Разница в 1-2 балла по сравнению с результатами вступительного экзамена в 10-й класс
По данным опроса некоторых учащихся, сдававших вступительные экзамены в 10-й класс в 2023-2024 учебном году, большинство из них заявило, что результат вступительного экзамена в 10-й класс будет на 1-2 балла ниже, чем результат семестрового экзамена или обычного теста в классе.
Бао Тхи (ученица 10-го класса средней школы Во Ван Киет, 8-й округ, Хошимин) рассказала, что в 9-м классе её средний балл по трём основным предметам (математика, литература, английский язык) не опускался ниже 8, но на вступительном экзамене в 10-й класс она получила всего 6,5 по литературе и 7,8 по английскому. «Я получила всего 5 по математике, хотя на уроках мой результат часто колебался от 7,5 до 9 баллов», — сказала Тхи.
ТН (ученик 10-го класса средней школы Лыонг Ван Кан, 8-й округ, Хошимин) рассказал, что обычно он получает оценку 6 и выше по трём основным предметам, но на вступительном экзамене в 10-й класс его балл оказался ниже среднего. В частности, его баллы по английскому языку и математике были почти на 2 балла ниже общего балла, а по литературе он остался на прежнем уровне.
Студенты выражают обеспокоенность и рассматривают возможность публикации своих пожеланий по результатам первого семестра в социальных сетях.
Спринт и решительность во 2-м семестре
После Тетского праздника студенты вступают в важный период концентрации внимания второго семестра, готовясь к экзаменам и регистрируясь в 10-й класс. Столкнувшись с разницей между семестровыми баллами и вступительными баллами, некоторые кандидаты в этом году выразили обеспокоенность, хотя результаты их экзаменов за первый семестр были довольно хорошими.
Получив общий балл 20,25 по 3 основным предметам за первый семестр, Май Хиен (9 класс, средняя школа Хо Ван Лонг, район Бинь Тан, город Хошимин) сказала, что она все еще не уверена, поскольку этот балл оценивает только ее способности в школе.
Минь Ти (9 класс, средняя школа Хоанг Ван Ту, 10-й округ, Хошимин) считает, что следует вычесть 2 балла за каждый предмет или 2 балла в общей сложности за 3 основных предмета в качестве основы и попытаться сдать вступительный экзамен в 10-й класс. Ученица рассказала, что у неё есть… Первый выбор для поступления в среднюю школу Bui Thi Xuan (район 1, Хошимин) и решение улучшить знания английского языка, когда до конца обучения осталось всего 4 месяца.
Куинь Ан (ученица 9-го класса средней школы Куанг Чунг, район Тан Бинь, Хошимин), удивлённая тем, что её результат на экзамене за первый семестр оказался ниже обычного, сказала, что решение, основанное на её пожеланиях, основанное на результатах семестрового экзамена, — это лишь часть решения, и необходимо учитывать множество других факторов. «Я постараюсь изо всех сил во втором семестре, а если в ходе учёбы почувствую, что мои способности не соответствуют требованиям, я подумаю над тем, чтобы изменить свои пожелания. Сейчас я всё ещё храню своё первое желание — поступить в старшую школу Нгуен Конг Тру, район Го Вап, Хошимин», — сказала Ан.
Диапазон оценок составляет от 1 до 3 и рассчитывается на основе результатов второго семестра и всего процесса.
Столкнувшись с тем, что некоторые ученики обеспокоены и даже планируют отказаться от своих желаний, когда результаты экзамена за первый семестр не соответствуют ожиданиям, учитель средней школы Фуокбинь (город Тхудык, Хошимин) г-н Тран Ву Фи Банг отметил, что выбор школы при сдаче вступительного экзамена в 10-й класс на основе результатов периодических тестов, особенно выпускных экзаменов, является разумным, но реальность совсем иная.
«Периодический тест проводит сама школа, поэтому его уровень сложности несопоставим со вступительным. Время на его выполнение составляет всего 2/3, а требования также ниже. Разница в баллах между вступительным экзаменом в 10-й класс и периодическим тестом будет очень заметна для учеников со средним и выше среднего уровнем успеваемости, диапазон баллов составляет от 1 до 3», — сказал г-н Фи Банг.
Таким образом, по словам г-на Бэнга, результаты периодических экзаменов играют роль только в оценке студентов в данном семестре. Студентам следует полагаться на свои способности, базовые знания или итоговые баллы за второй семестр, чтобы оценить свои способности и иметь начальную основу для выбора учебного заведения.
Учителя помогают родителям зарегистрироваться для поступления в 10-й класс
Разделяя это мнение, преподаватель центра SunClass (г. Дананг ) мастер Нгуен Хыу Хунг поделился тем, что результаты экзаменов за первый семестр недостаточны для полной оценки способностей учащихся и их возможности поступить в старшие классы.
«У некоторых студентов хорошая успеваемость, но им не хватает опыта, и они субъективны при сдаче экзаменов. Вместо этого студенты могут основывать свои оценки на всём процессе обучения, результатах экзаменов за второй семестр или результатах пробных экзаменов, которые они практиковали в течение длительного времени. Студентам также следует сверяться с результатами приёма вузов, соответствующих их способностям, за предыдущий год, чтобы сделать правильный выбор», — посоветовал г-н Хунг.
Исходя из реалий учебного процесса, г-н Хун отметил, что на уроках математики ученики часто теряют баллы из-за неверных ответов, отсутствия идей и необоснованных рассуждений. «Ученики должны иметь представление об ответе, проверять и оценивать, соответствует ли результат заданию, избегать спешки и досадной потери баллов. Преподаватели оценивают как знания, так и навыки, поэтому ученикам необходимо представлять свои работы внимательно, «набирая баллы» за каждую идею, чтобы достичь наивысших результатов», — заключил Мастер Хун.
Кроме того, г-н Бэнг посоветовал учащимся в первую очередь учитывать свои способности при поступлении в 10-й класс. «Учащимся следует учитывать расстояние от дома до школы. Если возможности учащегося позволяют ему поступить в одну из лучших школ, но она находится слишком далеко, и он не может добираться самостоятельно, ему следует выбрать одну из двух лучших школ рядом с домом», — посоветовал г-н Бэнг.
Секреты успешной сдачи вступительного экзамена по математике в 10-й класс
Понимая, что большинство студентов испытывают трудности с вопросами по геометрии и практической математике на высоком уровне применения, мастер Нгуен Хыу Хунг советует студентам совмещать обучение с решением практических задач и избегать зубрежки. «По результатам решения задач студенты должны записывать свои ошибки в отдельную тетрадь, учиться на собственном опыте и тщательно практиковать полученные знания. Студентам также следует избегать слишком большого количества черновиков, поскольку при копировании их в официальный экзаменационный билет они могут легко допустить ошибки и потерять концентрацию», — сказал мастер Хунг.
Ссылка на источник
Комментарий (0)