Fiecare profesor nu ocupă mai mult de 2 funcții.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat un proiect de circulară care reglementează regimul de lucru pentru profesorii din învățământul general și pentru cei care învață pentru studii universitare. Proiectul de circulară conține o serie de reglementări noi și ajustări față de circularele actuale. Departamentul pentru Profesori și Administratori Educaționali (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a oferit, de asemenea, explicații cu privire la aceste noi reglementări.

Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează noi reglementări privind regimul de lucru cu cadrele didactice

Mai exact, timpul de lucru al cadrelor didactice se efectuează în funcție de anul școlar, convertit în perioade de predare într-un an școlar sau perioade medii de predare într-o săptămână, astfel încât școala să poată fi flexibilă în alocarea și aranjarea cadrelor didactice pentru implementarea Programului de Învățământ General 2018 și să faciliteze calcularea taxelor didactice pentru orele suplimentare.

În cazul în care un cadru didactic trebuie să fie repartizat la un număr mai mare de ore didactice decât media de ore didactice pe săptămână (inclusiv orele didactice convertite pentru sarcini concomitente), numărul de ore didactice nu trebuie să depășească 25% din media de ore didactice pe săptămână pentru a asigura eficiența muncii cadrului didactic și a asigura respectarea reglementărilor privind orele suplimentare din Codul Muncii.

Regulamentul unificat privind numărul de săptămâni efective de predare a conținutului educațional în programul de învățământ general este de 35 de săptămâni, pentru a asigura respectarea reglementărilor din Programul de învățământ general din 2018 și a îndrumărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale privind intervalul orar al anului școlar.

Regulamentul prevede că profesorii care predau în școli generale cu mai multe niveluri de învățământ sunt numiți la titlul profesional de profesor la nivelul respectiv de învățământ, apoi se implementează normele prescrise privind perioada de predare pentru profesorii de la acel nivel de învățământ, iar o perioadă de predare atribuită este considerată o perioadă standard pentru a unifica normele privind perioada de predare pentru profesorii din școlile generale cu mai multe niveluri de învățământ și în conformitate cu tendința actuală de rearanjare a școlilor generale.

De asemenea, se așteaptă ca proiectul să stipuleze că fiecare profesor nu poate deține mai mult de două funcții concomitente (inclusiv activități profesionale concomitente; deținerea concomitentă de funcții în partid, sindicate și alte organizații; deținerea concomitentă a altor funcții de muncă). Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, acest lucru are scopul de a se asigura că profesorii se concentrează pe sarcinile didactice și educaționale.

Regulamentul prevede că sarcinile concomitente care au primit remunerație sau indemnizații nu trebuie să aibă ore de predare reduse și nu pot fi convertite în ore de predare (cu excepția sarcinilor concomitente de muncă sindicală, secretar de sindicat al tinerilor și secretar adjunct de sindicat al tinerilor la nivel de școală) pentru a evita plata duplicată a regimurilor și politicilor pentru aceeași sarcină.

Reglementări privind concediul de maternitate (pentru profesoarele) care coincide cu vacanța de vară pentru a asigura drepturile profesorilor și a rezolva dificultățile profesorilor din trecut. În cazul în care concediul de maternitate al unei profesoare coincide cu vacanța anuală de vară, iar vacanța anuală de vară rămasă (dacă există) este mai mică decât vacanța anuală prevăzută de Codul Muncii, profesoara va fi aranjată să ia zile libere suplimentare pentru a se asigura că numărul total de zile libere este egal cu numărul de zile de concediu anual prevăzut de Codul Muncii.

Cazurile suplimentare care nu necesită recuperare a orelor de curs și sunt considerate a fi predate numărul total de ore alocate includ cazurile în care profesorii lipsesc pentru examen medical sau tratament (fără a depăși timpul prescris) cu acordul directorului școlii și au confirmarea examenului medical sau a tratamentului de la o unitate medicală .

Reglementarea numărului de ore de predare pentru profesorii care lucrează ca lideri ai Uniunii Tineretului Comunist Ho Și Minh în 2 niveluri, în funcție de mărimea clasei (echivalent cu normele actuale privind orele de predare pentru școlile de clasa întâi și a doua) și specificarea numărului standard de ore în loc să se reglementeze raportul dintre numărul standard de ore/săptămână pentru nivelul de clasă corespunzător și în funcție de fiecare clasă, așa cum este în prezent.

Reduceți mai multe ore de predare pentru profesorii titulari

În special, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, noul proiect de regulament crește numărul de ore reduse pentru diriginții la nivel primar la 4 ore/săptămână, la fel ca și diriginții la nivel secundar și liceu, pentru a asigura coerența cu atribuțiile diriginților și coerența între nivelurile de învățământ.

Proiectul recent publicat clarifică, de asemenea, modul de calculare a reducerii orelor de predare pentru profesorii care lucrează și ca consilieri studenți; profesorii care lucrează și ca lideri de grup sau lideri adjuncți de grup în managementul studenților; profesorii care lucrează și ca personal clerical, administrativ și de bibliotecă.

Completarea reglementărilor privind reducerea orelor de predare în cazurile în care profesorii predau online; predarea limbii vietnameze copiilor aparținând minorităților etnice înainte de intrarea în clasa I; participarea la formarea elevilor excelenți, formarea elevilor pentru participarea la festivalul sportiv Phu Dong, îndrumarea elevilor pentru participarea la competiții de știință și tehnologie, îndrumarea elevilor pentru participarea la competiții studențești cu idei de startup-uri; exercitarea rolului de judecător în cadrul concursurilor sau concursurilor pentru profesorii de nivel școlar (concursuri sau concursuri conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale).

Proiectul adaugă și reglementări pentru profesorii care predau în mai multe școli.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că, practic, proiectul circularei a depășit dificultățile și obstacolele în implementarea reglementărilor privind regimurile de lucru pentru profesorii de învățământ general în trecut, creând condiții favorabile pentru instituțiile de învățământ în ceea ce privește repartizarea, aranjarea și utilizarea cadrelor didactice.

Sursă: https://thanhnien.vn/moi-giao-vien-khong-kiem-nhiem-qua-2-nhiem-vu-185240621174510491.htm