Как выбрать комбинацию предметов в 10-м классе, чтобы не оказаться «вне игры» при поступлении в университет

(Дэн Три) - Выбор комбинации предметов в 10 классе тесно связан с выпускными экзаменами в средней школе и вступительными экзаменами в университет, которые сдадут ученики позже.

В программе общего образования 2018 года предусмотрены обязательные и факультативные предметы в соответствии с направлением обучения. Из них 4 обязательных предмета оцениваются по баллам: математика, литература, иностранный язык и история.

Студенты должны выбрать еще 4 предмета из 11 предметов по выбору, включая: физику, химию, биологию, информационные технологии, историю, географию, экономическое и правовое образование, технологии с промышленной ориентацией, технологии с сельскохозяйственной ориентацией, изобразительное искусство и музыку.

Однако в реальности у учеников не так много вариантов выбора. Каждая средняя школа формирует определенные группы комбинаций, и ученики должны выбирать из этих групп.

Кандидаты, сдающие вступительный экзамен в 10-й класс в Ханое в 2025 году (Фото: Тхань Донг).

В 2024-2025 учебном году, в связи с изменениями в новых правилах приема в университеты, многие школы изменили свою политику в отношении сочетания предметов. Помимо необходимости учитывать ресурсы и материально-техническое обеспечение, школы стремятся сбалансировать сильные и слабые стороны учащихся с требованиями университетов.

Директор одной из средних школ Ханоя сообщил, что начиная со следующего учебного года факультативные предметы по социальным наукам будут структурированы по правилу, согласно которому они всегда должны включать как минимум один из четырех предметов естественных наук: физику, химию, биологию или информатику.

«Тот факт, что многие крупные университеты перестали рассматривать возможность поступления на блок C00 (литература, история, география), показывает, что студентам не следует разрешать изучать слишком социально нетрадиционные предметы при поступлении в 10 класс, если они не хотят упустить свой шанс поступить в университет».

«В сильном обществе студентам необходимо изучать естественные науки, чтобы развивать аналитические и логические навыки», — сказал директор.

Он также подтвердил, что проектирование комплексов, в которых слишком выражен социальный дисбаланс, в будущем также поставит студентов в невыгодное положение.

«Современный рынок труда сильно меняется, работа в социальной сфере становится все более междисциплинарной. Если вы планируете в будущем строить карьеру в социальной сфере, вам следует изучать не только литературу, историю и географию, но и биологию и информационные технологии, чтобы получить больше навыков и знаний о людях», — посоветовал директор.

На основе этого он предложил комбинации факультативных предметов, которые соответствуют социальным предпочтениям и совместимы с новыми тенденциями в приеме в вузы, такие как: география, экономика и юридическое образование, биология, информатика; география, экономика и юридическое образование, биология, изобразительное искусство/музыка; география, биология, информатика, изобразительное искусство/музыка…

Г-н Нгуен Дык Тунг, учитель математики из Ханоя, дает два совета по выбору правильной комбинации предметов для 10-го класса.

Во-первых, определите предметы, по которым учащиеся показывают самые высокие результаты и проявляют наибольший интерес в средней школе. Во-вторых, определите карьерные пути, которые интересуют учащихся и которые соответствуют целям и сильным сторонам их семей. В-третьих, изучите информацию о поступлении в университеты, предлагающие целевые направления обучения, и выясните, какие комбинации предметов они принимают при поступлении.

«Например, если в семье есть традиции, связанные с медициной, и они хотят, чтобы их ребенок изучал медицину, им следует выбрать сочетание физики, химии, биологии и информатики».

«Если студенты планируют карьеру в юриспруденции или экономике, им следует выбрать сочетание дисциплин, включающее физику, экономическое образование и юриспруденцию. Если же студенты стремятся развиваться в области архитектуры или изобразительного искусства, им следует выбрать сочетание, включающее информатику и физику», — проанализировал г-н Тунг.

По словам г-на Тунга, не менее важным, чем выбор правильной комбинации предметов, является тщательное и последовательное изучение студентами всех обязательных предметов, особенно математики и литературы. Это связано с тем, что именно эти два основных предмета чаще всего встречаются в комбинациях вступительных экзаменов в университеты.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/chon-to-hop-mon-lop-10-the-nao-de-khong-viet-vi-trong-xet-tuyen-dai-hoc-20250709211956297.htm