Hanoi necesită o evaluare corectă a abilităților elevilor pentru o revizuire adecvată.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a organizat recent o conferință pentru a evalua calitatea examenului de absolvire a liceului 2022-2023 și pentru a propune soluții pentru îmbunătățirea calității examenului de absolvire a liceului 2023-2024. Dl. Le Hong Vu, șef adjunct al Departamentului de Învățământ Secundar (Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi), a declarat: în anul școlar 2022-2023, Hanoi are 98.642 de candidați care au susținut examenul de absolvire a liceului, dintre care 85.856 sunt în secția de liceu și 13.056 sunt în secția de învățământ profesional.

Drept urmare, 98.206 candidați au promovat examenul de absolvire, reprezentând 99,56%; o creștere de 0,27% față de anul școlar precedent, o creștere de 11 locuri în clasamentul național (de la locul 27 la locul 16).

Hà Nội yêu cầu đánh giá đúng thực lực học sinh để ôn tập phù hợp- Ảnh 1. — Studenții care aplică pentru admiterea la universitate cu certificate de limbi străine nu încearcă să promoveze examenul de absolvire a liceului?

Blocul de liceu are 198 de unități cu rate de absolvire egale sau mai mari decât în anul școlar precedent. Dintre acestea, 112 unități au rate de absolvire mai mari decât în anul școlar precedent, 149 de unități au o rată de absolvire de 100%, mai mare decât în anul școlar precedent.

În special, multe școli din zonele suburbane au depus eforturi pentru a atinge o rată de absolvire a liceului de 100%, cum ar fi Liceul Bac Luong Son, Liceul Tran Dang Ninh, Liceul Tay Son, Liceul Tran Phu - Ba Vi... Din 2018 până în prezent, întregul oraș are 26 de licee care ating întotdeauna o rată de absolvire de 100%.

Cu toate acestea, conform raportului Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi , rezultatele examenelor de absolvire ale orașului nu au îndeplinit încă așteptările industriei. Mai exact, 53 de unități cu rate de absolvire mai mici decât media orașului nu s-au schimbat în ultimul an.

Conform evaluării Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, unitățile cu rate de absolvire mai mici decât media sau fără schimbări sunt toate școlile cu scoruri mici la admitere, elevii întâmpină dificultăți la studiu. În plus, condițiile socio-economice din aceste zone sunt încă dificile, iar coordonarea dintre familii și școli este încă inadecvată.

Unele școli au rate mari de absolvire, dar scoruri neobișnuit de mici la materii.

În special, Departamentul Educației și Formării Profesionale a subliniat situația conform căreia, de mulți ani, studenții din Hanoi aplică pentru admiterea la universitate folosind certificate internaționale, indiferent de rezultatele examenelor de absolvire a liceului. Prin urmare, mulți studenți cred că trebuie doar să promoveze examenul de absolvire, nu este nevoie să concureze, nu este nevoie să încerce să obțină scoruri mai mari, ceea ce duce la distribuția scăzută a scorurilor studenților la unele materii.

Unele școli au scoruri mari la admitere și o rată de absolvire de 100%, dar există totuși materii în care scorurile elevilor sunt neobișnuit de mici. De exemplu, Liceul Le Quy Don (Ha Dong) are al 15-lea cel mai mare scor total de absolvire din oraș, dar materia chimie este clasată pe locul 139.

Scorul total la examenul de absolvire al Liceului Xuan Giang s-a clasat pe locul 44 în oraș, dar scorul la engleză s-a clasat pe locul 136. Scorul total la examenul de absolvire al Liceului Doan Ket - Hai Ba Trung s-a clasat pe locul 46 în oraș, dar scorul la geografie s-a clasat pe locul 108.

Scorul total la examenul de absolvire al Liceului Xuan Dinh s-a clasat pe locul 32 în oraș, dar materia civică s-a clasat pe locul 84. Scorul total la examenul de absolvire al Liceului Quoc Oai s-a clasat pe locul 50 în oraș, dar materiile de biologie și chimie s-au clasat pe locurile 112 și, respectiv, 128...

Departamentul de Educație și Formare Profesională solicită o evaluare corectă a abilităților elevilor pentru a organiza sesiuni de recapitulare adecvate.

Dl. Tran The Cuong, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi, a solicitat școlilor să continue să revizuiască rezultatele absolvirilor din ultimii ani la fiecare clasă, să analizeze cauzele și să propună soluții specifice.

În același timp, unitățile se concentrează pe construirea unui sistem de documente de recapitulare adecvate materiilor școlii; instruirea studenților cu privire la procesul și metodele de susținere a examenelor, în special tehnicile de susținere a testelor cu variante multiple de răspuns.

În plus, școlile revizuiesc și organizează în mod proactiv programe și planuri de predare adaptate condițiilor practice; înființează grupuri profesionale între grupuri, între școlile din cadrul grupurilor și în cadrul orașului pentru a împărtăși experiențe și a revizui materiale; organizează evaluări precise ale abilităților elevilor pentru a organiza cursuri de recapitulare adecvate.

Legătură sursă