Учащиеся с нетерпением ждут возможности познакомиться с научными исследованиями на фестивале науки и техники STEM, организованном Департаментом образования и профессиональной подготовки района Танбинь.
Фестиваль науки и техники STEM, организованный Департаментом образования и профессиональной подготовки района Танбинь утром 2 декабря, привлек тысячи учащихся начальных и средних школ из почти 50 учебных заведений района для участия в научных исследованиях.
Соответственно, начальные и средние школы демонстрировали и внедряли инновационные научные модели и продукты в различных областях производства, деловых услуг и практического применения. Кроме того, были представлены инновационные модели в образовательных методах, применяемых в обучении, модели, научные эксперименты...
Преподаватели помогают ученикам проводить исследования вулканических явлений.
На основе представленных моделей учащиеся могут на практике применять знания в области науки, техники, инженерии и математики. Кроме того, у школьников и учителей появляется возможность обмениваться опытом и узнавать о своем увлечении творческой исследовательской деятельностью.
Ученики средней школы им. Нгуен Гиа Тхиеу представляют научно-технические темы исследований, посвященных переработанным материалам.
Ученица Нго Фам Трук Куинь (6 класс, средняя школа Куанг Чунг) и ее учитель истории и географии создали модель, устойчивую к землетрясениям. «Опираясь на знания по предмету, учителя помогли мне провести исследование, изучить и создать модель землетрясений, извержений вулканов... С помощью этого изделия можно принять участие в имитации ударов, чтобы понять природные явления, а также как защитить себя и окружающую среду...», — поделилась Трук Куинь.
Ученица 6-го класса средней школы Куанг Чунг, Нго Фам Трук Куинь (слева), проводит занятие для учеников начальной школы, посвященное изучению землетрясений.
Глава департамента образования и профессиональной подготовки района Танбинь, г-н Фан Ван Куанг, заявил, что фестиваль призван пробудить у учащихся интерес к научным исследованиям, техническим и технологическим инновациям для решения практических жизненных проблем.
По словам г-на Куанга, это не только площадка для обмена опытом и знаниями, но и инструмент, способствующий внедрению инноваций в организацию учебной деятельности и оценку результатов обучения в направлении развития качеств и способностей студентов. Одновременно это повышает профессиональный уровень, квалификацию и способность к исследованиям в области прикладных педагогических наук.
Ссылка на источник










Комментарий (0)