Если консенсус не будет достигнут, исключить его из проекта Закона.

11 октября г-н Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей сферы образования Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), рассказал о проекте закона об учителях.

Иллюстрация

Что касается предложения об освобождении от платы за обучение детей учителей, г-н Ву Минь Дык сказал, что положения о режимах и политике в отношении родственников кадровых работников, государственных служащих и государственных служащих часто предлагается регулировать для ряда секторов и областей со специфическими особенностями, например, режим медицинского страхования, освобождение и снижение платы за больничное обслуживание для родственников офицеров, унтер-офицеров и солдат, служащих в Народных вооруженных силах, регулируются Законом о народной общественной безопасности, Законом об офицерах Вьетнамской народной армии).

Международный опыт также показывает, что во многих странах, помимо правил, регулирующих политику в отношении учителей, также существует преференциальная политика в отношении родственников учителей.

С целью разработки Закона об учителях для разработки политик, включая некоторые прорывные политики, создания условий для развития учителей, а также повышения профессионального статуса учителей для привлечения талантливых людей в отрасль, Редакционный комитет предложил политику поддержки платы за обучение детей учителей и другие политики, направленные на обеспечение социальной защищенности учителей, чтобы создать условия для того, чтобы учителя имели лучшую жизнь, душевное спокойствие и преданность педагогической карьере.

По словам г-на Ву Минь Дыка, в процессе разработки Закона об учителях Министерство образования и профессиональной подготовки всегда внимательно прислушивалось к замечаниям и критике депутатов Национальной ассамблеи, учителей, избирателей и людей по всей стране, чтобы своевременно вносить коррективы, если для этого были достаточные основания.

«Таким образом, что касается содержания положения о политике освобождения от платы за обучение детей учителей, Министерство образования и профессиональной подготовки в настоящее время обобщает мнения, тщательно изучает и оценивает влияние положений на обеспечение их осуществимости, согласованности с другими профессиями и социально-экономическими условиями страны, чтобы отредактировать проект закона перед его представлением в Национальную ассамблею на следующей сессии в соответствии с указаниями правительства и Национальной ассамблеи. То есть, в закон следует включить вопросы, которые назрели, ясны и пользуются высоким уровнем консенсуса. Необходимо исключить из законопроекта положения, которые не прошли тщательную оценку с точки зрения влияния, или вопросы, не получившие высокого уровня консенсуса», – высказал своё мнение г-н Ву Минь Дык.

Директор Департамента учителей также добавил, что основная точка зрения при разработке Закона об учителях заключается в том, что этот закон создаст ряд новых политик, прорывных политик по привлечению и развитию педагогических кадров, поможет учителям чувствовать себя уверенно в своей работе и посвящать себя своей профессии; обеспечит единство в управлении государственными и частными учителями; стандартизирует и улучшит качество учителей, рассматривая это как важный фактор улучшения качества образования в стране.

Ожидается, что Закон об учителях принесет много позитивных результатов, например, сфера образования будет проявлять активность в подборе, использовании и развитии преподавательского состава.

Статус и роль учителей будут повышены, признаны и почитаемы обществом и защищены в их профессиональной деятельности.

Создавая равенство возможностей развития для государственных и частных учителей, впервые закрепляется правовой статус частных учителей как учителей, а не только как работников в рамках механизма трудовых договоров.

Источник: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-phan-hoi-moi-nhat-tu-bo-gd-dt-196241011142714945.htm