Em 3 de setembro, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um comunicado oficial orientando o trabalho das escolas de educação infantil no início do ano letivo de 2025-2026. O Departamento de Educação e Treinamento solicitou que as escolas de educação infantil sob sua jurisdição, os Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais orientassem as escolas a se prepararem adequadamente para o início do novo ano letivo.

Crianças do Jardim de Infância Municipal 19/5 em uma atividade educativa
FOTO: THUY HANG
Em particular, as escolas de educação infantil devem atentar para a higiene ambiental dentro e ao redor da sala de aula, renovando e construindo um ambiente educativo rico para que as crianças possam participar das atividades desde o início do ano letivo. A equipe e os professores devem estar totalmente organizados, garantindo um número suficiente de professores para cada turma. O sistema elétrico, as luzes, os ventiladores, o abastecimento de água, os banheiros, as portas de vidro, as cercas, os equipamentos de prevenção de incêndio, as árvores... devem ser verificados, garantindo a segurança antes da chegada das crianças. A lista de crianças matriculadas nos grupos de educação infantil e nas turmas da pré-escola deve ser afixada, com todas as informações de contato atualizadas para que os pais possam entrar em contato quando necessário.
O que torna a cerimônia de abertura da pré-escola na cidade de Ho Chi Minh tão especial?
Amanhã (5 de setembro), a cerimônia de abertura do ano letivo de 2025-2026 acontecerá simultaneamente em todas as escolas de educação infantil da cidade de Ho Chi Minh. O Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh fornecerá instruções específicas sobre o horário da cerimônia de abertura.

Crianças de um jardim de infância da cidade de Ho Chi Minh em uma apresentação comemorativa dos 50 anos da reunificação nacional.
FOTO: THUY HANG
- Das 7h às 8h: As instalações se organizam para receber as crianças e realizar a cerimônia de abertura do ano letivo com o tema "Dia da Criança na Escola". A organização é diversificada e rica, com atividades que criam uma atmosfera alegre e estimulante, ajudando as crianças a gostarem de ir à escola e a desenvolverem um relacionamento próximo com a escola, a turma, os professores e os amigos. As atividades educativas são adaptadas à faixa etária das crianças.
- Das 8h às 9h30, acontece a cerimônia nacional de abertura. Crianças da pré-escola até os 4 ou 5 anos de idade assistirão à cerimônia de abertura e à comemoração do 80º aniversário da fundação do Ministério da Educação Nacional (atual Ministério da Educação e Formação) transmitida pela VTV1 diretamente em seus grupos e salas de aula. Os professores também organizarão atividades lúdicas para as crianças em seus grupos e salas de aula.
- Crianças em idade pré-escolar, de 5 a 6 anos: Reúnam-se no pátio, corredor ou saguão da escola, em um local arejado e seguro, para realizar a cerimônia de hasteamento da bandeira simultaneamente à cerimônia de abertura no Centro Nacional de Convenções ( Hanói ), que será transmitida ao vivo.
O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh solicitou que as escolas de educação infantil providenciem linhas de transmissão e equipamentos para conexão online ou para assistir à cerimônia pelo canal VTV1. Também solicitou planos de contingência para condições climáticas adversas, segurança e ordem, além da prevenção de incêndios e explosões durante a cerimônia.

Durante a primeira semana após a cerimônia de abertura, as escolas de educação infantil precisam ajudar as crianças a estabilizarem sua rotina diária.
FOTO: THUY HANG
Garanta a segurança e a proteção ao deixar e buscar crianças.
Na primeira semana de aula, após a cerimônia de abertura, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh orientou as escolas de educação infantil a ajudarem as crianças a estabelecerem suas rotinas. As crianças devem ser recebidas com atenção e carinho, criando um ambiente alegre, seguro e confortável desde o início do ano letivo. Devem ser auxiliadas a se adaptarem ao ambiente da sala de aula, aos amigos e aos professores, e a reconhecerem os símbolos de seus pertences e a se adaptarem à rotina escolar. As rotinas diárias devem ser implementadas de acordo com o programa de educação infantil, garantindo flexibilidade e adequação a cada faixa etária.
Em relação à organização das atividades educativas, os professores devem organizar atividades suaves e acolhedoras, criando oportunidades para que as crianças explorem o ambiente ao redor da escola e da sala de aula. É importante incentivar o desenvolvimento físico, as trocas de experiências, os movimentos em grupo, etc. Além disso, devem organizar atividades práticas, que estimulem a autonomia, a comunicação e a vida em geral.
Em particular, para as crianças novas, é necessário organizar a recepção em grupos, conversar com os pais e responsáveis sobre o tempo de adaptação e as medidas para apoiar a adaptação das crianças ao novo ambiente. As unidades precisam coordenar com as autoridades locais para garantir a segurança, a ordem e a proteção da escola, especialmente nos horários de entrada e saída das crianças.
Fonte: https://thanhnien.vn/tre-mam-non-tphcm-se-du-khai-giang-the-nao-trong-ngay-59-185250904080324157.htm










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