com alcance nacional? O Ministério da Educação e Treinamento trabalhará com a cidade para implementar, pois a cidade possui regulamentos e bases para implementação, como a implementação do projeto de inglês ao longo do tempo. Com desenvolvimento socioeconômico, um ambiente favorável e transparência na direção e administração, a educação na Cidade de Ho Chi Minh é a bandeira principal de todo o país na organização e implementação do ensino e da aprendizagem. Acredito que os ministérios terão direcionamento para que este seja um ponto positivo, resumido, extraído e replicado em todo o país.

Além disso, o Vice-Ministro da Educação e Formação observou que a cidade deve dar atenção e cuidar do corpo docente, incentivando-o e inspirando-o, criando condições e mecanismos. Cuidando do corpo docente, os professores devem ser dedicados e comprometidos, e todas as dificuldades básicas serão resolvidas.

Os regulamentos para a formatura do ensino médio e os exames da 10ª série serão divulgados até novembro.

Neste ano letivo, há muitas novidades, incluindo o exame do 10º ano, o exame de conclusão do ensino médio e os exames de excelência para alunos de todos os níveis, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018. Portanto, o Ministério da Educação e Treinamento emitirá em breve regulamentos para as escolas implementarem e implementarem. O mais tardar em novembro, os regulamentos sobre os exames de conclusão do ensino médio e os regulamentos que orientam o exame de admissão do 10º ano serão publicados para que alunos e professores possam se preparar e não sejam surpreendidos pelo método do exame.

Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong

Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm