Cidade de Ho Chi Minh anuncia a estrutura do exame do 10º ano em 2025 de acordo com o novo programa

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh fornece informações sobre a estrutura, os requisitos de avaliação, as tabelas de competência e os níveis de raciocínio para admissão ao 10º ano, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 em literatura, matemática e inglês.

Candidatos na Cidade de Ho Chi Minh durante o exame de admissão para o 10º ano em 2024 (Foto: Hoai Nam).

Literatura

A seção de compreensão de leitura usa fontes não-textuais; textos literários e um dos dois tipos: textos argumentativos ou textos informativos; o comprimento total do teste não deve exceder 1.300 palavras.

A parte escrita inclui:

Escreva um parágrafo (cerca de 200 palavras). Um dos dois requisitos é escrever um parágrafo registrando seus sentimentos sobre um poema ou uma obra poética; escreva um parágrafo analisando o conteúdo, as características únicas da forma artística da obra e seu efeito estético.

Ao escrever uma redação, um dos dois requisitos é escrever uma redação argumentativa sobre uma questão da vida, apresentando claramente a questão e a opinião do escritor (concorda ou discorda) sobre ela; fornecendo argumentos e evidências convincentes.

Escreva uma redação sobre um problema que precisa ser resolvido; apresente uma solução viável e convincente.

Estrutura da pergunta:

Parte 1 (5,0 pontos): Leitura e escrita de textos literários

Questão 1 (3,0 pontos): Compreensão de leitura

Questão 2 (2,0 pontos): Escreva um parágrafo

Parte 2 (5,0 pontos): Ler e compreender textos argumentativos ou informativos e escrever ensaios argumentativos sociais

Questão 1 (1,0 ponto): Compreensão de leitura

Questão 2 (4,0 pontos): Escreva uma redação argumentativa social

Candidatos, observem que há uma questão sobre vietnamita na seção de compreensão de leitura de textos literários.

O teste foi desenvolvido para integrar a compreensão de leitura e a avaliação das habilidades de escrita, com o conteúdo da seção de escrita relacionado ao texto da seção de compreensão de leitura.

Tabela de capacidade literária e nível de pensamento:

Matemática

O escopo da avaliação do Programa de Educação Geral de 2018 para matemática no nível secundário inclui conhecimento de geometria e medição; números e álgebra; estatística e probabilidade.

O conteúdo do teste visa avaliar habilidades matemáticas, pensamento e raciocínio matemático, resolução de problemas matemáticos e modelagem matemática.

Orientação para avaliação: os alunos sabem como aplicar o conhecimento adquirido para resolver problemas práticos. Incentive o autoestudo e a criatividade, evitando a aprendizagem mecânica.

O conteúdo do teste de avaliação tem como objetivo ajudar os alunos a se orientarem sobre alguns conhecimentos e habilidades necessárias ao ingressar no ensino médio.

O teste de matemática no exame de admissão do 10º ano da Cidade de Ho Chi Minh em 2024 causou dificuldades para muitos candidatos (Foto: Hoai Nam).

A estrutura do exame é a seguinte:

Lição 1 (1,5 pontos): Dada a função y = ax2

a) Desenhe o gráfico (P) da função acima.

b) Encontre os pontos pertencentes a (P) que satisfazem as condições dadas.

Lição 2 (1 ponto): Dada a equação quadrática ax2 + bx + c = 0

a) Encontre a condição para que a equação tenha uma solução.

b) Aplicando a fórmula de Viete, calcule o valor da expressão relacionada às soluções.

Lição 3 (1,5 ponto): Problemas práticos de matemática relacionados à probabilidade e estatística.

Lição 4 (1 ponto):

a) Escreva a expressão A representando uma certa quantidade x em um problema da vida real.

b) Encontre o valor de x para que A satisfaça uma determinada condição.

Lição 5 (1 ponto) problemas práticos de matemática relacionados à geometria:

Perímetro, área de triângulo, quadrilátero, comprimento de arco, circunferência de círculo, área de círculo, setor circular, segmento circular, anel circular...

Área lateral, área total, volume de sólidos na realidade...

Lição 6 (1 ponto) problemas práticos de matemática relacionados a equações, desigualdades e sistemas de equações de primeiro grau com duas variáveis.

A lição 7 (3 pontos) é um problema de geometria plana com 3 questões.

a) Prove que 4 pontos estão em um círculo, os elementos são paralelos, perpendiculares, iguais...

b) Prove que a fórmula, os elementos são iguais, colineares, concorrentes...

c) Calcular comprimento, perímetro, área, medida de ângulo...

Com base na avaliação, os requisitos a serem alcançados no Programa de Educação Geral de 2018 para matemática no nível do ensino médio, principalmente nas séries 8 e 9.

Tabela de capacidade matemática e nível de pensamento:

disciplina de inglês

Avaliar a competência linguística não se baseia apenas na memorização de gramática e vocabulário pelos alunos; também requer avaliar sua capacidade de entender e aplicar o conhecimento linguístico em contextos apropriados, especialmente em situações da vida real.

A mudança no método de avaliação precisa ser sincronizada com o uso de materiais didáticos apropriados, mudando a maneira de ensinar e aprender inglês, deixando de usar principalmente a gramática, a tradução ou o método direto para combiná-los com a abordagem comunicativa e aplicar a linguagem a situações práticas.

Avaliação direcionada a habilidades linguísticas específicas, metas específicas para cada área de conhecimento.

Âmbito da avaliação fonética, avaliação da pronúncia de vogais e consoantes básicas; colocação correta da ênfase nas palavras

Vocabulário e gramática avaliam uma variedade de tipos de vocabulário e semântica de palavras de acordo com a estrutura curricular; gramática aponta de acordo com a estrutura curricular.

Na comunicação, o contato com situações da vida real avalia a capacidade de entender e responder a situações simples da linguagem da vida real.

Compreensão de leitura: leia um texto de 180 a 200 palavras e encontre informações; leia e preencha as lacunas de um texto de 80 a 100 palavras.

A seção de redação exige escrever a forma correta das palavras para completar frases significativas; escrever frases simples com base nas informações fornecidas; escrever frases usando habilidades em estrutura gramatical e combinação de palavras.

Sobre a estrutura do teste de inglês:

Parte 1 (1,0 ponto): Fonética das frases 1 a 4

Parte 2 (3,0 pontos): Vocabulário, gramática, comunicação da questão 5 à questão 16

Parte 3 (3,0 pontos): Compreensão de leitura, leia e responda às questões 17 a 22; compreensão de leitura e responda às questões 23 a 28.

Parte 4 (4,0 pontos): Escreva a forma correta das palavras das frases 29 a 34; escreva frases apropriadas de acordo com as informações fornecidas, incluindo as frases 35 e 36; escreva frases das frases 37 a 40.

Observe que há duas novas questões sobre como escrever frases apropriadas com base nas informações fornecidas. Esta questão testa a capacidade de ler notas de dicionário para encontrar informações linguísticas e aplicar o conhecimento.

Tabela de proficiência em inglês e nível de pensamento:

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm