Elevii din Hanoi se pregătesc pentru noul an școlar 2025-2026 - Foto: NGUYEN LAM
Aceste decizii aduc noi speranțe pentru noul an școlar.
Sprijinirea meselor la internat pentru 750.000 de studenți
Se așteaptă ca peste 3.000 de miliarde de VND să fie cheltuite pentru susținerea meselor pentru elevii de școală primară, o politică aprobată printr-o rezoluție a Consiliului Popular din Hanoi chiar înainte de noul an școlar. Peste 750.000 de elevi de școală primară vor fi sprijiniți în acest an școlar, inclusiv elevi din învățământul public și privat (cu excepția elevilor din școlile cu investiții străine).
Potrivit oficialilor din domeniul educației din zona Ba Vi (Hanoi), costul mediu al meselor pentru elevii de școală primară a fost de 500.000 - 600.000 VND/elev/lună. Sprijinul acordat celor 23 de comune defavorizate din zonele muntoase și din delta Fluviului Roșu este suficient pentru a acoperi costul meselor, iar părinții nu trebuie să contribuie. În multe alte locuri din Hanoi, părinții elevilor de școală primară trebuie să plătească doar 10.000 VND/zi/elev.
„Calculez că pot economisi 400.000 VND pe lună pe mesele de internat ale copilului meu, comparativ cu anul școlar precedent. Mai important, părinții sunt încântați pentru că orașul are grijă de copiii lor prin acțiuni practice” - dna Ngoc Anh (mamă a școlii primare Thai Thinh din Hanoi) și-a împărtășit bucuria înainte de noul an școlar.
Conform datelor de la Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi, în anul școlar 2025-2026, peste 700 de școli primare vor organiza mese cu internat, costurile meselor variind între 19.000 și 50.000 VND/zi/elev.
Potrivit liderului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, în cadrul consultărilor cu primăria, conducerea departamentului a dorit să acorde prioritate sprijinirii elevilor de școală primară, deoarece aceștia studiază 2 sesiuni/zi, așa că majoritatea școlilor organizează mese la internat.
Elevii de școală primară se află, de asemenea, la vârsta unei dezvoltări fizice și mentale puternice și trebuie să se asigure de mese nutritive și adecvate. După un an de implementare a acestui program, Hanoi va evalua rezultatele și, pe baza situației reale și a soldului bugetar, va lua în considerare sprijinirea elevilor de la alte niveluri.
Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, în anul școlar 2025-2026, Hanoi va avea peste 2,3 milioane de elevi la nivel preșcolar și primar, o creștere de aproximativ 60.000 de elevi. Asigurarea unui număr suficient de locuri școlare, rezolvarea „punctelor fierbinți” cauzate de supraîncărcarea locurilor școlare, reducerea numărului de elevi per clasă, reducerea numărului de elevi din afara districtului școlar și asigurarea unei distanțe rezonabile față de școală pentru elevi se numără printre sarcinile pe care Hanoi se străduiește să le îndeplinească.
În prezent, întregul oraș are 2.954 de grădinițe și școli generale cu aproximativ 70.500 de săli de clasă, dintre care peste 2.300 sunt școli publice, restul sunt școli private. Numai în acest nou an școlar, Hanoi va construi încă 43 de grădinițe și școli generale. Dintre acestea, există 27 de școli publice (10 grădinițe, 9 școli primare, 5 școli secundare, 3 licee)...
Reglementări specifice privind finanțarea predării și învățării suplimentare
În ajunul noului an școlar, Comitetul Popular al orașului Hai Phong a emis o decizie care reglementează activitățile suplimentare de predare și învățare în oraș, bazată pe spiritul Circularei 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale care reglementează această problemă.
Cel mai important punct al deciziei este regulamentul specific privind finanțarea predării și învățării suplimentare în școli pentru trei materii: formarea elevilor excelenți, meditațiile pentru elevii care nu au îndeplinit cerințele și elevii din anul terminal.
Potrivit dnei Pham Thu Ha, șefa Departamentului de Învățământ Secundar (Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hai Phong), regulamentul reprezintă o bază legală pentru a asigura o implementare fezabilă și transparentă. Acest lucru ajută școlile să depășească dificultățile financiare de la sfârșitul anului școlar precedent, după intrarea în vigoare a Circularei 29.
„Departamentul Educației și Formării Profesionale se va coordona cu Departamentul de Finanțe și cu agențiile și unitățile relevante pentru a prezenta autorităților competente informații în vederea echilibrării și aranjării finanțării pentru activități suplimentare de predare și învățare în școli, în cadrul cheltuielilor anuale regulate ale unităților, și va îndruma unitățile în efectuarea de estimări, utilizarea și achitarea finanțării conform reglementărilor actuale în anul școlar următor”, a declarat dna Ha.
