Vicepreședintele a acordat Ordinul Muncii studenților care au câștigat premii internaționale în 2025.

Legendă foto — Vicepreședinta Vo Thi Anh Xuan se întâlnește și îi felicită pe studenții care au câștigat premii la Olimpiada Internațională de Știință și Tehnologie din 2025. Foto: Tuan Anh/VNA

În cadrul întâlnirii, vicepreședinta Vo Thi Anh Xuan a înmânat Medalia pentru Muncă de clasa a II-a și Medalia pentru Muncă de clasa a III-a unui număr de 24 de studenți care au obținut rezultate remarcabile la olimpiadele internaționale pe discipline și la concursurile internaționale de cercetare științifică și tehnologică din 2025.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Le Quan, a înmânat Diploma de Menționare a Prim-ministrului la 6 studenți care au obținut rezultate remarcabile la olimpiadele internaționale pe discipline și la concursurile internaționale de cercetare științifică și tehnologică din 2025.

Exprimându-și bucuria și emoția de a întâlni profesori și elevi remarcabili, vicepreședintele a subliniat că realizările au moștenit și au promovat frumoasa tradiție de valorizare a educației și talentului națiunii noastre, „Talentul este forța vitală a națiunii”; în același timp, implementând corect politicile înțelepte ale Partidului, Statului și Președintelui Ho Și Min, considerând educația și formarea profesională, împreună cu știința și tehnologia, drept priorități naționale de top.

Recunoscând realizările remarcabile ale sectorului educației în 2025, vicepreședintele a declarat că, în cadrul olimpiadelor internaționale și al competițiilor de știință și tehnologie, sectorul educației a adoptat noi orientări, nu doar participând la științele fundamentale, ci concentrându-se mai mult pe noile tehnologii și domeniile ingineriei. Acestea sunt domenii cruciale care servesc dezvoltării țării și sunt în conformitate cu tendința generală de dezvoltare științifică și tehnologică a epocii.

În aceste competiții, în ciuda faptului că a pornit de la un punct foarte scăzut, Vietnamul s-a clasat constant printre primele 10 națiuni medaliate cu aur din lume. Acest lucru nu numai că a contribuit la creșterea statutului Vietnamului ca putere educațională de top pe scena internațională, dar realizările acestor studenți au ajutat și la ridicarea poziției Vietnamului în domeniul educației și formării profesionale, plasându-l la egalitate cu națiunile de top ale lumii și realizând aspirațiile și sentimentele profunde ale președintelui Ho Și Min.

Privind spre cel de-al 14-lea Congres Național al Partidului Comunist din Vietnam, vicepreședintele a împărtășit două obiective majore pe care țara și sectorul educației le urmăresc: până în 2045, Vietnamul va deveni o țară dezvoltată, cu venituri ridicate; iar Vietnamul se va număra printre primele 20 de țări din lume cu un sistem educațional echitabil și modern.

Împărtășindu-și viziunea pentru o creștere de două cifre în următorul mandat, vicepreședintele a afirmat că factorul uman joacă un rol decisiv. Partidul și statul au emis numeroase politici și linii directoare importante, cum ar fi Rezoluția nr. 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale; Rezoluția nr. 57-NQ/TW privind progresele în știință, tehnologie, inovare și transformare digitală națională; iar Adunarea Națională a adoptat, de asemenea, Legea privind profesorii și a modificat numeroase legi legate de educație și formare profesională... toate având ca scop concentrarea pe dezvoltarea resurselor umane pentru viitor.

În special, educația avansată și dezvoltarea talentelor sunt domenii foarte speciale și unice, care vizează crearea unei forțe de muncă talentate și de înaltă calitate, pentru a deservi sectoare specifice și practice pentru dezvoltarea țării. Prin urmare, vicepreședintele a solicitat ca sectorul educației și localitățile să aibă o abordare, un plan și investiții sistematice, echilibrate și inovatoare în dezvoltarea talentelor; creând o forță de muncă în sectoarele cheie ale țării, în viitor.

Vicepreședintele a subliniat că Ministerul Educației și Formării Profesionale, localitățile, școlile și familiile ar trebui să creeze un mediu care să încurajeze elevii să iubească și să fie pasionați de învățare, să își exprime talentele și pasiunea pentru cercetarea științifică; și să se concentreze pe identificarea, dezvoltarea și oferirea unei formări aprofundate pentru elevii care câștigă premii importante la concursuri, astfel încât aceștia să poată deveni cu adevărat viitori talente ai țării.

Vicepreședintele și-a exprimat speranța că părinții vor continua să-și sprijine și să-și încurajeze copiii să-și maximizeze potențialul, să trăiască fericiți și mulțumiți de realizările lor și să evite presiunea inutilă pentru succesul academic.

Lăudând realizările, realizările și eforturile neobosite ale studenților din ultima perioadă, vicepreședintele a subliniat că aceștia au dreptul să fie încrezători și mândri de realizările lor; să sprijine și să inspire activ alți colegi pasionați de cercetare și de cucerirea unor noi culmi, creând astfel o generație de tineri talentați.

Vicepreședintele a spus că elevii trebuie să fie recunoscători familiilor, profesorilor și societății lor; să înțeleagă tendințele vremurilor, să aibă o orientare solidă spre viitor și nu doar să câștige medalii olimpice, ci și să devină membri de succes ai societății. „Cel mai important, trebuie să deveniți oameni care împărtășesc, cooperează și conduc. Cu cât mai multe cunoștințe sunt împărtășite, cu atât acestea se multiplică; puterea cooperării va crea produse bune pentru știință și societate. Împreună cu aceasta, ar trebui să cultivați în mod activ un caracter bun și responsabilitatea față de patria, țara și comunitatea voastră, devenind cetățeni buni care sunt benefici pentru societate”, a îndemnat vicepreședintele.

Ca răspuns la remarcile vicepreședintelui, viceministrul educației și formării profesionale, Le Quan, a declarat că discursul vicepreședintelui nu a fost doar o sursă importantă de încurajare, ci și o direcție importantă pentru ca sectorul educației și formării profesionale să continue să se dezvolte și să își îndeplinească misiunea în viitor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să implementeze soluții cuprinzătoare de reformă educațională, concentrându-se pe identificarea și cultivarea talentelor; străduindu-se să formeze generații de elevi care nu sunt doar excelenți în cunoștințe și abilități, ci și înzestrați cu valori culturale tradiționale, spirit național, recunoștință și responsabilitate socială.

În 2025, Vietnamul a avut 7 delegații care au participat la olimpiade internaționale și regionale, cu un total de 37 de studenți. Toți concurenții au câștigat premii, aducând acasă pentru țară realizări remarcabile, inclusiv: 13 medalii de aur, 16 medalii de argint și 8 medalii de bronz.

Comentariu (0)