ChatGPT и его негативные последствия для развития способностей учащихся

В настоящее время использование ChatGPT в обучении стало популярной тенденцией в студенческом сообществе, что дает множество преимуществ, таких как персонализированная поддержка обучения и быстрая обработка информации. Однако чрезмерное использование этого инструмента вызывает опасения по поводу снижения мыслительных способностей, креативности и гибких навыков, которые являются важнейшими факторами всестороннего развития учащихся.

Вот некоторые из основных причин, по которым использование ChatGPT может негативно сказаться на обучении и развитии учащихся:

Снижает способность понимать прочитанное и собирать информацию

Используя ChatGPT, студенты могут легко получать быстрые ответы, не занимаясь поиском и анализом информации из множества различных источников. Это приводит к тому, что они теряют способность глубоко читать и навыки сбора и сравнения информации. Если полагаться исключительно на инструмент ИИ, то учащиеся с меньшей вероятностью будут использовать аналитическое мышление и с большей вероятностью будут получать однобокую информацию без тщательной оценки исходного материала. Такая ситуация ухудшает способность учащихся читать, анализировать документы и развивать независимое мышление, что приводит к неспособности эффективно решать сложные учебные задачи.

Снижает способность мыслить и рассуждать независимо

Если студенты не думают самостоятельно, а только принимают готовые ответы, они постепенно теряют способность к самостоятельному анализу и сталкиваться с ситуациями, требующими гибкости в учебе и работе. Удобство ChatGPT делает студентов пассивными, не требуя от них проведения исследований или критического мышления для решения проблем. Просто вводя вопрос и получая немедленный ответ, учащиеся могут избежать необходимости самостоятельно исследовать, анализировать и рассуждать. Это приводит к отсутствию навыков решения проблем и логического мышления, которые являются ключевыми элементами в усвоении знаний и применении их на практике.

Снижение способности проявлять креативность и находить решения

При выполнении заданий с помощью ChatGPT учащиеся склонны принимать имеющиеся ответы и менее склонны предлагать новые решения самостоятельно. Это приводит к отсутствию креативности и гибкости мышления, поскольку креативность — это не только приобретение знаний, но и размышления и эксперименты с различными подходами. Используя ChatGPT в качестве «сокращенного пути», учащиеся легко упускают возможности развивать собственные идеи, что подрывает их творческий потенциал.

Плохое усвоение профессиональных знаний

Злоупотребление ChatGPT приводит к тому, что учащиеся усваивают знания поверхностно и легко забывают их, поскольку они только усваивают информацию, не понимая ее сути. Вместо того чтобы тратить время на освоение знаний, они просто учатся, чтобы выполнить поставленную задачу. Это создает пробел в профессиональных знаниях, что влияет на долгосрочное развитие студентов в областях, требующих прочной основы. Использование ChatGPT может помешать учащимся накапливать реальные знания, что очень вредно при столкновении с узкоспециализированными задачами в будущем.

Потеря выносливости и терпения

ChatGPT выдает ответы всего за несколько секунд, что отнимает у студентов привычку к длительной концентрации и терпению. В то время как традиционные учебные задачи часто требуют 30–45 минут сосредоточенности для получения результатов, ChatGPT дает мгновенные ответы. Это делает студентов легко унывающими и нетерпеливыми, когда они сталкиваются с заданиями, требующими много исследований и усилий. Привычка к упорному труду является необходимым навыком в будущей рабочей среде, и если учащиеся не будут тренировать выносливость и терпение, у них возникнут трудности в ситуациях, требующих длительной концентрации и давления.

Субъективный, игнорирует слушание и заметки

Прослушивание лекций и ведение записейИз-за того, что «в ChatGPT есть все», многие студенты перестают обращать внимание на лекции и делать записи в классе. Они могут быть субъективны, недооценивать важность слушания знаний и обмена ими с лекторами, полагая, что простое использование ChatGPT поможет им усвоить необходимую информацию. Это приводит к упущению возможностей систематического получения глубоких знаний и влияет на всестороннее развитие учащихся в плане получения знаний и аналитических навыков из надежных источников.

Снижение мотивации к поиску новых знаний

ChatGPT обеспечивает удобство, но при этом лишает студентов мотивации к исследованию и получению новых знаний. Дух самообучения и поиска знаний является важным фактором развития гибкости и креативности в будущей работе. Если студенты просто задают вопросы ИИ, не прилагая усилий для обучения, у них возникнут трудности с развитием навыков самообучения, что приведет к отсутствию инициативы в будущей работе.

Снижение навыков командной работы и взаимодействия

ChatGPT дает быстрые ответы, избавляя студентов от необходимости сотрудничать или общаться с друзьями или учебными группами. Вместо того чтобы координировать действия и обсуждать их для поиска решения, они могут просто работать с ИИ. Отсутствие группового взаимодействия ослабляет навыки командной работы — один из важнейших навыков в будущей рабочей среде. Навыки сотрудничества и общения играют важную роль в успехе работника, особенно при работе в многомерной и многокультурной среде.

Отсутствие опыта управления ChatGPT

Основной риск при использовании ChatGPT заключается в том, что у студентов нет достаточных профессиональных знаний, чтобы оценить правильность информации, предоставляемой ИИ. ChatGPT не гарантирует 100% точности и может предоставлять неверную информацию. Если у студентов недостаточно знаний для проверки, они с легкостью примут любой ответ, не умея его анализировать, что приведет к серьезным последствиям при применении этих неверных знаний на практике.

Использование ChatGPT может обеспечить множество преимуществ, таких как персонализированное обучение, экономия времени и быстрая помощь в оценке. Однако, чтобы получить реальную пользу, студентам необходимо научиться использовать ChatGPT контролируемым образом, рассматривая его только как инструмент поддержки обучения, а не как замену самостоятельному обучению и самостоятельному мышлению. Для достижения долгосрочного успеха студентам необходимо развивать критическое мышление, способность к самообучению, а также развивать навыки командной работы и креативности. В эпоху стремительно развивающихся технологий сохранение традиционных навыков мышления и обучения остается основой карьеры и жизни.

Мастер Ву Туан Ань

Эксперт по карьере - Консультации по карьере - Предпринимательство - Инновации

Источник: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149