Inteligência artificial na educação e na pesquisa científica

No último fim de semana, em Tam Ky, a Universidade Quang Nam organizou a Conferência Científica Nacional “Inteligência Artificial na Educação e Pesquisa Científica: Tendências, Aplicações e Desafios”, atraindo muitos cientistas de todo o país.

Conferência científica organizada pela Universidade Quang Nam na manhã de 7 de junho. Foto: Xuan Phu

O papel da inteligência artificial

A Inteligência Artificial (IA) está criando mudanças profundas em escala global. Acreditando que "a IA não pode substituir os humanos, mas os humanos sem IA serão substituídos", o Mestre Luong Bao Tram, representando o grupo de autores do tema "Aplicação da IA ​​na pesquisa científica: Oportunidades, desafios e algumas recomendações" (incluindo Mestre Hong Quy - Universidade Hoa Sen, Mestre Le Nguyen Trung Kien - Universidade de Economia de Hue), afirmou que a integração da IA ​​à pesquisa científica traz muitos benefícios práticos, como economia de tempo na busca de documentos, verificação gramatical e formatação de texto.

Além disso, a IA também atua como um “assistente de revisão inicial”, que pode fornecer feedback preliminar sobre o conteúdo, sugerir modelos teóricos ou analisar relacionamentos entre trabalhos de pesquisa.

“Com suas vantagens excepcionais em termos de velocidade, recuperação de dados e capacidades de processamento, a IA gradualmente auxilia os pesquisadores a expandir sua capacidade e reduzir etapas técnicas. No entanto, a IA não pode substituir o pensamento crítico, a capacidade de avaliação ou a capacidade de criar novos conhecimentos – as qualidades essenciais de um verdadeiro pesquisador”, compartilhou o Mestre Tram.

Com o tema "Usando o Quizizz na concepção de atividades de teste e avaliação em escolas de ensino médio", o representante do grupo de autores da Universidade Quang Nam - Mestrado Le Thi My Dieu afirmou que o Quizizz não é apenas uma plataforma flexível de apoio ao ensino e à aprendizagem, mas também auxilia os professores a criar e gerenciar testes com facilidade e a avaliar os alunos de diversas formas. No futuro, pesquisas futuras e a capacidade de integrar a IA ao Quizizz podem ajudar a aprimorar ainda mais a experiência de ensino e aprendizagem, trazendo aplicações criativas em testes e avaliações na educação .

Sob outra perspectiva, o grupo de autores, Mestre Le Thai Phuong - Phan Kim Ngan, da Universidade de Arquitetura de Danang, com o tema de pesquisa "Usando o ChatGPT na pesquisa e aprendizagem de estudantes de turismo: Abordagem do Modelo de Aceitação de Tecnologia (TAT), concluiu que fatores como utilidade percebida, facilidade de uso, atitude em relação ao ChatGPT e medo de ficar para trás com a IA têm um impacto positivo no comportamento dos estudantes em relação ao uso do ChatGPT.

“Os resultados da pesquisa trazem implicações importantes para universidades e professores na promoção da aplicação do ChatGPT. Ou seja, conscientizar os alunos sobre os benefícios e a utilidade do ChatGPT para apoiar efetivamente o aprendizado e a pesquisa; os professores precisam orientar proativamente os alunos sobre como explorar o ChatGPT de forma eficaz” - sugeriu o representante do grupo de autores.

Promovendo aplicações de IA

Na introdução ao workshop, o Dr. Pham Nguyen Hong Ngu - Vice-diretor da Universidade Quang Nam - disse que o workshop se concentrou em discutir e esclarecer muitos conteúdos relacionados.

Cientistas de diversas universidades do país participaram do workshop. Foto: XUAN PHU

Incluindo tendências de desenvolvimento de IA em educação e pesquisa científica - conquistas notáveis, tecnologias pioneiras e previsões de desenvolvimento em um futuro próximo; aplicações de IA em educação - o papel da IA ​​no design de programas de treinamento, gestão de aprendizagem, avaliação de resultados de aprendizagem, personalização do processo de aprendizagem e suporte ao ensino; aplicações de IA em pesquisa científica - automatização de análise de dados, mineração de conhecimento, suporte à escrita e publicação de artigos, desenvolvimento de modelos de pesquisa baseados em big data.

Além das vantagens, também há desafios ao implementar IA na educação e na pesquisa - questões éticas, segurança de dados, lacuna de capacidade digital entre instituições de treinamento, recursos humanos e infraestrutura; soluções e orientações de desenvolvimento - políticas de suporte, construção de estratégias de treinamento de recursos humanos em IA, desenvolvimento de ecossistemas digitais na educação, aprimoramento da cooperação interdisciplinar e interinstitucional em pesquisa...

“Esperamos que os resultados do workshop contribuam para conectar a rede de pesquisadores, professores e gestores, visando a construção de uma comunidade acadêmica forte, promovendo juntos a aplicação eficaz, humana e sustentável da IA ​​na educação e na pesquisa científica no Vietnã”, compartilhou a Sra. Ngu.

De acordo com o Reitor da Universidade Quang Nam, Professor Associado, Dr. Huynh Trong Duong, a quarta revolução industrial está ocorrendo com força em todo o mundo. Em particular, a IA tornou-se uma das tecnologias centrais, impactando profundamente a maioria das áreas da vida social, especialmente na educação e na pesquisa científica. A IA transforma a forma de ensinar, aprender e pesquisar, desde a personalização das atividades de aprendizagem, o apoio ao ensino eficaz e a análise de dados de aprendizagem, até o suporte ao processo de coleta, processamento e análise de dados de pesquisa.

A Universidade Quang Nam organizou a conferência com sucesso, recebendo 60 artigos de autores de mais de 30 universidades e instalações de pesquisa científica em todo o país, criando um fórum científico multidimensional para gestores educacionais, cientistas e professores compartilharem conhecimento, experiência e resultados de pesquisa.

Fonte: https://baoquangnam.vn/human-knowledge-in-education-and-science-3156399.html