Se preconizează că salariile profesorilor vor crește cu 2-7 milioane de VND pe lună.

Salariile profesorilor au crescut semnificativ.

Potrivit ministrului Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, imediat după ce Adunarea Națională a adoptat Legea privind profesorii, ministerul a dezvoltat în mod proactiv un sistem de documente de îndrumare pentru implementarea acesteia.

În ceea ce privește recrutarea cadrelor didactice, Ministerul elaborează o circulară cu scopul de a desemna Departamentul Educației și Formării Profesionale să preia conducerea în implementare sau de a sfătui Comitetul Popular Provincial să descentralizeze și să delege autoritatea în conformitate cu realitățile locale.

Mâine, școlile din întreaga țară vor începe noul an universitar 2025-2026.

Această abordare asigură implementarea politicii de reducere a intermediarilor, standardizarea calității recrutării (candidații se pot înscrie pentru admiterea la mai multe școli pe baza rezultatelor examenelor/evaluărilor într-o singură aplicație), economisirea costurilor și creșterea oportunităților pentru participanții la recrutare; în același timp, contribuie la depășirea surplusului/deficitului localizat de cadre didactice și asigurarea structurii corpului didactic în funcție de nivelul educațional, materie și activități educaționale .

În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează și un decret care oferă îndrumări detaliate cu privire la anumite articole din Legea privind cadrele didactice, inclusiv reglementări privind conținutul și forma recrutării cadrelor didactice.

Procesul de recrutare este preconizat a fi format din două runde, în conformitate cu reglementările actuale privind recrutarea funcționarilor publici. Cu toate acestea, a doua rundă, axată pe expertiza și competențele profesionale, va fi concepută diferit, urmând îndeaproape procesele practice de predare și educație, asigurând o evaluare corectă a abilităților pedagogice și a competențelor profesionale ale candidaților la fiecare nivel educațional și calificare de formare.

Se așteaptă ca aceasta să fie o inovație semnificativă, menită să depășească limitele anterioare ale aplicării unui mecanism general pentru funcționarii publici care nu a luat în considerare în mod adecvat caracteristicile specifice ale profesiei didactice.

În ceea ce privește sistemul salarial, ministrul a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale finalizează în prezent un proiect de regulament care detaliază salariile, indemnizațiile și politicile de atragere și sprijinire a cadrelor didactice.

Se așteaptă ca salariul de bază al tuturor profesorilor să crească. În consecință, creșterea va fi de cel puțin aproximativ 2 milioane VND și ar putea ajunge până la 5-7 milioane VND de persoană pe lună. Această creștere se aplică doar salariului, fără a include alte indemnizații.

Luarea de măsuri decisive pentru a remedia deficitul de cadre didactice.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, sectorului educației i-au fost alocate 65.980 de posturi suplimentare de către Biroul Politic pentru perioada 2022-2026. În ultimii doi ani academici, peste 40.000 de profesori au fost recrutați la nivel național.

Totuși, din cauza creșterii continue a numărului de elevi și clase, cererea de profesori a crescut, de asemenea, brusc (în anul școlar 2023-2024 sunt necesari 13.676 de profesori suplimentari; și în anul școlar 2024-2025 sunt necesari aproximativ 22.000 de profesori). Prin urmare, multe localități se confruntă în continuare cu o lipsă de profesori.

Principalul motiv este numărul limitat de candidați. În special, pentru unele discipline, cum ar fi Tehnologia Informației, Limbile Străine, Artele și formarea cadrelor didactice, este dificil să recrutezi studenți, deoarece salariile profesorilor sunt încă mici. În plus, procesul de alocare și recrutare a personalului în multe localități este lent și prelungit.

Ca răspuns la această situație, pentru a aborda problema deficitului de cadre didactice în următorul an școlar, Ministerul Educației și Formării Profesionale a implementat diverse soluții, cum ar fi: îndrumarea instituțiilor de formare pentru a deschide noi specializări și a forma profesori în funcție de nevoile reale ale localităților, în special în disciplinele de specialitate; solicitarea localităților de a recruta suficient personal pentru a îndeplini cotele alocate; îndrumarea localităților pentru a revizui și reorganiza rețeaua școlară; pilotarea unui mecanism de autonomie în unele școli publice preșcolare și primare/liceale; și promovarea mobilizării sociale...

Pe lângă soluțiile luate de guvernul central, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat localităților să recruteze în mod proactiv suficient personal pentru a îndeplini cotele alocate, să aibă politici de atragere și sprijinire a cadrelor didactice și să aloce fonduri pentru implementarea contractelor didactice conform reglementărilor.