Министр Нгуен Ким Сон объясняет запрет учителям давать дополнительные уроки обычным ученикам

Министр Нгуен Ким Сон заявил, что учителя, выполняя свои общественные обязанности, должны выполнять задачу по предоставлению знаний своим ученикам в течение обычных школьных занятий.

Министр Нгуен Ким Сон – Фото: ГИА ХАН

Утром 9 июня Постоянная комиссия Национальной ассамблеи дала свои заключения по приему, разъяснению и пересмотру проекта Закона об учителях. Содержание, связанное с дополнительным обучением и преподаванием, получило довольно много обсуждений.

Учителям запрещено принуждать учащихся посещать дополнительные занятия в любой форме.

Представляя доклад, председатель Комитета по культуре и обществу Нгуен Дак Винь сказал, что существуют мнения, предлагающие правительству разработать свод правил о дополнительном обучении и преподавании и запретить учителям давать дополнительные уроки в нарушение закона; а также предлагающие запретить учителям давать дополнительные уроки ученикам, которых они непосредственно обучают.

Относительно этого содержания г-н Винь сказал, что законопроект не запрещает дополнительное обучение и преподавание, а лишь предусматривает, что учителям не разрешается принуждать учащихся к участию в дополнительном обучении в любой форме, чтобы ограничить и постепенно преодолеть широко распространенную ситуацию дополнительного обучения и преподавания.

В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр о дополнительном обучении, в котором четко указано, что учителям запрещено давать дополнительные уроки учащимся, которых они непосредственно обучают.

Высказывая свое мнение по поводу обсуждения, председатель Комитета по работе делегаций Нгуен Тхань Хай заявил, что законопроект предусматривает запрещенные действия, включая принуждение людей к посещению дополнительных занятий в любой форме.

Однако в реальности «принуждение» учащихся к посещению дополнительных занятий может искажаться во многих отношениях, вызывая трудности в управлении.

Г-жа Хай сказала, что после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр 29/2024, регулирующий дополнительное преподавание и обучение, образовательные учреждения и местные органы власти очень радикально внедрили эти положения.

Однако учителя могут выбирать из трех форм репетиторства, включая домашнее репетиторство, репетиторство в центре и онлайн-репетиторство. Это привело к тому, что некоторые учителя организуют онлайн-занятия через Zoom, Google Meet и продолжают взимать плату со студентов.

Кроме того, положение «никакого принуждения в какой-либо форме» можно обойти, заставив учащихся или родителей добровольно записываться на дополнительные занятия.

Поэтому она предложила, чтобы в законопроекте было четко определено понятие дополнительного обучения и преподавания и добавлено требование о том, что «не допускается нажива в сфере дополнительного обучения и преподавания».

По словам г-жи Хай, такие правила помогут прояснить правовую основу для дополнительного обучения и преподавания, помогая учащимся заниматься дополнительно в соответствии с их законными желаниями, но ограничивая учителей в возможности злоупотребления этим.

Она проанализировала, почему врачи проводят внеурочные осмотры, понятия «дополнительный осмотр» нет. Поэтому понятие «дополнительное обучение» очень специфично, «обучение в классе недостаточно или если вы хотите лучше учиться, вы можете пойти на дополнительные занятия, это дополнительное занятие платное или бесплатное». Она предложила более четкие правила дополнительных занятий.

Многие ученики просто хотят слушать своего учителя, они не хотят учиться у другого учителя.

Заместитель председателя Национальной ассамблеи Чан Куанг Фыонг согласился с необходимостью запрета принудительного репетиторства во всех формах.

Он предложил, чтобы проектный орган принял меры для четкого разграничения принуждения или непринуждения к дополнительным занятиям на основе уважения права учащихся и родителей на обучение.

Ссылаясь на циркуляр 29/2024 Министерства образования и профессиональной подготовки, г-н Чан Куанг Фыонг выразил свое несогласие, когда министерство запретило учителям давать дополнительные уроки своим постоянным ученикам.

Он сказал, что студент, слушающий лекцию в классе, может усвоить 70% знаний, если у него хорошая способность к усвоению. Но некоторые студенты понимают только 50%, даже 30-40%, и не все, кто слушает лекцию, могут запомнить и понять урок.

Он сказал, что в Министерстве образования и обучения есть положение, запрещающее учителям давать дополнительные уроки обычным ученикам, чтобы обеспечить строгость, но это не подходит. Потому что многие ученики хотят только слушать лекции своего учителя, а не учиться у другого учителя.

«Учитель, который преподает напрямую, — это тот, кто регулярно взаимодействует с учениками и понимает их уровень и способности. Не должно быть слишком строгих правил, просто не заставляйте их», — сказал он.

Сцена встречи - Фото: ГИА ХАН

Позже министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что дополнительное обучение касается только предметов, четко определенных в циркуляре 29.

Дополнительное обучение и преподавание — это дополнительные виды учебной деятельности, выходящие за рамки времени, указанного в учебном плане по предметам и образовательным мероприятиям в общеобразовательной программе, программе непрерывного образования на уровне младшей средней школы и программе непрерывного образования на уровне старшей школы.

По словам министра Нгуена Ким Сона, в разделе законопроекта, регламентирующем действия учителей, указано, что учащихся нельзя принуждать к участию в дополнительных занятиях в какой-либо форме.

По словам г-на Сона, данное положение в первую очередь отражает взгляды на этику учителей, а не является профессиональным положением.

Что касается положения, согласно которому учителям не разрешается заставлять учащихся, обучающихся в классе, посещать дополнительные занятия, министр заявил, что в рамках своей ответственности за выполнение своих обязанностей учителя должны выполнять задачу по предоставлению знаний своим ученикам в течение обычных школьных часов.

Если в течение обычных школьных часов учителя не выполняют свою работу, они не выполняют свои общественные обязанности.

Если этому человеку будет разрешено приносить домой контент, который является частью его официальных обязанностей по преподаванию, это приведет к искажению информации, в результате чего учитель не сможет выполнить свои официальные обязанности.

Он добавил, что для хорошо и слабо обучающихся учеников, готовящихся к выпускным экзаменам, учителям разрешено проводить занятия прямо в школе, и это четко регламентировано.

«Это положение направлено на строгое выполнение обязанностей государственных служащих и оказание помощи учителям в выполнении их обязанностей», — заявил г-н Сон.

Вернуться к теме

ОБЩИЙ

Источник: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-ly-giai-viec-cam-giao-vien-day-them-voi-hoc-sinh-chinh-khoa-20250609093943872.htm