Вьетнамские студенты предпочитают французский и японский языки английскому

Из более чем 60 000 студентов, изучающих в школе языки помимо английского, большинство выбирают французский и японский.

В проекте отчета, подводящего итоги 10 лет реализации Резолюции 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании (2013–2023 гг.), Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в преподавании и изучении иностранных языков произошло много позитивных изменений.

На сегодняшний день программы введения английского языка для дошкольников реализуются в 61 провинции и городе. Во всех провинциях и городах английский язык преподаётся уже 10 лет, начиная с 3-го класса. Количество учащихся, обучающихся по этой 10-летней программе, увеличилось на 39% по сравнению с 2013-2014 учебным годом и достигло 68%, что эквивалентно примерно 12,2 миллиона учащихся.

Помимо английского языка, в 41 населённом пункте организовано преподавание других иностранных языков, на котором обучаются более 60 000 студентов. Из них больше всего преподаётся французский язык – около 30 800 студентов. Далее следуют японский и китайский. Эти иностранные языки также преподаются на всех трёх уровнях: начальной, средней и старшей школы.

Остальные иностранные языки, включая немецкий, корейский и русский, преподаются лишь в нескольких средних и старших школах.

Ранее иностранный язык не был обязательным предметом в начальной школе, но был обязательным в средней и старшей школе. Согласно новой общеобразовательной программе (программа 2018 года), иностранный язык является обязательным предметом с 3-го по 12-й класс. Помимо английского, в список иностранных языков также входят китайский, немецкий, японский, корейский, французский и русский.

Согласно рекомендациям Министерства, школы, исходя из реальных условий и потребностей учащихся и родителей, выбирают один из вышеперечисленных иностранных языков для преподавания в качестве обязательного предмета (так называемый «Иностранный язык 1»). Кроме того, школы могут преподавать учащимся ещё один иностранный язык (Иностранный язык 2).

Фактически, большинство школ выбирают английский в качестве первого иностранного языка. В некоторых школах приграничных районов выбирают китайский, а французский, японский и корейский преподаются в основном в крупных городах.

В Ханое заместитель директора средней школы имени Ломоносова г-жа Нгуен Тхи Нхунг сообщила, что большинство иностранных языков, помимо английского, преподаваемых в общеобразовательных школах, будут входить в число предметов по выбору «Иностранный язык 2», выбор которых будет зависеть от потребностей родителей и условий каждой школы.

Например, в школе имени Ломоносова преподаются три иностранных языка 2: немецкий, японский и корейский. Из них немецкий преподаётся уже давно, поскольку школа является партнёром Гёте-Института, а корейский и японский языки были введены с началом реализации общеобразовательной программы в 2018 году. Введение этих иностранных языков также отвечает потребностям общества.

«Мы хотим, чтобы у студентов была возможность изучать больше иностранных языков, чтобы им было легче получать доступ к мировым знаниям, становиться гражданами мира и иметь возможность работать во многих областях», — сказала г-жа Нхунг.

Занятие с иностранным преподавателем в средней школе для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа (HCMC) в 2019 году. Фото: Ле Нам — Занятие с иностранным преподавателем в средней школе для одарённых детей имени Тран Дай Нгиа (HCMC) в 2019 году. Фото: *Ле Нам*

Программа «Иностранный язык 1» в системе общего образования рассчитана на 1155 академических часов. Из них в начальной школе — 420 академических часов (4 академических часа в неделю), в средней школе — 420 академических часов (3 академических часа в неделю), а в старших классах — 315 академических часов (3 академических часа в неделю).

Иностранный язык 2 является факультативным предметом, школы могут организовать обучение, начиная с 6 класса и заканчивая любым классом, в зависимости от потребностей учащихся и возможностей образовательного учреждения.

Дуонг Там

Ссылка на источник