Identificando soluções-chave para a transformação digital na educação da Cidade de Ho Chi Minh

Em 28 de outubro, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizou uma conferência internacional sobre o Setor Educacional da Cidade de Ho Chi Minh com a transformação digital da educação, do básico ao abrangente.

Falando no workshop, o Dr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade identifica a transformação digital como a solução mais importante para métodos inovadores de liderança, uma ferramenta para criar avanços na reforma administrativa, melhorar o ambiente de investimento e um objetivo importante e força motriz para melhorar a qualidade da educação e do treinamento na cidade. A transformação digital ajuda a reduzir a pressão sobre professores e alunos, apoiando uma melhor gestão educacional . As tecnologias da informação e comunicação são atualmente amplamente aplicadas na gestão educacional, incluindo software para gerenciamento de bancos de dados de alunos e professores; sistemas de pesquisas e testes online; software de horários, etc.

A transformação digital ajuda a reduzir a pressão sobre professores e alunos, apoiando uma melhor gestão educacional

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“O setor educacional da cidade identificou uma série de tarefas e soluções importantes, incluindo treinamento e fomento de habilidades digitais, conscientização de quadros, professores e funcionários de todo o setor. Implementação das regulamentações atuais na execução de tarefas de transformação digital; construção e desenvolvimento de dados digitais. Concentração de recursos no investimento em infraestrutura para atender aos requisitos de aplicação de tecnologia da informação na gestão e no ensino em todas as instituições educacionais...”, afirmou o Dr. Hieu.

Participando do workshop via conexão online, o Sr. Cristóbal Cobo, especialista sênior em educação, membro-chave da equipe global de tecnologia educacional, e a Sra. Marie-Helene Cloutier, economista sênior do Banco Mundial, usaram o índice de prontidão para tecnologia educacional do Banco Mundial para analisar as políticas e práticas do ecossistema educacional da Cidade de Ho Chi Minh. Assim, a partir de dados coletados por meio de pesquisas escolares, os dois especialistas analisaram o ecossistema educacional da Cidade de Ho Chi Minh de acordo com 6 pilares: gestão escolar, professores, alunos, equipamentos, conectividade e recursos digitais. A partir daí, o especialista sênior do Banco Mundial recomendou que a Cidade de Ho Chi Minh teria mais sucesso se planejasse, revisasse e aprimorasse a consistência e a garantia de qualidade de sua estratégia de tecnologia educacional, colocasse professores e alunos no centro e priorizasse a compra, a distribuição e o uso eficaz de dispositivos digitais nas escolas.

As estratégias de tecnologia educacional também serão eficazes se aproveitarem os pontos fortes da gestão escolar existente para dar suporte ao planejamento, implementação e monitoramento de políticas de tecnologia educacional, bem como aprimorar o uso eficaz de recursos digitais, melhorar a qualidade das conexões de internet nas escolas, dar atenção especial aos níveis mais baixos de educação e continuar com soluções para diminuir a lacuna entre áreas urbanas e rurais...

Fonte: https://thanhnien.vn/xac-dinh-giai-phap-trong-tam-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-tphcm-1851515620.htm