Обеспечение справедливости для кандидатов

По словам доцента доктора Нгуен Ту Туи, директора Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, положение об унификации порога для обеспечения качества входящих данных для групп здравоохранения и педагогики в проекте правил приема направлено на обеспечение справедливости для кандидатов, независимо от метода приема.

Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ввести минимальный балл для групп «Медицина», «Фармация» и «Педагогика».

Согласно проекту правил приема в вузы на 2025 год Министерства образования и профессиональной подготовки, для поступления на специальности педагогической подготовки и специальности в сфере здравоохранения с сертификатом о практическом применении необходимо иметь академические результаты (по всем трем уровням средней школы) не ниже «хорошо» или балл 8,0 или выше за окончание средней школы.

Кандидаты, сдающие экзамен по оценке компетенций 2024 года в Ханойском национальном педагогическом университете.

Для следующих специальностей: физическое воспитание; музыкальная педагогика; педагогика изобразительного искусства; дошкольное образование на уровне колледжа; сестринское дело; профилактическая медицина; акушерство; зубное протезирование; технологии медицинского тестирования; технологии медицинской визуализации; технологии реабилитации, результаты обучения за все 3 года обучения в средней школе должны быть оценены как «хорошо» или выше, или балл на выпускном экзамене средней школы должен быть 6,5 или выше.

Кроме того, Министерство разделило кандидатов на должности в педагогических вузах и учреждениях здравоохранения на две группы. Требование к академической успеваемости применяется только к той группе, которая не учитывает результаты выпускных экзаменов в средней школе.

Для группы, поступающей на основе результатов выпускных экзаменов, Министерство будет ежегодно объявлять минимальный проходной балл. В проекте больше не предусмотрено разделение минимального проходного балла по методу поступления.

Относительно этих изменений доцент д-р Нгуен Ту Туи, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявил, что положение об унификации порога для обеспечения качества входящих данных для групп здравоохранения и педагогики в правилах приема направлено на обеспечение справедливости для кандидатов, независимо от метода приема.

«Кроме того, регулирование, основанное на результатах всех трех лет, должно оказать положительное влияние на процесс преподавания и обучения в старших классах средней школы», — отметила г-жа Туй.

Министерство образования и профессиональной подготовки уже много лет устанавливает минимальные баллы для двух групп специальностей: здравоохранения и образования. Минимальные баллы объявляются примерно в июле каждого года.

За последние два года минимальный проходной балл для специальностей «Педагогическое образование» и «Здравоохранение» оставался стабильным. Пороговый балл для поступления на специальности «Педагогическое образование» по результатам выпускных экзаменов в средней школе составляет 18–19 баллов по комбинации трёх предметов. Для дошкольного образования на уровне колледжа он составляет 17 баллов. Пороговый балл для поступления на специальность «Здравоохранение» составляет 19–22,5 балла.

Фактически, по данным предыдущих сезонов приёма, контрольные баллы школ часто значительно превышают минимальные. Для педагогической отрасли максимальный контрольный балл достигает 29,3 балла.

Источник: https://daidoanket.vn/nang-chuan-dau-vao-nganh-y-duoc-su-pham-bao-dam-cong-bang-cho-thi-sinh-10295708.html