Documentul menționat mai sus stipulează clar și responsabilitatea pentru inspecția, supravegherea și gestionarea acestei chestiuni după funcționarea guvernului pe două niveluri, cu participarea funcționarilor din domeniul educației la nivel de comună.
Între timp, potrivit liderului Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Phu Tho, în anul școlar 2025-2026, sectorul educațional local va realiza o transformare digitală cuprinzătoare. În consecință, va fi construită o bază de date comună de la grădiniță până la liceu, vor fi implementate cursuri de educație continuă, carnete de note și foi matricole electronice, va fi implementată înscrierea online, iar gestionarea datelor va fi consolidată pentru a servi activității operaționale.
Unele dintre conținuturile considerate „puncte forte” ale acestui învățământ local se concentrează pe îmbunătățirea competențelor în limbi străine și tehnologia informației, promovarea educației STEM, extinderea spațiului din sălile de clasă, combinarea metodelor tradiționale de predare și evaluare cu învățarea practică și experiența în forme diverse, strâns legate de realitate.
În acest an școlar, Phu Tho are aproape 2.000 de școli de toate nivelurile, cu 960.000 de elevi și peste 60.000 de cadre, profesori și personal.
Orașul Ho Și Minh își formează profesorii pentru a preda inteligența artificială
În dimineața zilei de 3 septembrie, Universitatea din Saigon și Soul And Skills Media and Education Services Company Limited, Asia Creative Education Joint Stock Company, au semnat un acord de cooperare tripartită privind organizarea unui program de formare pentru profesori privind „metodele de predare bazate pe inteligență artificială (IA) conform standardelor internaționale”.
Dl. Nguyen Van Hieu - Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh - a declarat că întregul oraș are peste 3.000 de instituții de învățământ. În prezent, există câteva școli, în principal școli specializate, care au aplicat inteligența artificială în predare. Majoritatea acestora sunt activități socializate, astfel încât doar o parte dintre elevi pot învăța. Potrivit dlui Hieu, orașul dorește să introducă inteligența artificială în programul obișnuit, să o aplice în mai multe școli și să aibă acces la ea pentru mai mulți elevi, iar acest lucru necesită bugetul orașului.
„Pentru a realiza acest lucru, avem nevoie de o echipă de profesori care să predea IA. Pe termen scurt, ne putem concentra pe investiții în câteva unități, dar nu putem implementa acest lucru în mai mult de 3.000 de instituții de învățământ. Departamentul va implementa pe scară largă activități de formare în domeniul IA pentru profesori, folosind bugetul orașului, astfel încât elevii să poată accesa IA în mod echitabil și egal”, a declarat dl Hieu.
Inaugurarea sălii de clasă pentru competențe cetățenice digitale
În dimineața zilei de 3 septembrie, Școala Primară Nguyen Binh Khiem din districtul Saigon, orașul Ho Chi Minh, a inaugurat o sală de clasă pentru dezvoltarea abilităților de cetățenie digitală. Sala de clasă pentru dezvoltarea abilităților de cetățenie digitală de la Școala Primară Nguyen Binh Khiem este dotată cu un sistem modern de tablete, un aparat de recunoaștere facială a prezenței și numeroase dispozitive auxiliare pentru a ajuta elevii să experimenteze învățarea într-un mediu digital sigur și inteligent.
Potrivit dnei Do Ngoc Chi - directoarea școlii primare Nguyen Binh Khiem, sala de clasă pentru abilități de cetățenie digitală a fost formată din contribuțiile a 4 părinți și ale companiei pe acțiuni KDC Education, pe bază de voluntariat. Acesta este un proiect implementat sub formă de socializare - la cheie.
Elevii școlii primare Nguyen Binh Khiem participă la o clasă de abilități de cetățenie digitală - Foto: H.HG.
„Această colaborare nu numai că aduce un spațiu de învățare modern, dar demonstrează și așteptările pe care le avem pentru generația viitoare. Aceștia sunt cetățeni digitali cu cunoștințe solide, un stil de viață responsabil și care stăpânesc tehnologia într-un mod sigur, inteligent și creativ”, a declarat dna Chi.
Consiliul de administrație al Școlii Primare Nguyen Binh Khiem a informat: Programul de educație pentru abilități de cetățenie digitală din cadrul școlii va fi implementat într-o varietate de forme; conceput pentru a urma îndeaproape cadrul de competențe digitale pentru elevi, emis de Ministerul Educației și Formării Profesionale. Acesta include lecții pentru îmbunătățirea abilităților de cetățenie digitală; experimentarea sistemului Play & Learn Station - un joc interactiv pentru exersarea abilităților de cetățenie digitală.
Sursă: https://tuoitre.vn/chao-mung-nam-hoc-moi-2025-2026-nhieu-quyet-sach-co-loi-cho-hoc-sinh-20250903231129634.htm
Comentariu (0)