Должны ли результаты семестровых экзаменов использоваться в качестве основы для оценки давления при поступлении в 10-й класс?

Разница в 1-2 балла по сравнению с результатом вступительного экзамена в 10-й класс

По данным опроса некоторых учащихся, сдававших вступительные экзамены в 10-й класс в 2023-2024 учебном году, большинство из них заявило, что результат вступительного экзамена в 10-й класс будет на 1-2 балла ниже, чем результат семестрового экзамена или обычного теста в классе.

Бао Тхи (ученица 10-го класса средней школы Во Ван Киет, 8-й округ, Хошимин) рассказала, что в 9-м классе её средний балл по трём основным предметам (математика, литература, английский язык) не опускался ниже 8, но на вступительном экзамене в 10-й класс она получила всего 6,5 по литературе и 7,8 по английскому языку. «Только по математике я получила всего 5, хотя на уроках мой результат часто колебался от 7,5 до 9», — сказала Тхи.

ТН (ученик 10-го класса средней школы Лыонг Ван Кан, 8-й округ, Хошимин) рассказал, что обычно он получает оценку 6 и выше по трём основным предметам, но на вступительном экзамене в 10-й класс его балл оказался ниже среднего. В частности, его баллы по английскому языку и математике были почти на 2 балла ниже общего балла, а по литературе он остался на прежнем уровне.

Студенты выразили обеспокоенность и рассмотрели возможность размещения своих пожеланий по результатам первого семестра в социальных сетях.

Спринт и решительность во 2-м семестре

После Тетского праздника студенты вступают во второй семестр, где наступает важный период концентрации: они готовятся к экзаменам и регистрируются в 10-й класс. Столкнувшись с разницей между семестровыми и вступительными баллами, некоторые кандидаты в этом году выразили беспокойство, хотя результаты их экзаменов за первый семестр были довольно хорошими.

Получив общий балл 20,25 по 3 основным предметам за первый семестр, Май Хиен (9 класс, средняя школа Хо Ван Лонг, район Бинь Тан, город Хошимин) сказала, что она все еще не уверена, поскольку этот балл оценивает только ее способности в школе.

Минь Ти (9 класс, средняя школа Хоанг Ван Ту, 10-й округ, Хошимин) считает, что следует вычесть 2 балла за каждый предмет или 2 балла в общей сложности за 3 основных предмета в качестве основы и попытаться сдать вступительный экзамен в 10-й класс. Ученица рассказала, что сама... Первый выбор для поступления в среднюю школу Bui Thi Xuan (округ 1, Хошимин) и твёрдо решила улучшить свой английский, когда до конца экзамена оставалось всего 4 месяца.

Куинь Ан (ученица 9-го класса средней школы Куанг Чунг, район Тан Бинь, Хошимин), удивлённая тем, что её результат на экзамене за первый семестр оказался ниже обычного, сказала, что решение, основанное на её пожеланиях, основанное на результатах семестрового экзамена, — это лишь часть решения, и необходимо учитывать множество других факторов. «Я буду стараться изо всех сил во втором семестре, или в процессе учёбы, если почувствую, что мои способности не соответствуют требованиям, я подумаю над тем, чтобы изменить свои пожелания. Сейчас я всё ещё загадываю желание поступить в старшую школу Нгуен Конг Тру, район Го Вап, Хошимин», — сказала Ан.

Диапазон оценок — от 1 до 3, на основе результатов второго семестра и всего процесса.

Столкнувшись с тем, что некоторые студенты обеспокоены и даже планируют отказаться от своих желаний, когда результаты экзамена за первый семестр не соответствуют ожиданиям, г-н Тран Ву Фи Банг, учитель средней школы Фуок Бинь (город Тху Дук, Хошимин), отметил, что выбор школы при сдаче вступительных экзаменов в 10-й класс на основе результатов периодических тестов, особенно финального теста, является разумным, но реальность совсем иная.

«Периодический тест проводится самой школой, поэтому его уровень сложности не может быть равен вступительному, а время на его выполнение составляет всего 2/3, и требования также ниже. Разница в баллах между вступительным экзаменом в 10-й класс и периодическим тестом будет очень заметна для учеников со средним и выше среднего уровнем успеваемости, диапазон баллов составляет от 1 до 3», — сказал г-н Фи Банг.

Таким образом, по словам г-на Бэнга, результаты периодических тестов играют роль только в оценке студентов в данном семестре. Студентам следует полагаться на свои способности, базовые знания или итоговые баллы за второй семестр, чтобы оценить свои способности и иметь начальную основу для выбора учебного заведения.

Учителя помогают родителям зарегистрироваться для поступления в 10-й класс

Разделяя это мнение, преподаватель центра SunClass (г. Дананг ) мастер Нгуен Хыу Хунг поделился тем, что результаты экзаменов за первый семестр недостаточны для полной оценки способностей учащихся и их возможности поступить в старшие классы.

«У некоторых студентов хорошая успеваемость, но им не хватает опыта, и они субъективны при сдаче экзаменов. Вместо этого студенты могут основывать свои оценки на всём процессе обучения, результатах экзаменов за второй семестр или результатах пробных экзаменов, которые они практиковали в течение длительного времени. Студентам также следует сверяться с результатами приёма вузов, соответствующих их способностям, за предыдущий год, чтобы сделать правильный выбор», — посоветовал г-н Хунг.

Исходя из реалий учебного процесса, г-н Хун отметил, что на уроках математики ученики часто теряют баллы из-за неверных ответов, а также неполных и необоснованных аргументов. «Ученики должны иметь представление об ответе, проверять и оценивать, соответствует ли результат заданию, избегать спешки и потери баллов. Преподаватели оценивают как знания, так и навыки, поэтому ученикам необходимо представлять материал внимательно, «набирая баллы» за каждую идею, чтобы достичь наивысших результатов», — заключил мастер Хун.

Кроме того, г-н Бэнг посоветовал ученикам в первую очередь учитывать свои способности при регистрации на поступление в 10-й класс. «Учащимся следует учитывать расстояние от дома до школы. Если способности ученика позволяют ему поступить в одну из лучших школ, но она находится слишком далеко, и он не может добираться самостоятельно, ему следует выбрать одну из двух лучших школ рядом с домом», — посоветовал г-н Бэнг.

Секрет успешной сдачи вступительного экзамена по математике в 10-й класс

Понимая, что большинство студентов испытывают трудности с геометрией и практическими математическими заданиями на высоком уровне, мастер Нгуен Хыу Хунг советует им сочетать обучение с решением практических задач и избегать зубрежки. «По результатам решения задач студенты должны записывать свои ошибки в отдельную тетрадь, учиться на собственном опыте и тщательно практиковать полученные знания. Студентам также следует избегать слишком большого количества черновиков, поскольку при копировании их в официальный экзаменационный билет легко допустить ошибки и потерять концентрацию», — сказал мастер Хунг.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm