O Vietnã é citado como um possível destino para estudos no exterior, juntamente com os Estados Unidos e a Austrália.

De acordo com muitos especialistas internacionais, os países de língua inglesa já não dominam as escolhas dos estudantes internacionais, uma vez que muitos outros países competem por quota de mercado, incluindo o Vietname.

Estudantes internacionais estudando em uma universidade vietnamita, outubro de 2023

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A era dos "Quatro Grandes" chegou ao fim?

Na Conferência Australiana de Educação (AIEC) 2025, realizada na semana passada na Austrália, Stephanie Smith, Conselheira de Comércio e Investimento da Austrália e responsável pela educação na China continental, Hong Kong e Taiwan, compartilhou que, antes da Covid-19, os quatro destinos tradicionais de estudo para estudantes chineses eram os EUA, o Reino Unido, a Austrália e o Canadá, frequentemente chamados de "Big 4". No entanto, essa situação mudou nos últimos anos.

"As empresas de intercâmbio estudantil agora se referem aos '14 principais países', e isso nos coloca em uma posição muito mais competitiva", disse Smith, citado pelo Times Higher Education .

Um dos principais fatores que influenciam essa mudança é o custo de vida, visto que o mundo atravessa uma crise econômica global e a China enfrenta uma desaceleração econômica interna. Portanto, destinos mais próximos da China e que oferecem melhores oportunidades de emprego e estágio estão atraindo a atenção dos cidadãos chineses, sendo Hong Kong um excelente exemplo.

"Hong Kong agora pode ser vista como uma nova concorrente da Austrália", disse a Sra. Smith.

Outros países mencionados pela Sra. Smith incluem Vietnã, Coreia do Sul, Malásia, Singapura, Irlanda, Nova Zelândia e Emirados Árabes Unidos (EAU). Esses são destinos que "estão fazendo um ótimo trabalho se promovendo na China".

De acordo com a conselheira, a França e a Alemanha também são consideradas destinos seguros e acolhedores, com muitas oportunidades de emprego e taxas de matrícula baixas.

Não apenas as universidades, mas também as faculdades no Vietnã estão atraindo centenas de estudantes internacionais para estudar.

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Compartilhando dessa visão, Melissa Banks, sócia sênior do Lygon Consulting Group (Austrália), acredita que países do Sudeste Asiático como Vietnã, Indonésia e Filipinas não estão apenas "construindo capacidade" para receber programas de treinamento transnacionais, como a abertura de campi filiais nos países anfitriões, mas também estão se tornando gradualmente destinos independentes para estudos no exterior.

"A competição está realmente acirrada", observou a Sra. Bank.

Compartilhando mais detalhes sobre o cenário atual, Larissa Bezo, CEO da Associação Canadense para Educação Internacional (CBIE), afirmou que atualmente existem de 15 a 20 países classificados como "destinos de estudo de destaque". O mundo "evoluiu muito" em relação ao conceito dos "Quatro Grandes", segundo Bezo, e isso é um sinal positivo. Ela também enfatizou que destinos tradicionais como o Canadá podem optar por colaborar com esses destinos emergentes.

"Esta é uma oportunidade para nos tornarmos parte de novos destinos de estudo, em vez de os vermos apenas como concorrentes", disse Phil Honeywood, CEO da Associação Internacional de Educação da Austrália (IEAA). "Atualmente, temos parcerias muito fortes na Malásia, em Dubai e em outros lugares", acrescentou Honeywood.

O Vietnã atrai estudantes internacionais.

Tornar o Vietnã um dos principais destinos de estudo no Sudeste Asiático, em particular, e no mundo, em geral, é um objetivo fundamental do Partido e do Governo. Recentemente, a Resolução 71 do Politburo estabeleceu a meta de que, até 2035, pelo menos 8 instituições de ensino superior estejam entre as 200 melhores universidades da Ásia, e pelo menos 1 instituição de ensino superior esteja entre as 100 melhores universidades do mundo em determinadas áreas, de acordo com rankings internacionais de renome.

Até 2035, a meta é ter pelo menos duas instituições de ensino superior classificadas entre as 100 melhores universidades do mundo em determinadas áreas, de acordo com rankings internacionais de prestígio. Até 2045, o Vietnã almeja estar entre os 20 países com os melhores sistemas educacionais do mundo, além de aumentar para cinco o número de universidades entre as 100 melhores em determinadas áreas.

Por outro lado, centenas de vietnamitas optaram por estudar no exterior nos últimos anos, e todos os anos diversas escolas estrangeiras vêm ao Vietnã para se encontrarem diretamente com pais e alunos, a fim de oferecer aconselhamento e responder a perguntas.

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De fato, o Vietnã tem potencial para atrair estudantes internacionais, segundo um relatório de 2024 do Ministério da Educação e Treinamento e do British Council. Isso se deve ao fato de o Vietnã ter mais de 25 anos de experiência na construção de centros estudantis, como o Parque de Alta Tecnologia de Hoa Lac, o Parque de Alta Tecnologia de Da Nang e a Área Urbana da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. Além disso, até junho de 2024, o país havia implementado 369 programas de treinamento conjunto com países estrangeiros, oferecendo diversas opções flexíveis de estudo.

Em âmbito local, em 2024, o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh também emitiu uma decisão sobre a criação de um grupo de trabalho e um grupo de apoio para implementar o projeto de transformar a Cidade de Ho Chi Minh em um centro internacional de educação e treinamento, visando atrair estudantes da região e do mundo. O projeto é implementado pelo Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh em coordenação com o Ministério da Educação e Treinamento, a Universidade Nacional do Vietnã em Ho Chi Minh e outras universidades da cidade.

Na sequência dessa medida, em setembro, o Ministério da Educação e Formação propôs permitir que estudantes internacionais trabalhassem no máximo 20 horas por semana – uma medida semelhante à adotada por muitos outros países, como os EUA, a Austrália e a Nova Zelândia. Esta é também a primeira vez que o nosso país aborda esta questão.

Além disso, o Ministério da Educação e Formação propôs a isenção de vistos e autorizações de trabalho por cinco anos para especialistas e cientistas estrangeiros com doutorado que trabalham em instituições de ensino superior vietnamitas.

Tudo isso visa criar um ambiente transparente e favorável para aumentar o número de estudantes e acadêmicos internacionais que vêm ao Vietnã para estudar, lecionar e realizar pesquisas.

Segundo os dados mais recentes do Ministério da Educação e Formação, até o final de 2024, haverá quase 22.000 estudantes internacionais estudando no Vietnã. Este é o maior número dos últimos 9 anos; no entanto, a taxa de diversidade não é alta, com 80% provenientes do Laos e do Camboja. Esse número ainda é modesto se comparado à Malásia (170.000, em 2023), Singapura (70.800, em 2023) e Tailândia (53.000, em 2024), mas é comparável ao das Filipinas (22.250, em 2022).

Fonte: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm