Profesorii trebuie să fie capabili să utilizeze tehnologia informației și limbile străine în activitățile lor profesionale și conform cerințelor posturilor lor (Foto: Huyen Nguyen).
Această întrebare apare din cauza cerințelor diferite dintre localități și instituțiile de învățământ , ceea ce îi îngrijorează pe profesori cu privire la aplicarea inconsistentă a reglementărilor.
Anterior, în luna mai, mulți profesori din provincia (veche) Ha Nam au fost supărați când Departamentul local de Educație și Formare Profesională a impus certificate de IT și limbi străine drept condiții pentru promovare, ceea ce a dus la prelungirea multor candidaturi sau la necesitatea unor documente suplimentare.
Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale , înainte de 2021, certificatele de limbi străine și de IT erau criterii obligatorii pentru profesori la numirea și promovarea în funcții. Cu toate acestea, această reglementare a fost eliminată începând cu 2021, pentru a reduce presiunea certificatelor asupra personalului didactic.
Această ajustare are ca scop respectarea reglementărilor privind standardele de producție în limbi străine și a rezoluției Adunării Naționale din 2019, similar funcționarilor publici și angajaților din sectorul public din alte sectoare.
În schimb, profesorii trebuie doar să fie „capabili” să utilizeze tehnologia informației și limbile străine în activitățile lor profesionale și conform cerințelor posturilor lor de muncă.
Dacă nu se utilizează niciun certificat, directorul poate confirma în raportul de evaluare, comentând capacitatea profesorului de a îndeplini standardele. Acest raport este întocmit de grupul profesional sau de grupul departamental.
În cazul în care standardul de performanță în limbi străine din certificatul de absolvire al profesorului este mai mare decât standardul cerut de postul ocupat, școlile pot utiliza această bază suplimentară.
Această problemă a fost ridicată și la reuniunea profesională intermediară privind educația generală pentru anul școlar 2025-2026, organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min pe 9 decembrie.
Dl. Tong Phuoc Loc - șeful Departamentului de Organizare și Personal din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh - a declarat că, în ceea ce privește promovarea titlurilor profesionale ale profesorilor, autoritatea districtuală și a comunei va evalua școlile aflate în administrarea lor; iar directorul va evalua profesorii din școală conform regulamentelor.
„În analiza promovării titlurilor profesionale, a solicita profesorilor să furnizeze dovezi precum certificate de limbi străine sau IT este nefondat”, a declarat dl Loc.
În schimb, directorii trebuie să se bazeze pe posturile de profesori aprobate în schema de posturi a școlii pentru a determina cerințele legate de competențele în domeniul limbilor străine și al IT.
La sfârșitul lunii noiembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis công văn 7723 (documentul oficial 7723) prin care solicita provinciilor să revizuiască promovarea titlurilor profesionale ale cadrelor didactice.
Prin urmare, unele provincii aflate sub vechea diviziune administrativă nu au organizat niciodată promovarea cadrelor didactice în perioada 2016-2025. Unele localități au elaborat proiecte de promovare a cadrelor didactice pentru perioada 2024-2025, dar proiectele nu au fost aprobate sau au fost aprobate, dar nu au fost încă implementate.
În plus, alte provincii nu au implementat promovarea într-un mod sincron între nivelurile de învățământ și între unitățile administrative din aceeași localitate.
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-phai-co-chung-chi-ngoai-ngu-tin-hoc-khi-xet-thang-hang-20251210022350033.htm
Comentariu (0)