Recreere fără telefoane: Elevii își regăsesc bucuria vieții școlare

Chitarele răsunau din colțul curții școlii, câțiva elevi cântau împreună și izbucneau hohote de râs în jur. În timpul pauzei, în loc să-și îngroape capul în telefoane ca înainte, mulți tineri au ales să se ridice, să se alăture muzicii, să stea de vorbă și să se conecteze cu adevărat.

Când muzica înlocuiește ecranul

„Înainte, în timpul pauzei, se auzea doar sunetul telefoanelor mobile. Acum curtea școlii este plină de cântece”, a împărtășit zâmbind Hoang Nguyen Khanh Van, elev în clasa a XI-a D2 la Liceul Marie Curie ( Ho Chi Minh City).

Khanh Van este în prezent șeful Clubului de Muzică al școlii. Grupul a fost fondat în urmă cu mai bine de un an, cu scopul inițial de a crea un loc de joacă pentru elevii cărora le place să cânte. Dar când școala a lansat o mișcare pentru a limita utilizarea telefoanelor în timpul pauzei, clubul a devenit în mod neașteptat o „punte” pentru ca elevii să se îndepărteze de ecrane și să găsească o bucurie adevărată.

Clubul de muzică a concertat în timpul pauzei, atrăgând mulți prieteni care l-au aclamat și creând o „pauză fără telefon” semnificativă.

„În loc ca fiecare persoană să aibă un telefon, am ales să ne conectăm prin muzică. Fiecare pauză a fost un mic spectacol, cu muzicieni, cântăreți și majorete. Atmosfera a fost atât de distractivă, încât toată lumea a participat”, a spus Khanh Van.

După doar câteva luni, „mini-spectacolele” grupului au devenit un obicei preferat al elevilor din școală. Scena era formată din treptele din fața sălilor de clasă, iar publicul era format din elevii care tocmai ieșiseră în curte. Fără ca nimeni să le spună, întreaga școală părea mai tânără și mai plină de viață.

Elevii Liceului Marie Curie sunt fericiți în timpul pauzei, când zâmbetele, contactul vizual și conversațiile față în față înlocuiesc treptat telefoanele.

Nu doar muzică, recreația de la Liceul Marie Curie este acum și momentul în care elevii pot participa la numeroase activități sportive și artistice. Majorete, dans modern, badminton, jocuri populare... toate sunt organizate în mod regulat de Uniunea Școlară și de cluburile studențești.

Le Hoang Minh Thu (clasa 11D3) a spus: „Consider aceste activități foarte utile. Fără a folosi telefoanele, vorbim mai mult și râdem mai mult. De fiecare dată când particip la jocuri de grup, mă simt mai aproape de prietenii mei. Fără astfel de activități, toată lumea ar fi absorbită de telefoanele lor.”

Elevii participă cu entuziasm la activități sportive și de echipă, creând o imagine frumoasă în mișcarea „Fără pauză de telefon”.

Anterior, potrivit lui Minh Thu, peste 90% dintre colegii ei de clasă își foloseau telefoanele în timpul pauzei, în principal pentru a verifica rețelele sociale sau pentru a se juca. „Dar acum, există jocuri, există muzică, toată lumea iese în curte. Pauza este cu adevărat «timp de joacă» pentru noi”, a spus Minh Thu zâmbind.

Nguyen Bao Thi (clasa a XI-a A5) a recunoscut sincer: „Cred că nu ar trebui să interzicem complet acest lucru, deoarece telefoanele ne ajută în continuare să învățăm. Dar școala a făcut o treabă excelentă, nu l-a interzis complet, ci a creat un loc de joacă atractiv, astfel încât să vrem să lăsăm telefoanele jos. Să te distrezi cu prietenii e și mai bine.”

Recreația este captivantă cu jocuri de baschet în curtea școlii, ajutând elevii să facă mișcare și să se conecteze cu prietenii.

Dl. Nguyen Manh Hung, director adjunct al Liceului Marie Curie, a declarat că politica de „a nu se folosi telefoanele în timpul pauzei” a fost implementată de școală într-un mod flexibil, atât prin propagandă, cât și prin organizarea de activități alternative.

„Dorim ca elevii să evadeze din lumea virtuală și să se întoarcă la experiențe reale. Prin urmare, școala colaborează cu Uniunea Tineretului și cluburi pentru a organiza o varietate de locuri de joacă: de la arte, sport, la aerobic și chiar majorete. Când elevii se simt fericiți, își lasă în mod natural telefoanele jos”, a împărtășit dl. Hung.

