Inteligência artificial na educação e na pesquisa científica

No último fim de semana, em Tam Ky, a Universidade de Quang Nam organizou a Conferência Científica Nacional "Inteligência Artificial na Educação e na Pesquisa Científica: Tendências, Aplicações e Desafios", que atraiu muitos cientistas de todo o país.

Conferência científica organizada pela Universidade de Quang Nam na manhã de 7 de junho. Foto: Xuan Phu

O papel da inteligência artificial

A Inteligência Artificial (IA) está criando mudanças profundas em escala global. Acreditando que "a IA não pode substituir os humanos, mas os humanos sem IA serão substituídos", o mestre Luong Bao Tram, em nome do grupo de autores do artigo "Aplicação da IA ​​na pesquisa científica: Oportunidades, desafios e algumas recomendações" (incluindo o mestre Hong Quy - Universidade Hoa Sen, e o mestre Le Nguyen Trung Kien - Universidade de Economia de Hue), afirmou que a integração da IA ​​na pesquisa científica traz muitos benefícios práticos, como economia de tempo na busca de documentos, verificação gramatical e formatação de texto.

Além disso, a IA também atua como um "assistente de revisão inicial", que pode fornecer feedback preliminar sobre o conteúdo, sugerir modelos teóricos ou analisar relações entre trabalhos de pesquisa.

“Com suas vantagens notáveis ​​em velocidade, recuperação de dados e capacidade de processamento, a IA auxilia gradualmente os pesquisadores a expandirem sua capacidade e reduzirem etapas técnicas. No entanto, a IA não pode substituir o pensamento crítico, a capacidade de avaliação ou a habilidade de criar novos conhecimentos – qualidades essenciais de um verdadeiro pesquisador”, compartilhou o mestre Tram.

Com o tema "Utilizando o Quizizz no planejamento de atividades de avaliação e testes no ensino médio", a representante do grupo de autores da Universidade de Quang Nam, a mestranda Le Thi My Dieu, afirmou que o Quizizz não é apenas uma plataforma flexível de apoio ao ensino e à aprendizagem, mas também auxilia os professores a criar e gerenciar testes e avaliar os alunos de diversas maneiras. No futuro, pesquisas adicionais e a integração de Inteligência Artificial (IA) ao Quizizz poderão aprimorar ainda mais a experiência de ensino e aprendizagem, trazendo aplicações criativas para testes e avaliações na educação .

De outra perspectiva, o grupo de autores do mestrado Le Thai Phuong e Phan Kim Ngan, da Universidade de Arquitetura de Danang, na pesquisa intitulada "Utilização do ChatGPT na pesquisa e aprendizagem de estudantes de turismo: uma abordagem do modelo de aceitação da tecnologia - TAM", concluiu que fatores como utilidade percebida, facilidade de uso, atitude em relação ao ChatGPT e medo de ficar para trás com a IA influenciam positivamente o comportamento dos alunos em relação ao uso do ChatGPT.

“Os resultados da pesquisa trazem implicações importantes para universidades e professores na promoção da aplicação do ChatGPT. Ou seja, aumentar a conscientização dos alunos sobre os benefícios e a utilidade do ChatGPT para apoiar efetivamente o aprendizado e a pesquisa; os professores precisam orientar proativamente os alunos sobre como explorar o ChatGPT de forma eficaz”, sugeriu o representante do grupo de autores.

Promovendo aplicações de IA

Na introdução do workshop, o Dr. Pham Nguyen Hong Ngu, Vice-Reitor da Universidade de Quang Nam, afirmou que o workshop teve como foco a discussão e o esclarecimento de diversos conteúdos relacionados.

Cientistas de diversas universidades de todo o país participaram do workshop. Foto: XUAN PHU

Incluindo tendências de desenvolvimento da IA ​​na educação e na pesquisa científica – conquistas notáveis, tecnologias pioneiras e previsões de desenvolvimento para o futuro próximo; aplicação da IA ​​na educação – o papel da IA ​​no design de programas de treinamento, gestão da aprendizagem, avaliação dos resultados da aprendizagem, personalização do processo de aprendizagem e apoio ao ensino; aplicação da IA ​​na pesquisa científica – automatização da análise de dados, mineração de conhecimento, apoio à redação e publicação de artigos, desenvolvimento de modelos de pesquisa baseados em big data.

Além das vantagens, a implementação da IA ​​na educação e na pesquisa também apresenta desafios, como questões éticas, segurança de dados, lacuna de capacidade digital entre instituições de ensino, recursos humanos e infraestrutura; soluções e orientações de desenvolvimento incluem políticas de apoio, elaboração de estratégias de formação de recursos humanos em IA, desenvolvimento de ecossistemas digitais na educação e aprimoramento da cooperação interdisciplinar e interinstitucional em pesquisa.

“Esperamos que os resultados do workshop contribuam para conectar a rede de pesquisadores, professores e gestores, visando a construção de uma comunidade acadêmica forte, promovendo juntos a aplicação eficaz, humanizada e sustentável da IA ​​na educação e na pesquisa científica no Vietnã”, compartilhou a Sra. Ngu.

Segundo o Reitor da Universidade de Quang Nam, Professor Associado Dr. Huynh Trong Duong, a quarta revolução industrial está ocorrendo com força em todo o mundo. Em particular, a Inteligência Artificial (IA) tornou-se uma das tecnologias centrais, impactando profundamente a maioria das áreas da vida social, especialmente na educação e na pesquisa científica. A IA está mudando a forma como ensinamos, aprendemos e pesquisamos, desde a personalização das atividades de aprendizagem, o apoio ao ensino eficaz e a análise de dados de aprendizagem, até o suporte ao processo de coleta, processamento e análise de dados de pesquisa.

A Universidade de Quang Nam organizou com sucesso a conferência, recebendo 60 artigos de autores de mais de 30 universidades e centros de pesquisa científica de todo o país, criando um fórum científico multidimensional para gestores educacionais, cientistas e professores compartilharem conhecimento, experiência e resultados de pesquisa.

Fonte: https://baoquangnam.vn/human-knowledge-in-education-and-science-3156399.html