Студенты жалуются на «одержимость» учебой, давление знаний привлекает внимание общественности

Информация об академической нагрузке студентов привлекает внимание общественности

«Если ты не будешь заниматься дополнительно, ты отстанешь от своих друзей»!

Сообщение ученика 11-го класса на форуме с сотнями тысяч участников привлекло внимание общественности, поскольку он рассказал, что находится под давлением из-за слишком большого объема знаний, вынужден посещать дополнительные занятия почти каждый день недели и у него нет времени расслабиться или пообщаться с друзьями или семьей... Это делает его одержимым учебой.

Этот ученик 11-го класса поделился: «Я родился в 2007 году и учусь по новой программе. Я чувствую давление от объёма знаний, из-за которого мне приходится ходить на дополнительные занятия почти всю неделю (всю неделю – П.В.). Я изучаю 4 дополнительных предмета: математику, физику, английский язык, химию, из-за чего у меня совсем нет времени отдохнуть или погулять с друзьями и семьёй. Каждый день мне приходится ходить на дополнительные занятия, а когда я прихожу домой, я сажусь за парту, чтобы подготовиться к завтрашнему предмету. Контрольные настолько напряжённые, что я не могу выспаться, из-за чего я постоянно чувствую себя под давлением. Каждый день я могу лечь спать не раньше 23:30 и встать в 5:30 утра, чтобы подготовиться к (урокам – П.В.) школе. Из-за этого я постоянно чувствую себя подавленным и больше не получаю удовольствия от учёбы».

«Если я не буду ходить на дополнительные занятия, я отстану от своих друзей. Можно ли сократить количество занятий и контрольных?» — поделился на форуме ученик 11-го класса.

Это потому что программа тяжёлая?

В ответ на комментарии учеников учитель Ле Хай Минь, преподающий в 11 классе средней школы района Биньтхань города Хошимин, выразил своё мнение: «Объективно говоря, объём знаний в общеобразовательной программе 2018 года не такой разрозненный и перегруженный, как раньше. Однако возможно, что нынешние ученики 10-х и 11-х классов изучали и получали знания в соответствии с ориентацией с 1-го по 9-й класс старой общеобразовательной программы, но, перейдя в старшую школу, они внезапно сталкиваются с целями и ориентацией совершенно новой программы».

Кроме того, по словам преподавателя Хай Миня, некоторые преподаватели на самом деле не обновляли свои методы и не направляли учеников на обучение в соответствии с новым подходом к учебной программе, поэтому неизбежно, что ученики будут чувствовать давление.

Программа 11-го класса считается самой тяжелой из трех классов средней школы.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: ДАО НГОК ТХАЧ

Учитель Хай Минь проанализировал, что учебное давление – вечная проблема. Программа общего образования 2018 года направлена ​​на обеспечение учащихся знаниями и навыками, поэтому она требует от них значительных самостоятельных занятий и исследовательской работы. Однако учащиеся по-прежнему ограничены и привыкли к старым методам обучения, ожидая от учителей инструкций, конспектов, планов подготовки к экзаменам, повторения и заучивания знаний, поэтому им будет сложно выполнять учебные задания и решать проблемы, связанные с применением знаний к конкретным требованиям.

Учитель Лам Ву Конг Чинь из старшей школы Нгуен Ду (округ 10, Хошимин) также подтвердил, что старшеклассники испытывают давление, отметив, что программа 11-го класса является самой тяжёлой из трёх, даже при учёте старой общеобразовательной программы. Особенности знаний в этих классах в сочетании с иным подходом к знаниям, принятым в старой программе, приводят к тому, что ученики сталкиваются с большим давлением в учёбе, если у них отсутствует проактивный и самостоятельный настрой.

Кроме того, учитель математики в старшей школе Нгуен Зу (округ 10) отметил, что давление, с которым сталкиваются ученики во время учёбы, возникает из-за того, что некоторые учителя всё ещё «помешаны» на знаниях, беспокоясь: «Я не знаю, каким будет выпускной экзамен 2025 года для этого поколения учеников, какие будут экзаменационные вопросы?», поэтому они настроены просто подготовиться, чтобы быть уверенными. Некоторые учителя применяют упражнения из старой программы к новой, что утомляет их, а учеников – напрягает.

Поэтому учитель Лам Ву Конг Чинь считает, что необходимы синхронные изменения как со стороны учителей, так и со стороны учеников. Учителям следует скорректировать свои методы преподавания, а ученикам следует быть готовыми к самостоятельному изучению и предварительному изучению тем, чтобы постепенно усвоение материала становилось проще.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-than-am-anh-chuyen-hoc-ap-luc-kien-thuc-khien-du-luan-quan-tam-185231204180052257.htm