Se așteaptă ca în următoarele câteva luni regulamentul „interzisă utilizarea telefonului în timpul pauzei” să fie inclus în regulamentul oficial. Însă, înainte de promulgare, școala a desfășurat activități de propagandă și educație prin experiențe practice. „Odată ce elevii înțeleg beneficiile renunțării temporare la telefoane, regulamentul nu mai reprezintă o presiune, ci devine o cultură a comportamentului, un obicei bun”, a adăugat dl. Hung.

Grupurile de dans elevi profită de pauză pentru a exersa și a performa, atrăgând mulți prieteni care îi aplaudă și creând o cultură veselă în școală.

Pentru a ajuta elevii să regăsească „bucuria vieții școlare”

Din perspectiva psihologiei școlare, domnul Hua Vinh An, psiholog la Liceul Marie Curie, a spus că atașamentul elevilor de telefoanele lor este inevitabil în societatea modernă, dar dacă nu sunt îndrumați corespunzător, pot cădea cu ușurință într-o stare de dependență.

„Telefoanele îi ajută pe elevi să învețe mai eficient prin intermediul aplicațiilor interactive și al jocurilor didactice. Dar, dacă sunt abuzate, aceștia își vor pierde treptat capacitatea de a interacționa social și își vor reduce legătura cu prietenii și profesorii. Recreerea este timpul în care elevii își pot recăpăta energia, așa că aceasta ar trebui petrecută pe activități reale”, a analizat dl. An.

Potrivit acestuia, cea mai bună soluție este stabilirea unor reguli de utilizare a telefonului bazate pe consens între profesori și elevi, cu instrucțiuni specifice privind momentul în care să fie folosite și momentul în care nu. „Interzicerea absolută a acestora îi va face pe elevi să reacționeze, dar dacă li se oferă libertate deplină, le vor abuza cu ușurință. Important este să îi îndrumăm să fie conștienți de sine”, a subliniat domnul An.

Elevii și-au etalat talentul la canto, aducând o atmosferă veselă în curtea școlii, în loc să stea lipiți de ecran.

Până în prezent, mulți elevi de la Liceul Marie Curie și-au stabilit o „mică convenție” de a nu-și atinge telefoanele în primele 15 minute de pauză. În schimb, vorbesc între ei, se joacă sau ascultă muzică. „La început, mi s-a părut puțin dificil, dar acum m-am obișnuit. Mă simt mult mai confortabil”, a spus fericit un elev de clasa a XI-a în timp ce își bătea palma prietenului după un meci de baschet pe mijlocul terenului.

Lucrul valoros este că schimbarea nu vine din ordine, ci din nevoile naturale ale elevilor. Atunci când experimentează o bucurie reală și o comunicare reală, vor alege proactiv un stil de viață mai sănătos.

Permiterea elevilor să își utilizeze telefoanele într-un mod controlat contribuie la promovarea inițiativei, creativității și a competenței digitale în învățare.

Fără telefon nu înseamnă pierderea confortului; dimpotrivă, este o modalitate prin care elevii se întorc la lumea reală, unde există râsete, contact vizual și împărtășire. De la un mic grup muzical, mișcarea „Fără pauză de telefon” s-a răspândit în toată școala. Mulți elevi propun acum activități suplimentare: organizarea de mini-jocuri, arte performative, pictura de picturi murale… Fiecare idee este încurajată și susținută de școală.

„Pauza este un moment liniștit pentru a ne reîncărca bateriile. Când elevii își pun telefoanele deoparte în mod proactiv, îi vedem devenind mai maturi și trăind mai pozitiv”, a adăugat dl. Hung.

Din perspectiva profesorilor, părinților și elevilor, toată lumea este de acord că reducerea utilizării telefonului nu înseamnă doar menținerea disciplinei, ci și antrenarea autocontrolului în era digitală. Pauza nu mai este acum doar o perioadă de 15 minute între două ore, ci un moment în care elevii își pot recăpăta anii de studenție la capacitate maximă. Sunetele muzicii, râsetele și îmbrățișările au revenit, mai calde și mai vibrante ca niciodată.

Sursă: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/gio-ra-choi-khong-dien-thoai-hoc-sinh-tim-lai-niem-vui-tuoi-hoc-tro-20251014102745701.htm