TRABALHO EXTRAS, MUITOS RISCOS, TRABALHO DURO
Recentemente, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, declarou: " O Governo está ajustando a Lei da Previdência Social e, em seus comentários sobre o projeto de lei, o Ministério da Educação e Treinamento propôs oficialmente incluir os professores de pré-escola no grupo de trabalhadores pesados e perigosos. Os professores de pré-escola precisam ter um regime de aposentadoria no grupo de trabalhadores pesados, e as mulheres devem ter 55 anos, mas com renda garantida e um regime que não cause desvantagens".
Os professores da pré-escola precisam criar e garantir que todas as crianças se desenvolvam, prestar atenção e cuidar de cada criança, então é muito estressante.
Esta proposta recebeu o consenso da própria equipe da GVMN. A Sra. Le Thi Tuyet Huong, que trabalha no Jardim de Infância Thanh Nua, uma escola em uma comuna fronteiriça de Dien Bien , afirmou que, de acordo com os regulamentos, o horário de trabalho da GVMN é de 8 horas/dia, mas, na realidade, eles costumam trabalhar na escola de 10 a 11 horas/dia, do início da manhã ao final da tarde, o que os impede de ter muito tempo para cuidar de suas famílias. Devido à falta de professores, há turmas em que um professor precisa cuidar de mais de 30 crianças.
A Sra. Ly Thi Trinh Nguyen, professora do Jardim de Infância Hoa Mi, em Long My Town ( Hau Giang ), também afirmou que, embora exista uma regulamentação de 40 horas semanais, na realidade, os professores de jardim de infância trabalham quase o dobro disso, chegando às 6h30 da manhã e indo até as 17h ou até mesmo às 18h, quando os pais buscam seus filhos, encerrando o expediente. Ao meio-dia, eles também precisam cuidar da alimentação das crianças, cuidar do sono delas e preparar os materiais didáticos. Em média, os professores de jardim de infância trabalham de 10 a 12 horas por dia.
Por outro lado, o trabalho de um professor de pré-escola é muito específico: tanto criar quanto ensinar, garantir o desenvolvimento de todas as crianças, ter que se concentrar e cuidar de cada criança é muito estressante. Um professor de pré-escola também é aquele que lida diretamente com situações comuns de crianças pequenas, como irritabilidade, falta de apetite, sinais de autismo... Um professor de pré-escola é quase um especialista em nutrição, intervenção precoce, aconselhamento psicológico... desempenhando muitos papéis.
Além disso, o cargo de professor de jardim de infância também enfrenta muitos perigos e riscos. Trabalhando em um ambiente com muitas crianças pequenas, os professores precisam aceitar que elas frequentemente adoecem, como resfriados, e podem transmitir a doença para os familiares. Ao mesmo tempo, também há casos de pais que abusam física e mentalmente de professores de jardim de infância.
Professores de pré-escola trabalham em um ambiente com muitas crianças pequenas e devem aceitar que elas frequentemente ficam doentes, como resfriados, e podem transmiti-los aos familiares.
MUITOS GVMN NÃO CONSEGUEM PERMANECER NA PROFISSÃO
As estatísticas mais recentes do Ministério da Educação e Formação mostram que, nos últimos 3 anos letivos, mais de 40.000 professores deixaram seus empregos, sendo os professores de educação infantil o maior número. Muitas opiniões dos próprios professores de educação infantil indicam que, como a natureza do trabalho é muito difícil e estressante, mas com o incentivo atual de 35% por profissão, esse valor é muito baixo em comparação com o esforço que dedicam, e a renda não é suficiente para cobrir suas despesas de subsistência, muitos professores de educação infantil não conseguiram manter seus empregos, pediram demissão ou mudaram para outras profissões.
A Sra. Le Thi Tuyet Huong também destacou: "Embora o regime salarial da GVMN tenha sido considerado, ele ainda não é compatível com o tempo e o esforço que dedicamos e não atende às necessidades mínimas da vida. Atualmente, a idade de aposentadoria da GVMN é a mesma de outras profissões em condições normais de trabalho. No entanto, a natureza do trabalho da GVMN é bastante pesada, por isso consideramos que a idade atual de aposentadoria acima de 55 anos não é adequada."
Da mesma forma, a Sra. Duong Thi Thanh Hong, professora do Jardim de Infância nº 1 (cidade de Ha Tinh, província de Ha Tinh), afirmou que, de acordo com a nova regulamentação salarial, o coeficiente salarial de um professor de jardim de infância de 2ª série é igual apenas ao coeficiente salarial de um professor de ensino fundamental de 3ª série. "Meu salário é de nível 5, mas meu coeficiente salarial é de 3,65, enquanto o salário de um professor de ensino fundamental de 2ª série de nível 5 tem um coeficiente de 5,36. Portanto, o nível salarial entre os dois níveis é muito diferente, embora também tenhamos uma boa formação, com diplomas de ensino superior e superior", disse a Sra. Hong.
