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Ao apresentar o relatório resumido preliminar para o ano letivo de 2024-2025, o camarada Thai Van Thanh, membro do Comitê Executivo Provincial do Partido e Diretor do Departamento de Educação e Treinamento, afirmou que, no último ano letivo, a qualidade da educação integral da província continuou a se desenvolver, reafirmando sua posição de destaque no país.
Notavelmente, em termos de qualidade, os alunos de Nghe An conquistaram 6 medalhas regionais e internacionais, incluindo 3 medalhas de ouro e 3 de prata, e 96 alunos alcançaram o status de estudantes excelentes em nível nacional, com 9 primeiros lugares. Além disso, nos resultados do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025, Nghe An superou 34 províncias e cidades.
No último ano, o setor também aprimorou a qualidade e a eficácia da consultoria sobre políticas e estratégias para o desenvolvimento sustentável da educação e da formação, com diversas políticas específicas; concluiu a meta de construção de escolas que atendem aos padrões nacionais, atingindo 76,79%; fortaleceu a cooperação internacional no desenvolvimento da educação e da formação, na formação de recursos humanos de alta qualidade e na transformação digital do setor educacional.
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Com a chegada do novo ano letivo, a implementação de tarefas mudou devido à transição para um governo local de dois níveis. Além disso, o setor da educação enfrenta muitos desafios importantes, como a organização de duas sessões por dia, a universalização da pré-escola para crianças acima de 3 e 4 anos, a implementação de novos modelos de ensino, a reestruturação dos centros de educação continuada e a fusão de escolas técnicas de nível médio, visando aprimorar a qualidade da formação profissional. Nghe An também está elaborando um plano para transformar a Escola Secundária Hermann Gmeiner em uma escola pública.
Segundo o Diretor do Departamento de Educação e Formação, entre as muitas tarefas importantes a serem realizadas, a primeira delas é reforçar o quadro de funcionários das escolas. O setor também deseja investir em infraestrutura e equipamentos didáticos para as escolas, especialmente em áreas montanhosas e de difícil acesso, criando um mecanismo para que o setor continue implementando novos modelos de ensino, como o modelo de escolas integradas, escolas bilíngues e aulas em vietnamita-inglês, além do ensino da língua laociana para alunos em áreas de fronteira.
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Na reunião, representantes do Departamento de Finanças e do Departamento de Assuntos Internos contribuíram com pontos importantes. Em particular, o setor da Educação deve esclarecer o número de professores em falta e definir rapidamente os itens necessários para que a província tenha uma base para organizar o orçamento...
Concluindo, o vice-presidente do Comitê Popular Provincial, Bui Dinh Long, reconheceu os resultados alcançados pelo setor de Educação no último ano e concordou com o conteúdo do relatório.
Contudo, o Vice-Presidente do Comitê Popular Provincial observou que, no relatório, é necessário dar atenção à seção de tarefas e soluções, esclarecer a seção de avanços e desenvolvimento. Na seção de recomendações, é necessário declarar claramente, especificamente, acompanhar de perto os problemas, dificuldades e inadequações existentes na prática e propor soluções para encontrá-las.
Fonte: https://baonghean.vn/ubnd-tinh-hop-voi-nganh-giao-duc-nghe-an-ghi-nhan-thanh-tich-chi-ro-nhiem-vu-trong-tam-nam-hoc-moi-10302885.html
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