Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо усилить политическое воспитание, этические нормы и жизненные навыки.

В 2023-2024 учебном году Министерство образования и профессиональной подготовки (МОЭП) требует от школ усиления политического и идеологического воспитания, а также обучения учащихся этике, образу жизни и жизненным навыкам.

Tăng cường giáo dục chính trị, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh sinh viên

Укрепление политического образования, этики и жизненных навыков у учащихся.

В то же время необходимо комплексно внедрять решения по предотвращению и борьбе со школьным насилием; предотвращению и борьбе с социальными пороками и наркоманией, а также обеспечению безопасности в школах.

Министерство образования и профессиональной подготовки ( МОЭП ) только что опубликовало документ, определяющий порядок выполнения задач в области политического образования и работы со студентами на 2023-2024 учебный год для департаментов образования и профессиональной подготовки, университетов, академий, педагогических колледжей и колледжей подготовки учителей.

Таким образом, общие задачи включают в себя: содействие мероприятиям по поддержке студентов в их учебе и профессиональной подготовке; эффективное внедрение психологического консультирования, социальной работы, профориентации, трудоустройства и поддержки студенческого предпринимательства; рассмотрение и внесение поправок и дополнений в политику поддержки студентов, находящихся в трудных жизненных обстоятельствах.

Организация мероприятий по распространению, разъяснению, обучению и повышению осведомленности студентов о правовых знаниях, политике и руководящих принципах Партии, Государства, Правительства и Министерства образования и профессиональной подготовки в отношении реформы образования; навыках в области безопасности дорожного движения, противопожарной безопасности и спасения; укрепление применения технологий и цифровой трансформации в управлении; заблаговременное и оперативное решение коммуникационных вопросов, связанных с политическим просвещением и делами студентов.

Внедрять инновации и повышать качество преподавания политической теории, этики и гражданского образования.

В отношении политического, идеологического и культурного воспитания Министерство образования и профессиональной подготовки требует: внедрения инноваций и повышения качества преподавания и обучения по таким предметам, как политическая теория, этика, гражданское воспитание, экономика и право; включения в школьную программу материалов по национальной истории, истории революций и культуре; усиления руководства и управления политическим и идеологическим воспитанием в учебных заведениях с иностранными элементами, частных школах и совместных учебных программах с зарубежными странами.

Организовывать мероприятия по изучению и следованию идеологии, этике и стилю Хо Ши Мина; всесторонне распространять, популяризировать и направлять учителей, руководителей образовательных учреждений и учащихся к активному участию в конкурсе «Молодежь изучает и следует идеологии, этике и стилю Хо Ши Мина».

Одновременно с этим, необходимо проводить работу по развитию партийной активности в школах, повышать осведомленность учащихся о партии; сосредоточиться на выявлении и воспитании выдающихся и образцовых учащихся посредством патриотических подражательных движений, учебных и профессиональных мероприятий, а также деятельности молодежных союзов/студенческих ассоциаций для создания резерва потенциальных членов партии; и разработать и тиражировать модели создания резерва потенциальных членов партии в школах.

Мониторинг и понимание политической и идеологической ситуации среди учащихся; эффективная организация диалога между руководителями школ, учителями и администраторами образования с учащимися для понимания их мыслей и стремлений, а также для оперативного решения трудностей и проблем; заблаговременное выявление и координация действий с полицией, местными властями и соответствующими ведомствами и организациями для решения сложных политических и идеологических вопросов, касающихся учащихся; предотвращение вовлечения учащихся в незаконные религиозные группы и организации, а также в деятельность, направленную против партии и государства, или нарушающую безопасность и общественный порядок.

Не следует организовывать для учащихся игры, содержащие насилие или оскорбительный контент.

В отношении воспитания этических принципов, образа жизни и жизненных навыков Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ реализации Программы «Укрепление воспитания революционных идеалов, этики, образа жизни и пробуждение стремления к общественной деятельности среди молодежи, подростков и детей в период 2021-2030 годов» (утвержденной Премьер-министром в Постановлении № 1895/QD-TTg от 11 ноября 2021 года); с акцентом на воспитание у молодежи, подростков и детей революционных идеалов и политической стойкости; развитие стремления к учебе, обучению, самореализации и построению карьеры; развитие жизненных навыков, профессиональных умений и возможностей трудоустройства; воспитание этических принципов и гражданской ответственности; и вдохновение на стремление к самосовершенствованию, дух волонтерства и преданности делу.

В координации с Союзом молодежи, организацией «Молодые пионеры» и Студенческой ассоциацией строго контролировать содержание и формат игр и внеклассных мероприятий для учащихся; не организовывать игры (онлайн или интерактивные) с насильственным, оскорбительным или неприемлемым содержанием, противоречащим национальной культуре и общественным моральным нормам.

Кроме того, организация организует и проводит мероприятия по воспитанию жизненных навыков и ценностей у учащихся; разрабатывает планы по укреплению образования в области жизненных навыков на всех уровнях образования в регионе, способствуя повышению общего качества образования учащихся; создает в школах клубы по интересам, талантам и англоязычные клубы; организует форумы и семинары и поощряет участие учащихся в них с целью развития их способностей, качеств и жизненных навыков, создавая благоприятную среду для совершенствования иностранного языка, особенно английского.

Источник