Falta de professores afeta ensino, segundo novo programa
O Departamento de Educação e Treinamento de Quang Ngai informou que, ao entrar no ano letivo de 2023-2024, toda a província carecia de quase 1.200 professores. A escassez de professores em Quang Ngai tem ocorrido nos últimos anos. Enquanto isso, no ano letivo de 2023-2024, a província continuará implementando o novo programa de educação geral para as séries 4, 8 e 11. No entanto, a escassez de professores afetará o ensino de acordo com o novo programa educacional.
Para "apagar o fogo", as localidades da província estão buscando maneiras de contratar professores para lecionar. De acordo com as recomendações do setor de educação provincial, se uma localidade tiver professores contratados suficientes para lecionar as disciplinas, eles darão duas aulas por dia. Se não houver professores contratados suficientes, a escola designará, de forma flexível e temporária, mais horas de ensino, mas reduzirá o número de aulas por semana.
O Departamento de Assuntos Internos de Quang Ngai enviou um despacho oficial solicitando ao Comitê Popular Provincial que elabore um plano de recrutamento de professores em 2023, com 1.192 vagas, incluindo: 283 professores de pré-escola, 528 professores de ensino fundamental, 268 professores de ensino médio e 113 professores de ensino médio. No processo de recrutamento de professores, a província aplicará o Decreto 140 sobre políticas para atrair e criar uma fonte de pessoal composta por excelentes graduados e jovens cientistas.
Pham Anh
Dada a natureza da profissão de professor de pré-escola, a grande maioria dos professores desse nível de ensino é composta por mulheres, portanto, a maioria acredita que, se a idade de aposentadoria para professores de pré-escola for estendida para 60 anos, os professores não conseguirão continuar na profissão. Muitos professores afirmaram que, quando jovens e saudáveis, ainda se preocupam muito com os riscos que podem ocorrer no processo de cuidar de crianças; portanto, à medida que envelhecem, esse risco se torna mais presente, sem mencionar os fatores psicológicos das crianças, que gostam de participar de atividades divertidas, dançando e cantando com professores jovens e ágeis. Portanto, se a idade de aposentadoria for estendida, tanto os professores de pré-escola quanto as crianças ficarão em desvantagem.
A Sra. Tran Thi Minh Hong, Diretora do Jardim de Infância Hoa Sen (Cidade de Phu Ly, Ha Nam), acredita que, se não continuarmos a dar atenção ao corpo docente, especialmente na pré-escola, o problema da escassez de professores se agravará no futuro. Atualmente, muitas províncias e cidades não têm professores suficientes para recrutar, especialmente nas escolas públicas.
Não apenas os professores, mas muitas opiniões dizem que a equipe de enfermagem também precisa receber a devida atenção. Uma enfermeira de um jardim de infância público em Hanói disse que, apesar de quase 10 anos de trabalho, seu salário, descontado o seguro social, é de apenas 3 milhões de VND/mês, enquanto o salário dos funcionários também é o dobro do mínimo, deixando os funcionários da escola tristes.
No jardim de infância, o cuidado infantil é tão importante quanto a educação. Os professores são responsáveis por receber e entregar a comida, preparar, processar e entregar os alimentos às turmas, ajudar as crianças com o almoço e lavar a louça. No início da tarde, eles continuam a preparar o jantar para as crianças depois que elas acordam. Os professores estão constantemente expostos a gases tóxicos, calor, etc., o que é muito cansativo e afeta sua saúde.
Devido à natureza da profissão, a maioria dos professores não deseja estender sua idade de aposentadoria para 60 anos.
O MINISTÉRIO RECOMENDARÁ PERSISTENTEMENTE
Antes do novo ano letivo, o Ministro da Educação e Formação dedicou bastante tempo à discussão sobre o regime e as políticas para professores de educação infantil. Além de afirmar que o Ministério da Educação e Formação proporá persistentemente a manutenção da idade de aposentadoria para professores de educação infantil, o Sr. Nguyen Kim Son também apresentou uma série de propostas para melhorar a renda e a vida dos professores de educação infantil, com os recursos disponíveis. "Inicialmente, o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Interior chegaram a um acordo, planejando aumentar o subsídio preferencial para professores de educação infantil em 10% e para professores do ensino fundamental em 5%. A questão restante é chegar a um acordo com o Ministério das Finanças e apresentar um relatório ao Governo, ministérios e agências. Esperamos que isso seja acordado em breve. Embora o número seja pequeno, se puder ser implementado, será uma fonte de incentivo para os professores de educação infantil."
O chefe do setor de educação e formação também partilhou a realidade de que a jornada de trabalho dos professores de pré-escola é atualmente mais longa do que o horário previsto, uma vez que as crianças chegam mais cedo e saem mais tarde, de acordo com o horário de trabalho dos pais. Este é também um dos motivos que gera pressão sobre os professores de pré-escola, pelo que, nos próximos tempos, o Ministério da Educação e Formação continuará a considerar e a prestar atenção à remuneração pela longa jornada de trabalho dos professores de pré-escola.
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