Образование в городе Хошимин: влияние цифровой трансформации на образование и глобальную интеграцию

GD&TĐ - Образовательный сектор Хошимина подтверждает свою лидирующую позицию, предпринимая уверенные шаги в области цифровой трансформации и международной интеграции.

Прорыв в цифровой трансформации

За прошедшие годы Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин подтвердил свою лидирующую позицию в стране в области инноваций и цифровой трансформации.

Определив технологии как «ключ» к открытию будущего современного образования, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин конкретизировал стратегию развития образования, связанную с цифровой трансформацией, посредством множества программ, проектов и новаторских моделей, направленных на создание «цифровых школ — цифровых учеников — цифровых учителей».

Г-н Хо Тан Минь, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что применение информационных технологий не ограничивается административным управлением, но также широко распространяется на каждый класс и на все виды учебной деятельности.

Во всем секторе внедрена синхронная платформа образовательной базы данных, обеспечивающая единую связь между образовательными учреждениями и поддерживающая управление данными учащихся, результатами обучения, опытом преподавателей и деятельностью школ. Эта система способствует повышению прозрачности, экономии времени и эффективному управлению, руководству и принятию решений на основе данных.

Учащиеся начальной школы Пху Тхо (район Пху Тхо, г. Хошимин) знакомятся с оборудованием виртуальной реальности.

Хошимин также является одним из ведущих городов по внедрению крупномасштабной системы онлайн-обучения, тестирования и оценки, синхронизированной с уровня начальной и средней школы.

В частности, после пандемии COVID-19 образовательный сектор города быстро адаптировался, превратив «проблемы» в «мотивацию», сделав онлайн-обучение постоянной частью гибкой образовательной стратегии.

От обучения через Zoom и Google Classroom школы постепенно перешли на внутреннюю цифровую образовательную платформу, где каждая лекция, документ и обучающее видео создаются и хранятся в «цифровом банке знаний». Преподаватели обучаются цифровым навыкам, а учащиеся получают знания в области информационных технологий и навыки безопасного и эффективного использования смарт-устройств.

В частности, Хошимин также является пионером во внедрении международного стандарта цифровых навыков ICDL (Международные компьютерные права) в общеобразовательную систему. Внедрение ICDL не только помогает студентам получить общепризнанный международный сертификат в области ИТ, но и открывает возможности для интеграции технологий, создавая прочную основу для будущего поколения «цифровых граждан».

Тысячи студентов в Хошимине получили этот сертификат, подтверждающий их международный уровень ИТ-компетенции.

Студенты из Хошимина в восторге от международного курса ИТ в ICDL.

Наряду с этим расширяется оцифровка библиотек, учебных материалов, интеллектуального управления и применение искусственного интеллекта (ИИ) в образовании.

Во многих школах Хошимина внедрены «цифровые библиотеки», «виртуальные учителя», «роботы поддержки учащихся» и т. д., что превращает образовательное пространство в многомерную интерактивную среду, стимулирующую интерес и творчество. Это важная основа для движения Хошимина к цели «Умное образование, умный город».

Сделайте английский вторым языком

На протяжении многих лет стратегическое видение города Хошимин было направлено на повышение качества человеческих ресурсов и создание благоприятных условий для процесса глобальной интеграции. В частности, целенаправленная реализация моделей, программ и проектов по повышению качества преподавания и изучения английского языка создала предпосылки для того, чтобы в скором времени сделать английский язык вторым языком обучения в школах города.

Г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, однажды сказал, что введение английского языка в качестве второго языка в школах города Хошимин имеет очевидные благоприятные предпосылки.

Люди с этим согласны, ведь в городе 99% учеников изучают английский язык с 1 класса. За последние годы в Хошимине было внедрено множество программ по изучению английского языка в государственных школах на всех трех уровнях: начальной, средней и старшей школы.

В частности: факультативная программа английского языка, интенсивный курс английского языка. В частности, после принятия Народным комитетом города Хошимин решения № 5695/QD-UBND в 2014 году проект 5695 «Преподавание и изучение математики, естественных наук и английского языка с интеграцией программ английского и вьетнамского языков» стал одним из выдающихся достижений городского сектора образования и профессиональной подготовки.

Учащиеся средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа (HCMC) на занятиях по интегрированной программе изучения английского языка.

Основная цель проекта 5695 — помочь учащимся изучать предметы на английском языке, тем самым развивая навыки владения иностранным языком, академическое мышление и способность к международной интеграции уже со средней школы.

Это считается новаторским шагом Хошимина в процессе комплексных образовательных инноваций, идущим в ногу с тенденцией интеграции и цифровой трансформации в обучении.

На сегодняшний день Проект 5695 значительно расширился как по числу участвующих школ, так и по числу учащихся. Изначально программа охватывала 18 школ с примерно 600 учениками, а теперь она представлена ​​более чем в 160 школах, привлекая более 30 000 учащихся.

Многие государственные школы в городе Хошимин активно инвестируют в материально-техническую базу, классы иностранных языков и интеллектуальное учебное оборудование для удовлетворения потребностей в обучении в рамках интегрированных программ, способствуя формированию современной, динамичной и международной образовательной среды.

По словам г-на Нгуена Ван Хьеу, директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимина, Заключение Политбюро № 91-KL/TW о внедрении фундаментальных и всесторонних инноваций в образование и профессиональную подготовку ориентировано на постепенное превращение английского языка в второй язык в школах.

Успешная реализация интегрированной программы изучения английского языка в последние годы наглядно продемонстрировала стратегическое видение руководства Хошимина в вопросах повышения уровня владения иностранными языками. Выдающиеся достижения городских школьников на международных сертификационных экзаменах также служат наглядным подтверждением эффективности программы.

Это основа для дальнейшего расширения применения и реализации направления Заключения 91, делающего английский язык вторым языком в школах.

«Сделать английский вторым языком — это не только образовательная цель, но и подготовительный шаг к будущему, помогающий молодому поколению Хошимина уверенно стать гражданами мира», — подтвердил г-н Нгуен Ван Хьеу.

Google Classroom в средней школе Фу Нхуан (Хошимин).

Наряду с цифровой трансформацией и международной интеграцией Хошимин также уделяет особое внимание построению модели «Счастливая школа», которая является одной из основных ценностей комплексной стратегии развития образования.

Модель счастливой школы, основанная на философии «В центре внимания — люди», основана на трёх принципах: счастливые учителя, счастливые ученики и родители, которым они сочувствуют. Это не просто лозунг, это стало культурой поведения и стилем обучения во многих школах Хошимина.

Школы в Хошимине сосредоточились на создании дружелюбной, безопасной и ненасильственной образовательной среды; отремонтировали классы, библиотеки, игровые площадки и функциональные помещения, чтобы ученики чувствовали себя «любимыми, уважаемыми и могли быть самими собой».

Движение «Каждый день в школе — счастливый день» стало мощным лозунгом, распространяющимся по всему образовательному сообществу города. Сотни школ были признаны «Счастливыми школами», способствуя созданию гуманной и всеобъемлющей образовательной среды, где знания и эмоции развиваются вместе.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tphcm-dau-an-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-va-hoi-nhap-toan-cau-post752119.html